七年级上语文人教版同步5秋天的怀念优.pptx
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1、秋天的怀念七年级情境导入 20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他只能以轮椅为伴。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔,以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。今天我们来学习史铁生先生感人泣下的秋天的怀念。1.理解课文内容,体会母爱的内涵。2.体会作者表达的思想感情。3.培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想品质。学习目标学习101微课,完成课前自主学习的内容课前自主学习课前自主学习 史铁生:出生于北京,21岁因双腿瘫痪。1972年又患肾病并
2、发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究;他的肝脏将捐给需要的患者。课前自主学习 史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项,多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调,严于律己,品德高尚,是作家中的楷
3、模。主要代表作:散文集我与地坛 病隙碎笔;小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记。自主学习反馈看看这些词语你都会读吗?瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 瘫痪:形容因某些原因使脚不能走路暴怒无常:时不时就生气憔悴:指脸色难看,身体虚弱絮絮叨叨:形容说话罗嗦烦杂自主学习反馈为什么在秋天怀念?1.“秋天”对于作者来说有着特殊意义:作者的腿是秋天瘫痪的;因为作者的母亲是秋天去世的;母亲最后的愿望是带“我”看秋天的菊花;2.表达对母亲的思念之情。自主学习反馈文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱?1、身患重病的母亲强忍着一颗破碎的心,宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。2、
4、在病危那天,母亲央求儿子去北海看花。3、在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。自主学习反馈望着望着天上北归的雁阵,我会 突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会 妈妈让我去看菊花,我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不,我不去!我活着有什么劲!双腿瘫痪后,我的脾气变的 。双腿瘫痪后,“我”是怎样的状态?课文品读课文品读 面对我的暴怒悲观,母亲是怎么说的,又是怎么做的?v1.这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。母爱是理解和疼惜动作和神态描写课文品读v 当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着
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