五年级语文标点符号练习.doc
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1、精品文档标点符号的用法一、词语、句子、停顿和标点符号句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句:用来提出问题的句子。感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组
2、成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。根据新华字典后面附录的常用标点符号用法简表,现将常用标点符号的用法简述如下。二、标点符号用法简述句号(。)1用于陈述句的末尾。例如:北京是中华人民共和国的首都。2用于语气舒缓的祈使句末尾。例如:请您稍等一下。问号(?)1用于疑问句的末尾。例如:他叫什么名字?2用于反问句的末尾。例如:难道你不了解我吗?叹号(!)1用于感叹句的末尾。例如:为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2用于语气强烈的祈使句末尾。例如:停止射击!3用于语气强烈的反问句末尾。例如:我哪里比得上他
3、呀!逗号(,)1句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:对于这个城市,他并不陌生。4复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。顿号(、)用于句子内部并列词语之间的停顿。例如:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号(;)1用于复句内部并列分句之间的停顿。例如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。2用于分行列举的各项之间。例如:中华人民共和国行政区
4、域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市;(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号(:)1用于称呼语后边,表示提起下文。例如:同志们,朋友们:现在开会了2用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”3用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。例如:北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。4用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。例如:外文图书展销会日期:10月20日至于11月10日时间:上午8时至下午4时地点:北京朝阳区工体东路16号主办单位:中国图书进出口总
5、公司引号(“”)1用于行文中直接引用的部分。例如:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。2用于需要着重论述的对象。例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。3用于具有特殊含义的词语。例如:这样的“聪明人”还是少一点好。4引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:他站起来问:“老师,有条不紊是什么意思?”括号()用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。例如:(1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人
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