小学六年级班主任德育工作计划范文.doc
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1、-范文最新推荐- 小学六年级班主任德育工作计划范文 工作计划要有患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差,可能出现的故障,有必要的防范措施或补充办法。以下是由小编为大家收集整理出来的小学六年级班主任德育工作计划范文,希望能够帮到大家。 小学六年级班主任德育工作计划范文一 一、指导思想: 本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新 为思路,坚持以人为本,以学生学会做人,学会生活,学会求知为主线,以养成教育为主要内容,为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒
2、。进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实文化育人,和谐发展的教育思路,创建温馨教室构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。 二、重点工作: (一)行为规范工作: 1. 工作目标 大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。 2. 工作重点 (1)以美丽的校园,我的家为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。 (2)以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。 (3)坚持以学生为本的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领
3、巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。 (4)继续组织学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。 (二)家庭教育指导工作计划 1. 工作目标 深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。 2. 工作重点: (1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 (2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。 (3)不断丰富家庭教育指导的形式 A. 对一些特殊家庭学生做到重点
4、上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。 B. 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。 (三)、弘扬和培育民族精神教育 1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。 2. 通过三维目标的落实,将民族精神教育 有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。 3. 合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。 (四)进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建温馨教室。 1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、
5、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 2. 根据四年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。创建温馨教室。 (五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。 本班共计8名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近4个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强
6、的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。 三、德育理念: 培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础。 四、奋斗目标: 有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试。 五、本学期工作重点: (一)努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 (二)狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。 (三)加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣
7、班。大胆创新,勇于探索,做出成绩。 (四)加强学生辨是非的能力培养,由他律逐渐向自律过渡。 (五)少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地。 六、工作措施: (一)加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么。 (二)后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪
8、光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。 (三)形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。 (四)经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。 (五)协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育。 小学六年级班主任德育工作计划范文二 一、班级基本情况: 班级总人数:40人,其中男生19人,女生21人。 行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这
9、方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。 学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、指导思想: 结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。 三、德育工作总目标: 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者
10、,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。 3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部, 4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批行为规范小明星,并使全体学生养成良好的文
11、明行为习惯,人人争做文明小学生。 6、通过做小主人、创新形象的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做小形象大使。 7、继续开展学习型家庭的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。 8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 四、教育内容及措施: (一)、行为规范教育: 做一个爱集体爱他人的小学生。 抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。 1、明确一日常规细则,做到人人
12、知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。 (二)、主题教育活动: 1、做小主人,创新形象系列教育活动 2、进行爱国主义专题教育 (三)、做好体育、卫生工作: 1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。 2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。 5、抓好两操,注重质量,控制眼睛新发病率。 (四)、家长工作: 1、做好家访工作,做到及时联系。 2、开
13、好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与创建学习型家庭活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。 (五)、心理健康教育: 1、建立班级心理档案,有针对性的2-3人。 2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。 (六)、教师的自我要求: 1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。 2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。 工作计划要有突出重点的原则。要分清轻重缓急,突出重
14、点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。以下是由小编为大家收集整理出来的高三班主任工作计划范文,希望能够帮到大家。 高三班主任工作计划范文一 一、指导思想 本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律,坚持以育人为本,以发展人为本,以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新,着力关注学生的思想动态,采用灵活、激励政策,使学生沉淀心情、专注学习。 二、班级主要情况 本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班,现有学生49名学生,女生25人,男生30人,寄宿生54人,走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,目标明确。目前的班级情况为:班级的整
15、体学情较好,为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高考冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下: (一)、常规和学习方面,逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。 (二)、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 (三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 (四)积极探索学生自我管理模式,营造良好学风。具体设想如下: 1、利用班会课开展榜样教育。 设想1:考试心得大家谈(积累考试经验); 设想2:本班优秀学生学习方法交流; .
16、 设想3:我的一日作息安排(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。 设想4、心理健康辅导,如:如何排解考试紧张心理等。 3、建立班情记录本,及时发现了解学生学习情况。 4、开展课任老师与困难学生结对子活动。 5.坚持开展优等生的培优工作。 (五)、坚持用面向全体,抓两头,促中间,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。 1、坚持做好谈心工作,及时鼓励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力. (六).本学期加强方面: 1)本学期学生
17、面临大型考试密集,作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。 2)与家长及时做好沟通交流工作,加强家校配合,促进学生的成人成才。 3)本学期任务重,学期短,更要效率高,因此,要将学生的学情分析做的更细致,充分挖掘学生潜力,营造勤学班风,不留遗憾。 一、班级管理工作目标: 1、教育要面向世界,面向未来、面向四个现代化。 2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的四有人才 3、加强培优辅差工作,使学生在原有的基础上有一定进步。 4、多读书,读好书,养成读书习惯,提高读书能力。 5、加强班级管理,提高促进学生的自主发展和健康教育。 二、具体工作措施: 1、教育教学方面: (
18、1)认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、三清工作方案。按计划落实本学期的各项工作。 (2)课堂实践活动。 认真备课、上课、听课,完成本学期的地理教学任务,使班级整体成绩更上一层楼。 2、班主任老师要一视同仁,积极地引导和教育学生,及时寻漏补缺。 3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 4、根据实际情况制定班规,建立班委会,任命班干部,让学会自我管理。 5、加强师生之间的交流和沟通,深入学习生活,建立良好的班风学风。 6、从实际出发,实事求是,充分体现一切为了学
19、生个性发展的理念 三、班级管理工作的计划方案 、让学生熟悉学习环境,班主任仔细观察学生动态。 、 让学生进一步适应新阶段的高三学习生活,养成良好的学习习惯。 由于高三的学习方式与高一高二相比之下,发生了很大的变化。更加强调自主学习,同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 、培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生,有针对性地进行培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家
20、庭作业。认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订,做纵向比较。 、师生读书工程活动的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上,50万字。学生每周写一篇读书心得体会,每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角,动员学生买书、捐书,实现资源共享。开设大阅读课,每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间,教师带领学生潜心阅读,指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样,与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本,每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读,课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书,
21、把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况,评选读书能手,推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展,激励学生多读书,读好书,好读书,养成良好的阅读习惯,扩大课外阅读量,提高阅读能力。 (2)课堂实践活动。 认真备课、上课、听课,完成本学期的地理教学任务,使班级整体成绩更上一层楼。 2、班主任老师要一视同仁,积极地引导和教育学生,及时寻漏补缺。 3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 4、根据实际情况制定班规,建立班委会,任命班干部,让学会自我管理。 5、加强师生之间的交流和沟通,深入学习生活,建立良好的班风学风。 6、从实际出发,实事求是,充分体现一切为了学
22、生个性发展的理念 三、班级管理工作的计划方案 、让学生熟悉学习环境,班主任仔细观察学生动态。 、 让学生进一步适应新阶段的高三学习生活,养成良好的学习习惯。 由于高三的学习方式与高一高二相比之下,发生了很大的变化。更加强调自主学习,同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 、培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生,有针对性地进行培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家
23、庭作业。认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订,做纵向比较。 、师生读书工程活动的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上,50万字。学生每周写一篇读书心得体会,每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角,动员学生买书、捐书,实现资源共享。开设大阅读课,每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间,教师带领学生潜心阅读,指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样,与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本,每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读,课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书,
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