环境生物学.ppt
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1、环境生物学环境生物学绪论绪论绪论绪论1.1.环境问题环境问题2.2.环境生物学的定义环境生物学的定义3.3.环境生物学的研究对象与任务环境生物学的研究对象与任务4.4.环境生物学的研究方法环境生物学的研究方法5.5.环境生物学的发展趋势环境生物学的发展趋势6.6.环境生物学与其它学科的关系环境生物学与其它学科的关系世界人口增长趋势世界人口增长趋势世界各洲人口增长状况世界各洲人口增长状况由于人口的剧增,环境所面临的压力越来越大。到目前为止,由于人口的剧增,环境所面临的压力越来越大。到目前为止,所有的长期的环境问题都是人为的,由自然因素导致的环境所有的长期的环境问题都是人为的,由自然因素导致的环境
2、问题是短期的,而人类导致环境问题几乎是毁灭性的。问题是短期的,而人类导致环境问题几乎是毁灭性的。一、地球环境问题一、地球环境问题环境问题与人类过度利用资源,以及在资源利用过程中对环环境问题与人类过度利用资源,以及在资源利用过程中对环境的漠视而造成。境的漠视而造成。环境问题:环境污染与生态破坏环境问题:环境污染与生态破坏当前一些重大的环境问题当前一些重大的环境问题1.1.温室效应与全球气候变化温室效应与全球气候变化原因:大气中过多的原因:大气中过多的COCO2 2和悬浮粒子和悬浮粒子(火山爆发、火灾、烟灰、火山爆发、火灾、烟灰、风尘、水汽凝集风尘、水汽凝集)后果:后果:全球变暖;全球大气环流调整
3、和气候带向极地扩展;中纬度全球变暖;全球大气环流调整和气候带向极地扩展;中纬度地区降水将减少;升温使蒸发加大,气候将趋干旱化。大气地区降水将减少;升温使蒸发加大,气候将趋干旱化。大气环流的调整,造成低纬度台风强度将增强,台风源地将向北环流的调整,造成低纬度台风强度将增强,台风源地将向北扩展等。气温升高还会引起和加剧传染病流行等。扩展等。气温升高还会引起和加剧传染病流行等。COCO2 2在温室效应中的恶性循环在温室效应中的恶性循环2.2.臭氧层破坏臭氧层破坏臭氧层:位于地球上空臭氧层:位于地球上空25-40km25-40km的大气平流层。能阻止紫外线的大气平流层。能阻止紫外线到达地面。到达地面。
4、臭氧层破坏的原因:人类释放氯氟烷烃臭氧层破坏的原因:人类释放氯氟烷烃(CFC)(CFC)和含溴卤代烷烃和含溴卤代烷烃和四氯化碳类化合物。因为氯和溴对臭氧有分解作用。和四氯化碳类化合物。因为氯和溴对臭氧有分解作用。为了保护臭氧层免遭破坏,于为了保护臭氧层免遭破坏,于19871987年签定了蒙特利尔议定书,年签定了蒙特利尔议定书,即禁止使用氟氯烃和其他的卤代烃国家议定书。即禁止使用氟氯烃和其他的卤代烃国家议定书。南极上空臭氧层空洞南极上空臭氧层空洞臭氧层破坏的后果臭氧层破坏的后果疾病流行,特别皮肤癌;疾病流行,特别皮肤癌;农作物减产;农作物减产;人体免疫功能下降。人体免疫功能下降。3.3.酸雨酸雨
5、成因:大气中的成因:大气中的SOSO2 2和和NONO在强光照射下,进行光化学作用,并在强光照射下,进行光化学作用,并与水汽结合而成。主要成分为硫酸和硝酸,极度酸性与水汽结合而成。主要成分为硫酸和硝酸,极度酸性(PH5.6)(PH5.6)。主要是工业产生的。主要是工业产生的SO2SO2污染造成。污染造成。后果:直接杀伤农作物和森林;改变土壤性质后果:直接杀伤农作物和森林;改变土壤性质(酸化酸化),影响,影响土壤生态过程,降低肥力;改变水生态环境,影响水生生物土壤生态过程,降低肥力;改变水生态环境,影响水生生物的生存;腐蚀建筑物;的生存;腐蚀建筑物;酸雨的形成及分布酸雨的形成及分布酸雨的危害酸雨
6、的危害4.4.有毒物质污染有毒物质污染有毒物质:对生态系统和人类健康有毒害作用的物质排放到有毒物质:对生态系统和人类健康有毒害作用的物质排放到环境中而引起危害。环境中而引起危害。原因:工作生产中未经处理而排放的废水、废气和废渣。原因:工作生产中未经处理而排放的废水、废气和废渣。水体的污染物分为四类:非金属无机毒物水体的污染物分为四类:非金属无机毒物(CN-(CN-,F-F-,S2-S2-等等);重金属与类金属无机毒物;重金属与类金属无机毒物(Hg(Hg,CdCd,PbPb,CrCr,AsAs等等);易分;易分解有机毒物解有机毒物(挥发酚、醛、苯等挥发酚、醛、苯等);难分解有机毒物;难分解有机毒
7、物(多氯联苯、多氯联苯、多环芳烃等多环芳烃等)。5.5.生态环境破坏生态环境破坏生态环境破坏:由于对自然资源的不合理开发和利用而引起生态环境破坏:由于对自然资源的不合理开发和利用而引起的一系列生态系统结构和功能受损的状况的一系列生态系统结构和功能受损的状况(如水土流失、土地如水土流失、土地沙漠化等沙漠化等)。环境问题的实质:环境问题的实质:是由于人类的活动超出了环境的承受能力,对其赖以生存的是由于人类的活动超出了环境的承受能力,对其赖以生存的自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用,导致人与自然自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用,导致人与自然的不协调。的不协调。二、环境生物学的定义二、环境生
8、物学的定义是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学,是环境科学的一个分支。的科学,是环境科学的一个分支。三、环境生物学的研究对象与任务三、环境生物学的研究对象与任务1.1.研究对象研究对象人类干扰:人类干扰:1 1)对生态系统的污染;)对生态系统的污染;2 2)对自然资源的不合理)对自然资源的不合理利用。利用。研究对象:研究对象:1)1)环境污染引起的生物效应、生态效应及其机制;环境污染引起的生物效应、生态效应及其机制;2)2)生物对环境污染的适应及抗性机理;生物对环境污染的适应及抗性机理;3)3)利用生物对环境进利用生物对
9、环境进行监测和评价的原理和方法;行监测和评价的原理和方法;4)4)生物或生态系统对污染的控生物或生态系统对污染的控制与净化的原理与应用;制与净化的原理与应用;5)5)自然保护生物学和恢复生态学及自然保护生物学和恢复生态学及生物修复技术。生物修复技术。2.2.任务任务1)1)阐明环境污染的生物学与生态学效应阐明环境污染的生物学与生态学效应包括从分子到生态系统水平的效应;包括从分子到生态系统水平的效应;2)2)探索生物对环境污染的净化原理;探索生物对环境污染的净化原理;3)3)探讨自然保护生物学与恢复生态学的原理与方法。探讨自然保护生物学与恢复生态学的原理与方法。3.3.研究内容研究内容1)1)环
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