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3《“飞天”凌空》教案.doc
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1、3 “飞天”凌空【教学目标】1了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。2认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。(重点)3体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。 学生齐读导学目标,圈点关键词,做到 对学习任务心中有数。 学法指导一:【动词的作用】动词的作用可以表达为:准确生动地描绘了过程(技巧) 显示了/写出了性格(形象) 表现了心情(品质/精神/感情) 学法指导二:【文章常见写作方法、表现手法】联想、想象、象征(托物言志) 、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大,借景抒情(情景交融) 、伏笔铺垫、前后照应、直接、间接描写、欲扬先抑等。情景导入 生成问题对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶
2、,这位美女我们大家是再也熟悉不过了,可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢?今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧!自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1读准字音,记准字形,给加点的字注音。优雅(y) 掠过(l) 翘首(qio) 屏息(bng)一刹那(ch) 慷慨(ki) 哧地(ch) 悄然(qio)2记住重点词语的词义。翘首:抬起头来。屏息:暂时抑止呼吸。酷似:好像。慷慨:大方,不吝惜。轻盈:形容 女子动作、姿态轻柔优美。来源:学+科+网由衷:指衷心的,出自内心的,不是假装的。如梦初醒:像刚从梦中醒来,比 喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明
3、白过来。震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。来源:学+科+网3背景介绍“飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日光明日 报,由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文,30多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻,而且还具有美学价值,因此作品被评 为全国好新闻一等奖。步骤二 整体感知 走进文本1听课文录音。学生思考:这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?【交流点拨】这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
4、课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。2学生再读课文。思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。【交流点拨】本文按照时间顺序来记叙的。课文分为三个部分:第一部分(1):吕伟站在10米高台的前沿,准备跳水。第二部分(24) :细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分(58) :写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。步骤三 品味语言 感受魅力在文中第二部分,记者用诗画般的语言,生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美,请同学们认真读二三四自然段 ,品味动词的精妙。【交流点拨】1. 第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进
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