《清贫》教学设计-冀教版.doc
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1、23清贫教学设计 冀教版23 清贫平泉市茅兰沟中心小学 杨成立教材分析:本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言,叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操。教学目标:知识与技能:1朗读课文。学会本课生词。2理解课文内容,体会方志敏的崇高精神。过程与方法:1通过分角色朗读、圈画等学习运用语言、神态和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。2展开小组讨论,说一说方志敏是个怎样的人。情感、态度与价值观:体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质,感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。教学重难点:学习运用语言、
2、神态和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。课前准备: 课件、搜集有关于方志敏的故事。第一课时(总第课时)课时任务:读文识字,初步感知课文。教学过程:一、情境导入。1.课件展示,讲述方志敏的故事,注重他在狱中的经历,强调他的为人品质。2.交流资料:课前我们搜集了许多关于方志敏的资料以及小故事,谁来把你搜集到的和大家分享一下?从中你体会到方志敏是一个怎样的人?【设计意图:交流课前收集的信息,对方志敏同志产生初步了解,激发兴趣,导入新课。】二、预习检查。1解题:何谓“清贫”? 出示课件。学生先尝试解释,然后通过查阅工具书和讨论,确定“清贫”的意思。【设计意图:课题是文章的眼睛,先从学生已知的“词语
3、”入手,再逐步丰富学生对课文人物精神的理解。】2自读课文,要求读正确、流利。(1)小组内交流预习中的疑难字词,解决不了的记录下来(2)全班交流,解决疑难 奢侈:花费大量钱财追求过分享受。矜持不苟:庄重谨严,丝毫也不马虎。企望:期盼,希望。(3)指名朗读,检查预习。三、自读自悟。1.课件出示学习提示:思考:课文描写了一件什么事?抓住概括事件的要素来说:谁在什么情况下做了什么。(方志敏被俘后国民党士兵搜身时的情景。)2.学生汇报交流自学情况,教师引导学生按事情的发展顺序理清文章的脉络。【设计意图:培养学生整体感知的能力。】第二课时(总第课时)课时任务:深读感悟,感受人物品质。教学过程:一、深读感悟
4、。出示中心问题:你从文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清贫的高尚情操?结合具体的字、词、句以及手中的资料说说自己的感受。要求:边读边画,品读词句,并在旁边作批注。读完后先在小组里说一说,再全班交流。【设计意图:主抓关键,关注重点。】1.学生自己独立阅读思考。2.小组讨论,教师巡视指导,参与其中,了解情况。3.全班交流,品词析句,指导朗读。【设计意图:培养学生对语言的感悟能力,使学生在交流中补充、完善和提升认识。】预设一第九段那些地方体现了方志敏的清贫?抓住具体的词句来说说怎么体会出来的?唯一:什么意思?除了这两件东西之外他还有别的东西吗?方志敏参加革命后,家里被烧被抢了十几次,很可能除了这两件东
5、西之外,什么都没有了。传世宝:什么是传世宝?什么样的东西通常被称为传世宝?在这里指什么?为什么加双引号?方志敏将这两件东西奉为“传世宝”别人怎么看?“齿冷三天”什么意思?富翁们可能怎么笑话他?这样笑话他,方志敏还将这两件东西作为传世宝,我们体会到方志敏怎样?在乎这些笑话吗?(清贫,而且甘于清贫,清贫并没有使他感到羞耻,反而让他感觉是个宝。)读出这种感觉来!老师范读(感受到乐观,甘于清贫)读到这里让我们感觉到了方志敏生活的“贫”。联系方志敏的身份,你们有什么问题吗?“我从事革命斗争,已经十余年了。在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。经手的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金
6、钱,是一点一滴的用之于革命事业。”(作为共产党的一个高级将领,方志敏“十余年”“一向”过着朴素的生活难能可贵,值得敬仰。而且他“经手的款项”总在“数百万元”,他依然能克己奉公,甘于清贫,令人敬佩,可以说“两袖清风,一身正气”是他一生的写照他的清贫关键在清。)“这在国民党的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍已为公,却是每个共产党员具备的美德。”数百万元在今天看来也不是一个小数字。一点一滴,还可以换成那个词?谁来谈谈对“一点一滴”这个词的理解,读出来!老师为同学们讲述一个真实的小故事:方志敏同志参加革命之后,反动派就恨上他家了,他家被烧被抢十几次了。锅碗瓢盆都被砸了,粮食被抢了,他的
7、母亲实在没有办法,才去向方志敏要钱,你们猜方志敏是怎么说的?你们想知道方志敏当时是怎样说的吗?方志敏说:妈,我是当主席,可当的是穷人的主席,哪里是官。苏维埃刚建立,革命才有个头,我们每个人的饭钱才7分呀!方志敏对母亲说这句话时心理可能怎么想的?忠孝难两全呐!方志敏回绝了母亲的要求,这回我们再来说说方志敏的“贫”是因为什么?(清)此时,我们对方志敏是怎样的感情?让我们怀着对方志敏的敬佩之情再来读读这句话。预设二第二段在方志敏被俘,两个国民党士兵搜身时,哪又让我们看到方志敏的清贫。说说从哪个词语中看出来的?读出来。交流重点:“满肚子热望”说明国民党兵认为从方志敏身上一定能得到一笔可观的意外之财,因
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