功率放大器教案一.pdf
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1、体验式课堂教学模式之专业理论课体验式课堂教学模式之专业理论课江苏省启东中等专业学校“理实一体化”集体备课导学案课题:基本集成运算放大器 第 课时 总第 个导学案主备人:任课教师:授课时间:年 月 日教学教学三维三维目标目标知识与技能目标:知识与技能目标:1了解对功率放大器的要求及功率放大器的种类和型式2OTL 电路组成特点及工作原理过程与方法目标:过程与方法目标:1、在学习的过程中锻炼学生的观察能力;2、在操作过程中锻炼学生的分析能力、动手能力;3、在带着问题思考、做题过程中提高学生的自主学习能力。情感态度价值观目标:情感态度价值观目标:1、学生在过程中产生学习电子技术的兴趣;2、在分组练习的
2、过程提高团队合作的作风;3、在整个教学过程中提高学生的安全意识和操作规范。教学教学重点重点OTL 电路组成特点及工作原理教学教学难点难点OTL 电路组成特点及工作原理教法教法学法学法教学模式:教学模式:体验式教学教法:教法:任务驱动法、演示教学法、多媒体辅助教学法学法:学法:自主学习,合作学习,探究学习教学教学准备准备学生分组准备:根据学生特质进行分组、每四人一组。学生知识技能准备:三极管的特性曲线教学活动过程教学活动过程教学教学环节环节活动内容活动内容学生活动学生活动教师活动教师活动情境创设情感体验引入引入以前我们学习过哪些放大电路,这些电路有什么特点?学生回忆并回答问题。复习对于新知识的掌
3、握非常重要,所以教师务必注意此环节。任务一:功率放大器的概念功率放大器的概念一对功率放大器的要求:教师演任务引领探究体验1输出足够的功率。2放大器的效率要高3失真要小4功率管要安全工作二功率放大器的种类和型式功率放大器的种类和型式 1 1功率放大器的种类功率放大器的种类(1)甲类:Q 点在放大区的中间部位。当输入正弦信号时,功放管在一个信号周期内均导通。(2)乙类:Q 点在放大区与截止区的交界处。当输入正弦信号时,功放管在一个信号周期内半周导通,半周截止(3)甲乙类:Q 点位置略高于乙类,但低于甲类。当输入正弦信号时,功放管导通大于半周。2 2功率放大器的电路型式功率放大器的电路型式(1)单管
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