四年级上册知识点汇总.pdf
《四年级上册知识点汇总.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册知识点汇总.pdf(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 1/19 小学美术四年级上册知识点汇总小学美术四年级上册知识点汇总(加粗字体一定要背过,其它知识要了解)(加粗字体一定要背过,其它知识要了解)第一课 色彩的冷与暖 (造型表现)知识:认识区分冷暖色。技能:运用冷暖色表达不同的情感,以及在生活中不同场合的运用。作业:运用冷暖色的搭配表现主题。考察:1 1、了解什么是暖色什么是冷色。、了解什么是暖色什么是冷色。暖色暖色:偏红、偏橙、偏黄的色彩使人联想到热烈、温暖的火焰偏红、偏橙、偏黄的色彩使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物,称为暖色。和太阳等景物,称为暖色。冷色:偏蓝、偏绿、偏紫的色彩使人联想到宁静、寒冷的天空、冷色:偏蓝、偏绿、偏紫的色彩使
2、人联想到宁静、寒冷的天空、海水等景物。称为冷色。海水等景物。称为冷色。2、(清代)木版年画门神门神中的形象是上古传说的门神茶神,这一题材也是木版年画中最常见的内容,体现了我国的民间风俗和传统观念。画面造型饱满,线条单纯,色彩鲜明,具有浓郁的乡土气息和地方特色,带给人们热闹、喜庆的视觉效果。3、丁香花(水彩)现代 肖淑芳画面中一束盛开的丁香花插在陶罐中,放置于红木木架上,在以绿色为主的画面中,点缀上暗红色,使冷色调的画面又增加了些许的温暖温馨,呈现出宁静、典雅、高贵的视觉效果。2/194、春江水暖(农民画),美术作品中冷暖色的综合运用。春江水暖综合性的将冷暖色运用于在同一画面中,形成强烈的对比蓝
3、色使得江水呈现出平静、宽广的视觉效果,并衬托出船只、地面等的热闹情景,大量的暖色出现在船只、地面部分,突出了农民捕鱼归来时鱼满仓的喜悦心情,夸张的画面造型和艳丽的色彩的运用,是农民画的主要特点,作品画风淳朴,色彩对比强烈,洋溢着浓郁的乡土气息。学生作品今天下雨了表现了母亲在雨中的情景,大量的冷色凸显了下雨时的凉爽。秋天以儿童视角简洁地描绘出了村落中高低错落的民居,黄色、橙色、红色等暖色充满了整个画面,将丰收、喜庆的热烈气氛表现的淋漓尽致。5、冷暖是对比产生的感觉,是相对而言的。3/19 第二课 画家的调色板 (造型表现)知识:了解复色的调配方法,区分原色、间色、复色。技能:掌握复色的调配方法。
4、作业:学会调配复色,并能运用复色表现画面。考察:1 1、复色是间色与间色或三原色不等量相混合而成的颜色,或、复色是间色与间色或三原色不等量相混合而成的颜色,或者由一种原色加上其他两种原色构成的间色混合而成。如黄灰者由一种原色加上其他两种原色构成的间色混合而成。如黄灰=黄黄+绿绿2 2、复色色彩变化丰富,色调稳定,但色泽上不如原色和间色、复色色彩变化丰富,色调稳定,但色泽上不如原色和间色鲜明。它属于中性色,故称其为鲜明。它属于中性色,故称其为“灰颜色灰颜色”3 3、垂柳垂柳油画,近代油画,近代 莫奈(法国)莫奈(法国);垂柳运用了大量的黄灰、绿灰、橙灰蓝灰等复色,变现了画面垂柳运用了大量的黄灰、
5、绿灰、橙灰蓝灰等复色,变现了画面的丰富性。的丰富性。德国画家穆特的调色板及表现四季的作品。第三课 蔬果的剖面 (造型表现)知识:了解蔬果内部奇特的结构,感受其剖面纹理千姿百态的美。4/19技能:掌握观察细节的能力,学会运用点线面、冷暖色概括表现蔬果剖面。作业:运用点线面、冷暖色等知识概括表现有对称、平均、均衡、放射等形式的蔬果剖面作品。考察:本课运用冷暖色、对比色、邻近色通过微观观察,利用点线面表现及相应的色彩表现水果的剖面。1、恰当的冷暖色彩搭配可使画面对比强烈,视觉效果突出。2、绘制方法:.绘出线描稿。.用中性的黑白色描绘。.用冷色描绘。.用暖色描绘。第四课 生活中的线条 (造型表现)知识
