高中物理第一章运动的描述1.5速度变化快慢的描述——加速度教案新人教版.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,第一章 运动的描述,5,速度变化快慢的描述,加速度,掌握加速度的定义、公式、物理意义,知道加速度是矢量以及方向的判定,知道速度、速度改变量与加速度的区别,能用,v,t,图象分析、判断、比较加速度,学习目标定位,课堂情景切入,知识自主梳理,1,定义：,加速度是速度的,_,与发生这一变化所用,_,的比值,.,用,a,表示。,2,定义式：,a,_,。,3,单位：,在国际单位制中为米每二次方秒，符号是,_,或,_,。,4,物理意义：,表示运动物体速度,_,的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的,_,。,知识点,1,加速度,变化量,时间,m/s,2,ms,2,变化快慢,变化量,1,加速度的方向：,加速度是矢量，不仅有大小，也有方向。其方向与,_,的方向相同。,2,加速度方向与速度方向的关系：,在直线运动中，速度增加时加速度与速度的方向,_,，速度减小时加速度与速度的方向,_,。,知识点,2,加速度方向与速度方向的关系,速度变化量,相同,相反,知识点,3,从,v,t,图象看加速度,速度,斜率,重点难点突破,一、速度,v,、速度变化量,v,和加速度,a,的比较,即时讨论,1,答案：,蜻蜓的加速度大速度大的物体加速度不一定大速度变化量大的物体加速度不一定大。,二、加速度对物体运动情况的影响,1,加速度的大小决定了物体速度变化的快慢,(1),加速度大：速度增加或减小得快。,(2),加速度小：速度增加或减小得慢。,2,加速度的方向决定了物体的运动性质,(1),加速度方向与速度方向相同时，物体做加速直线运动。两种情况如图：,(2),加速度方向与速度方向相反时，物体做减速直线运动。两种情况如图：,即时讨论,2,答案：,(1),汽车做加速运动时，加速度方向与速度方向相同；汽车做减速运动时，加速度方向与速度方向相反。,(2),汽车的加速度越大，汽车速度变化的越快；汽车的加速度越小，汽车速度变化的越慢。,三、,“,v,t,”,图象的应用,1,确定物体的运动性质,2.,定性比较加速度的大小,同一坐标系中，利用不同物体的,v,t,图象的倾斜程度可以比较它们的加速度大小，如图所示，,b,的加速度大于,c,的加速度。,特别提醒：,如果速度变化不均匀，说明物体的加速度在变化。其,v,t,图象为一曲线,(,如下图所示,),。曲线上某点的切线的斜率大小表示该时刻的瞬时加速度的大小。,即时讨论,3,A,0,t,1,时间内火箭的加速度小于,t,1,t,2,时间内火箭的加速度,B,在,0,t,2,时间内火箭上升，,t,2,t,3,时间内火箭下落,C,t,2,时刻火箭离地面最远,D,t,3,时刻火箭回到地面,答案：,A,解析：,由所给图象的斜率知，火箭的加速度在,0,t,1,时间段内小于,t,1,t,2,时间段内，,A,对。火箭在,0,t,3,时间段内一直上升，,B,错。,t,3,时刻火箭上升到最高点，距地面最远，,C,、,D,错。,题型,1,对加速度的理解,考点题型设计,点评：,1.,速度和加速度的大小无直接关系。速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度为零，速度可以不为零，速度为零，加速度也可以不为零。,2,速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同或相反，甚至两者的方向不在一条直线上。,题型,2,加速度的计算,答案：,加速度大小为,2m/s,2,或,3m/s,2,加速度的方向沿斜面向下,点评：,本题在应用中体现了加速度和速度正、负号的含义，对于矢量运算要坚持按步骤做题，逐渐养成清晰、严密的思维习惯。,题型,3,利用,v,t,图象分析物体运动情况,解析：,(1),在,0,4s,内质点的速度不断增大，且方向始终沿正方向，则质点做正向加速直线运动；,在,4,8s,内，质点的速度始终为,10m/s,，则质点做正向匀速直线运动；,在,8,10s,内，质点的速度不断减小，且方向始终为正，则质点做正向减速直线运动；,在,10,12s,内，质点的速度不断增大，且方向始终为负，则质点做反向加速直线运动。,