小学四年级语文教案——《诚实和信任》教学设计.doc
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1、-范文最新推荐- 小学四年级语文教案诚实和信任教学设计 一、听写词语单据陌生咔嚓驱车能见度歉意故障环顾搁下反光镜二、精读课文1默读课文,按时间顺序把课文分成两个部分。第一部分从一天深夜到希望车主与我联系。第二部分从事隔三天到课文结束。2请一个同学读课文第一部分,思考:作者是在什么情况下碰碎别人车上的反光镜的?事情发生以后,他是怎么做的?3学生回答问题,教师相继出示句子:(1)天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。能见度是什么意思?这天,为什么能见度很差?(深夜,天很黑,又有点雾。)请个别同学读句子,再齐读。在这样的情况下,作者出了点儿差错,当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的?(
2、2)我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。环顾是什么意思?在看不见一个人的情况下,作者可以一走了之,但他没有这样做,而是敢于承担责任,主动写下字条,想一想:他为什么这么做?提示:a诚实是做人起码的要求,作者深深地懂得这一点,即使没有人看见他把别人车上的反光镜弄碎了,他也能讲求诚实,使自己心安理得。b假如作者一走了之,他也就可以不负这个责任,但是,他的心里永远都会有负担,感到不踏实。c诚实的行为是人格力量的象征,这件事显示了作者的高度自尊,也一定会赢得别人的尊重。(齐读句子)4请两个同学分角度朗读打电话这部分课文。
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