6、:体会不同种类的线条带来不同的视觉感受,感受不同线条在美术作品和生活中产生的视觉效果。技能:学会运用曲与直的线条表现出动与静的感觉。作业:运用不同种类的曲线与直线表现动或静的画面。考察:1、平直的线条,会使人联想到地平线,有静止的感觉。平直的线条,会使人联想到地平线,有静止的感觉。2 2、弯曲的线条,会使人联想到蜿蜒的河流等,有运动的感觉。、弯曲的线条,会使人联想到蜿蜒的河流等,有运动的感觉。3 3、春醒春醒版画版画 现代现代 晁楣晁楣chocho mimi ;春醒春醒是晁楣在是晁楣在 19791979 年以年以春分时分农场职工清晨工作的春分时分农场职工清晨工作的场景为内容创作的版画作品,场景
7、为内容创作的版画作品,作品中大面的黑土地和小片的作品中大面的黑土地和小片的天空,把天地的雄浑博大用非天空,把天地的雄浑博大用非常简练概括的手法表现了出来,常简练概括的手法表现了出来,横幅的画面打造了宽阔的空间,横幅的画面打造了宽阔的空间,表现出了北大荒的广阔以及黑表现出了北大荒的广阔以及黑 5/19土地的辽阔、浑厚,这种宽广大气的构图形式,在晁楣先生的土地的辽阔、浑厚,这种宽广大气的构图形式,在晁楣先生的许多作品中都有所体现。许多作品中都有所体现。4、秋水回波秋水回波 中国画中国画 宋代宋代 马远;马远;此幅作品南宋杰出画家马远所画水图十二段中的一段,这十二段作品,专门画水,作者对水流细致入微
8、的观察以及创作出来的形态美感和笔墨技巧令人惊叹,画家以轻快流畅的笔法,画出了水波的跳动,无规则排列的浪峰,显然受到乱风的吹荡,波浪如麟,不激不怒,近大远小以至于水天一色,仿佛习习微风轻轻掠过了那开阔的水面,令人心旷神怡。5、天水牧歌中国画 现在 林平。由画家林平创作,是一幅水墨作品。该画以山水、天空、树林、马匹为主要景物,他们在水中的倒影,经过水波的荡漾,仿佛跃动的音符,作品表现了天地万物的和谐统一,笔法细腻灵动,既不传统也不现代,既不写实也不写意,是再传统基础上的又一创新。6/196、吴冠中的吴冠中的春如线春如线吴冠中吴冠中 当代著名画家,他致力于油画民族化和国画现代化的当代著名画家,他致力
9、于油画民族化和国画现代化的探索,形成了自己鲜明的艺术特色。探索,形成了自己鲜明的艺术特色。春如线的结构紧密,我们无法想象可以在任何地方添加一堵墙春如线的结构紧密,我们无法想象可以在任何地方添加一堵墙或一根草,但在吴冠中撒上去的那些看似毫无意义的墨点,却或一根草,但在吴冠中撒上去的那些看似毫无意义的墨点,却不可思议的使整个画面充满了流动的韵律在色彩的使用上,吴不可思议的使整个画面充满了流动的韵律在色彩的使用上,吴冠中同样做到了既简约又精确,画中色彩既少且淡,画中的几冠中同样做到了既简约又精确,画中色彩既少且淡,画中的几点红色,巧妙的使整个画面达到了完美的平衡,使画面充满生点红色,巧妙的使整个画面
10、达到了完美的平衡,使画面充满生气。气。第五课 节奏的美感 (造型表现)知识:学生能够列举出生活中有节奏感的景或物,了解节奏与美术的密切联系。技能:掌握各种美术节奏的表现形式。作业:能够运用各种美术节奏的表现形式,并通过绘画、剪纸等方式表现具有节奏美感的画面。考察:1、美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现,可以美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现,可以产生节奏感。它是构成美术作品形式美的重要因素。产生节奏感。它是构成美术作品形式美的重要因素。7/192 2、二方连续:以一个单位纹样按照一定的排列的骨式,向上、二方连续:以一个单位纹样按照一定的排列的骨式,向上下或左右两个方向呈带状
