四年级下册数学课件加减乘除法的意义和各部分之间的关系复习人教新课标.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四年级下册数学课件加减乘除法的意义和各部分之间的关系复习人教新课标,一：,加法的意义和各部分之间的关系,1、什么叫做加法？,237+498=,735,把两个数合并成一个数的运算，叫做,加法,237+498=,735,2、加法各部分之间的关系,加数,加数,和,加数,+,加数,=和,735,-237=,498,735,-498=,237,一个加数,=,和,-,另一个加数,二、减法的意义和各部分之间的关系,237+498=,735,735,-237=,498,735,-498=,237,已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做,减法,。,1、什么叫做减法？,减法是加法的,逆,运算,2、减法各部分之间的关系,735,-498=,237,735,-237=,498,237+498=,735,被减数,减数,差,被减数,-,减数=,差,被减数,=,减数,+,差,减数,=,被减数,-,差,加数,+,加数=,和,一个,加数,=,和,-,另一个加数,被减数,-,减数=,差,被减数,=,减数,+,差,减数,=,被减数,-,差,减法各部分间的关系：,加法各部分间的关系,猜猜我是几？,我减去,56,得,120,。,483,加上我，得数是,792,。,根据,2468+575=3043,，直接写出下面两道题的得数。,3043-2468=,3043-575=,做一做,575,2468,三：乘,法的意义和各部分之间的关系,1、什么叫做乘法？,20+20+20+20=,80,20,4,=,80,求几个相同加数的和的简便运算，叫做,乘法,。,2、乘法各部分之间的关系,20,4,=,80,因数,因数,积,80,4,=,20,80,20,=,4,因,数,因,数=,积,一个因,数,=积,另一个,因,数,四：除,法的意义和各部分之间的关系,80,4,=,20,80,20,=,4,20,4,=,80,被除数,除数,商,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做,除法,。,除法是乘法的,逆,运算,。,1、什么叫做除法？,2、除法各部分之间的关系,80,20,=,4,被除数,除数,商,80,4,=,20,20,4,=,80,被,除,数,除,数=,商,被,除,数,=商,除数,除,数,=,被,除,数,商,因数,因数,=,积,一个因数=积,另一个因数,被除数,除数,=,商,被除数=除数,商,除数=被除数,商,除法各部分间的关系：,乘法各部分间的关系,如果是有余数的除法呢？,被除数=除数,商,+,余数,根据,36 14=504,，直接写出下面两道题的得数。,504 14,=,504 36,=,做一做,36,14,10,15,420,36,13936,208=,67,13936,67=,208,45,25=,1125,1125,45=,25,48,21=,1008,1008,21=,48,有关,0,的运算,口算,100+0=,100,0+566=,566,99-0=,99,89-89=,0,09999=,0,676790=,0,076=,0,你发现了什么？,你能给这些算式,分一分类吗？,按运算符号分：,加法,100+0=,0+566=,减法,99-0=,89-89=,乘法,一个数乘,0,，还得原数。,676790=,0,被减数等于减数，差是,0,。,除法,076=,0,除以一个,非零的数,，还得,0,。,一个数加上,0,还得原数。,一个数减去,0,还得原数。,09999=,100,566,99,0,0,0,想一想，你知道哪些有关,0,的运算。,一个数加上,0,还得原数。,被减数等于减数，差是,0.,一个数和,0,相乘，仍得,0.,0,除以一个非,0,的数，还得,0.,0,能不能作除数,运算时应该注意些什么？,注意,：,0,不能作除数。例如，,5 0,不可能得到商，因为找不到一个数同,0,相乘得到,5,。,0 0,不可能得到一个确定的商，因为任何数同,0,相乘都得,0,。,谢谢大家！,结 语,