八年级语文上册第二单元写作学写传记讲义.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,学写传记,第2页,传记是记述人物生平手机作品，普通由他人记叙；自述生平，称为,”,自传“。在你读过传记中，印象最深是哪一篇（部）呢？不妨与同学交流一下感受。然后说说专辑特点。,第3页,学习目标,1,、认识传记特点。,2,、学习传记写法。,3,、学写人物小传。,第4页,传记要求真实，凡是文中包括时间、地点、人物、事件等都必须是准确，有时还要引用一些可靠资料，确保叙述真实可信。不过，传记又不是枯燥生平介绍或履历表，作者能够发挥想象，以填补事实空隙，生动传神地表现人物。,传记特点：真实,第5页,第6页,经典重温,-,茨威格,伟大悲剧,茨威格写,伟大悲剧,，严格按照探险队留下日志等材料还原斯科特等人经历，又经过合理想象，表现任务内心世界与英雄气概。这么使得人物形象跃然纸上，令读者过目不忘。,第7页,在记叙事件时，要详细表现人物言行，让人物“自行”展现他们思想感情、性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微描摹，统计经典语言和关键行动，往往就能到达所需要表示效果。,第8页,第9页,第10页,在,漂亮颜色,中，作者对居里夫人描写并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如“头发被风吹得飘起来”,”,轻轻地笑了笑”,”,身体前倾，热切地望着“等，就能表现出居里夫人从事科学工作艰辛和独特个性气质。,第11页,同学们学写传记，能够从写小传入手。,比起普通传记，小传记述较简略，篇幅也较短，所以，作者往往把笔墨集中在传主主要经历上，经过叙述一些经典事件，表达人物特点。,第12页,老舍,著者略历,第13页,比如老舍在,著者略历,这篇小传中这么写道：舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，尤其孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之墓。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十六岁，发愤著书，,科学,哲学,无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁,结婚,，今己有一女一男，均狡猾可喜，闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不,后悔,。如是而已，再活四十年可能能有点出息！,第14页,这里不但介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等基本情况，更结合个人主要经历，集中表现直接专长兴趣、性格特点、行事格调等，语言幽默生动，很有表现力。文章虽短，内容却全方面、充实而又重点突出。,第15页,学习,小传,，搞清写法，归纳关键点,内容：,1,、主要经历（详略）,2,、兴趣兴趣,3,、为人之道,4,、事迹或业绩等。,表现手法：,以叙述为主，夹叙夹议。,课堂作文,给自己写小传,要求依据自己情况，给自己写一篇小传。（训练学生学习写小传）,完成此题时要注意小传普通格式，特点及相关事项。,第16页,（四）课堂作文,给自己写小传,要求学生按要求完成小传写作训练。,此次作文评分标准以下：请同学们把它们抄在此次作文题目下边：,1,，内容真实；,2,，格式正确；,3,，重点突出；（兴趣兴趣）,4,，行文简练；,5,，语言流畅；,6,，个人特色,7,，书写工整。,第17页,怎样写自传体作文,自传是传记一个。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己生平事迹为主。自传体作文是传记简明形式,小传一个。,从写作对象上来讲，自传体作文是以写人为主文章。只不过这个人物是自己，写人手法在此都能够应用。不过，怎样把自传体作文写好，却不象写他人那样简单。,首先，自传体作文要写出一个真实、活生生“我”来。这个我，应该就是生活中自己真实样子，而不是与生活中真实自己隔着一层，或者不是完全真实你。,这就要求写作自传体作文第一个要求是认识自我。,第18页,可能你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过每一天每一步都在塑造着自己。在担心生活中，在不知不觉成长中，慢慢地，可能对自己成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，因为环境左右，自己对自我认识也渐渐有了偏差。,写作小传过程是一个寻找、发觉自我过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审阅，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表示自己呢？让我们一起来想一想。,第19页,请问一下自己：我是谁？我是一个什么样人？我性格怎样？我喜欢什么、不喜欢什么？我理想是什么？我希望自己未来是什么？我为何会有以上兴趣与想法？在我成长过程中，谁对我影响比较大？哪些事给我留下印象比较深？,这么问下来，做个统计，加以整理，一份较为真空自传体作文就出来了。,写作自传体作文（小传）比其它写人作文要轻易很多。这是因为写是自己，素材不缺，认识不缺。不过，素材多了，又面临一个选材和剪裁问题。什么样素材最适适用于这篇自传体文章？什么样素材更主要、更有表现力？这都是需要认真考虑。写作自传体作文，,最忌写成流水帐，从自己出生写起、一年一年。,第20页,写作实践,一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去经历，也说说自己对未来想法。,300,字左右。,提醒：,1,、介绍自己名字由来和含义，写清楚自己出生日期、出生地等基本信息。,2,、选取自己生活经历中主要事情，注意统计言行方面细节。,3,、写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改意见。,第21页,写作实践,二 你和家人朝夕相处，但你知道他们生日、兴趣和经历吗？请为你一位家人写一篇小传。不少于,500,字。,提醒,1,、与你要写家人深入交流，深入了解他生活经历。,2,、既要有概括性介绍，也要选择几个主要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。,3,、写完后给传主看一看或读给他听，听听他意见，做些修改。,第22页,写作实践,三 用观赏眼光观察身边同学，发觉他们身上闪光点。选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于,500,字。,提醒：,1,、要了解自己想写同学个性特点，更要尽可能了解其内心世界。,2,、不要面面俱到，而应依据要着重表现特点，选取最有代表性事件和言行。,3,、写完后，能够全班合作举行一次主题为“我们”小传展览。,第23页,第24页,