11、的排列形式称之为二方连续。骨式有下或左右两个方向呈带状的排列形式称之为二方连续。骨式有散点、折线、波线等形式。散点、折线、波线等形式。3 3、节奏表现形式:大与小、粗与细、曲与直、疏与密。、节奏表现形式:大与小、粗与细、曲与直、疏与密。4 4、四方连续:以一个或多个纹样构成一个单位纹样,按照一、四方连续:以一个或多个纹样构成一个单位纹样,按照一定的排列骨式,向上下左右四个方向无限延伸的图案形式。骨定的排列骨式,向上下左右四个方向无限延伸的图案形式。骨式有散点、连缀、重叠法等。式有散点、连缀、重叠法等。5、作品分析工艺品中的节奏青花瓷盘(瓷盘)清代;青花瓷又称白地青花,简称青花,是中国瓷器的主流
12、品种之一,属釉下彩瓷。花边采用二方连续设计,由于它具有重复、条理及有节奏的形式美,具有很强的韵律感,所以常用于器皿的花边设计上。绘画中的节奏绿韵yn(日本画)现代 东山魁ku 夷(日本);绿韵是日本风景画家,散文家东山魁夷的作品,这幅作品以西方写实的眼光捕捉日本情调之美,表现出未经现代文明污染的纯洁的大自然,画面中颜色深浅、高矮不同的树使人们觉得画面起伏、生动,构成了画面中的韵律感和节奏感。8/19生活中的节奏梯田;建筑中的节奏米兰大教堂(意大利);第六课 最受尊敬的人 (造型表现)知识:了解不同职业人的外貌特征、职业特点并进行绘画表现。技能:观察最受尊敬的人的职业、外貌等特征,抓住人物的外貌
13、、衣着、工作环境等特点运用绘画的方法进行表现。作业:抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行绘画创作。考察:1、人物的脸型有方形、圆形、三角形等,表情有喜怒哀乐等人物的脸型有方形、圆形、三角形等,表情有喜怒哀乐等多种,发饰及穿戴往往表明其职业特点。多种,发饰及穿戴往往表明其职业特点。2、雷锋(版画)现代 吴强年;此幅作品着力表现雷锋既崇高又朴实的形象,画面用矗立的山峰岩石做背景,单纯有力,以强烈的黑白对比和大刀阔斧的刀法增强了视觉效果,这幅版画运用传统木刻版画黑白分明,锋利刚劲的特点,表现 9/19出革命者的精神和形象,称为表现雷锋形象的代表作。3、父亲父亲(油画)现代(油画)现代 罗中立;罗中
14、立;这幅作品在这幅作品在 2020 世纪八十年代初中国美术界最具有影响力的作世纪八十年代初中国美术界最具有影响力的作品,作者罗中立根据多年在四川山区劳动生活的感受,借鉴了品,作者罗中立根据多年在四川山区劳动生活的感受,借鉴了西方照相写实主义的手法,用巨幅肖像的形式,刻画出了一个西方照相写实主义的手法,用巨幅肖像的形式,刻画出了一个勤劳、朴实善良而贫穷的老农形象。老农那古铜色的脸,艰辛勤劳、朴实善良而贫穷的老农形象。老农那古铜色的脸,艰辛岁月造成的那一条条车痕是的皱纹,差耙似的双手以及缺牙的岁月造成的那一条条车痕是的皱纹,差耙似的双手以及缺牙的嘴巴,无不包含着画家深沉的情感和对现实深刻的反思,从
15、而嘴巴,无不包含着画家深沉的情感和对现实深刻的反思,从而激发起人们对现实,特别是广大农民命运的深切关注。激发起人们对现实,特别是广大农民命运的深切关注。4、生命的敬礼是一幅以 2008 年四川汶川地震抗震救援为背景的摄影作品,敬礼的瞬间发生在战士用木板抬起孩子的时候,虚弱的孩子很吃力地将右手举过头顶向周围的战士敬了一个队礼,这张照片感动了无数中国人,照片捕捉了大事件中触及人心深处的精彩瞬间,人物形象堪称经典。第七课 今天我值日 (造型表现)知识:观察值日时的人物动态、表情、场景,根据“今天我值日”这一主题进行创作。10/19技能:掌握不同的人物动态、表情、场景等进行表现。作业:以值日为主题进行
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 上册 知识点 汇总
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。