菱形风筝的制作课堂教学16省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,菱形风筝的制作,浙江 峰江中学 黄恩初,课堂教学课件,1/40,菱形风筝的制作,学会了放飞风筝，欢呼飞喜悦自己动手做个风筝，趣味更浓,更有成功感。,2/40,菱形风筝的制作,观赏,3/40,材料,4mm*2mm,竹条,2,根：,50cm,、,38cm,各一根,无纺布,1,块,(,或旧报纸,1,张）,棉线,5-6,米,2.5mm,宽双面胶,工具,美工刀 直尺 剪刀,菱形风筝的制作,4/40,活动一,设计骨架各部百分比,1/4,3/4,38cm,50cm,5/40,活动二,一根做横条：长,38mm,、宽,2.5mm,、厚,1.5mm,。,另一根做直条：长,50cm,、宽,2.5mm,、厚,1.5mm,风筝制作,竹青面,竹黄面,捏住,横竹,条两端，,若弹性对称就可。,加工竹条,本课件图示。绿色表示竹青一面,(,正面），黄色 表示竹黄一面（反面）。制作过程不停翻转。,注意：,6/40,竹条宽度、厚度会影响风筝放飞吗？,交流坊,竹条太宽太厚就会太硬，风小时放不上。,反之竹条太软，风筝飞升无力，风大易断。,横竹条重量要左右对称吗？,弹性对称更主要。,直竹条不很对称能够吗？,能够。,下端,可软些。,7/40,竹条标识,2,、将较短一根竹条横放，量出中点并标识,1,、将直条按设计百分比量出绑扎点并标识,活动二,风筝制作,1/4,3/4,8/40,骨架绑扎,1,、将直条放上去，,竹青,朝上。,3,、调整竹条，对齐标识点,4,、绑扎交叉点。,活动二,风筝制作,2,、,将短竹条横放，也是,竹青,朝上。,9/40,绑线小技巧,1,、将,40cm,棉线对折。形成一个孔。,放上一根竹条，两个线头同时穿过绳孔。,3,、再绑另一竹条。,2,、绑定一根竹条标识点。,10/40,绑得紧实，有什么方法吗？,交流坊,每半圈都用指头压住已绑线脚。,线头如右图锁住。,线头不是锁在交叉点,而是锁住在一根竹条上。,11/40,保持骨架平整，预防变形，有什么方法吗？,交流坊,可加绑两根对称辅助小条。,利用地板缝直角对齐横、直条,利用课桌直角对齐横、直条,12/40,1,、在绑线处滴上,502,胶水。,2,、竹青面贴上双面胶。,骨架贴上双面胶,13/40,风筝面裁剪,将风筝面按骨架基本形状剪出如图菱形。,沿中轴线对折。折出如图折痕。,小细节：菱形底部可留,2.5cm,宽，便于贴尾巴。,活动二,风筝制作,14/40,贴风筝面,1,、将菱形风筝面反面朝上，正面朝下平铺。,2,将骨架贴着双面胶一面朝下与风筝面粘贴。,风筝面中轴线与骨架中轴竹条对齐。,15/40,系后勒线,在横竹条两端,A,、,B,处系一根线于后背。与横条等长。,A,B,16/40,裁一条纸带,宽,3cm,长,60-70cm,贴于最下端。风小时短些，风大时加长。,加尾条,2,、若有辅助条则去掉。,17/40,系提线,一线法,活动二,风筝制作,系在两根竹条交叉点,系放飞线用活结，解开时方便。将线头,B,穿回半根,温馨提醒：,18/40,系提线,活动二,风筝制作,19/40,系提线,活动二,风筝制作,20/40,系提线,在重心点下方,1-2cm,处系一线。,在直竹条上端,9cm,处系一线。,翻转风筝，正面向上用一根手指平托起风筝，该点就是重心点,G,，并标识。,G,9cm,活动二,风筝制作,两线法,21/40,提线侧视图,横竹条位置,12cm,G,系提线,重心位置,9cm,提线系结点,活动二,风筝制作,两线法,取一小竹条，用右图方法系提线结点，调整很方便。,温馨提醒：,22/40,风筝图案特点,块状、片状。适合远看,绘图,与天空色形成对比,鲜艳、醒目,活动二,风筝制作,新鲜感、时代感,结合风筝菱形形状特点,23/40,系结,系结法,放飞线简便系法,活动三,放飞,系结,3cm,9cm,24/40,放飞线简便系法,活动三,放飞,25/40,放飞线简便系法,活动三,放飞,两个手指从下往上穿,张开两指,26/40,放飞线简便系法,活动三,放飞,两个手指再从上往下压,并拢两指,27/40,放飞线简便系法,活动三,放飞,两指捏住下面两线,把下面两根线取出,28/40,放飞线简便系法,活动三,放飞,两指捏住下面两线,把下面两根线取出,29/40,1,、拉紧后勒线,2,、调整提线系结点。,3,、加减尾条,G,试飞与调整,活动三,放飞,30/40,放飞时出现什么情况吗？,交流坊,飞不高,栽跟斗,偏侧着飞,、,你认为是哪些原因？,尝试着调整过吗？,效果怎样？问题处理了吗？,31/40,交流坊,飞不高？,你认为是哪些原因？,尝试着调整过吗？,效果怎样？问题处理了吗？,尾巴太重,提线结点太,降低尾巴,上移提线结点,H,下载本文档可查看,下载本文档可查看,32/40,交流坊,栽跟斗？,你认为是哪些原因？,尝试着调整过吗？,效果怎样？问题处理了吗？,提线系得太高,竹条太硬,重心太高,调整提线系结点,削薄竹条,增加尾条,下载本文档可查看,下载本文档可查看,33/40,交流坊,偏侧着飞？,你认为是哪些原因？,尝试着调整过吗？,效果怎样？问题处理了吗？,对应调整使对称或直角,横条左右弹力不对称,横条左右长度不相等,横条与直条不成,90,度,下载本文档可查看,下载本文档可查看,34/40,怎样图案,适合菱形风筝面,？,菱形,风筝,横直条百分比改变下会怎样？,不用,尾巴会,飞吗,？,用几根提线好,？,活动三,放飞,探索与研究,块状、鲜艳,重心会改变，提线位置再调整,影响稳定性,正惯用,2,线，大风可用三线,35/40,评价苑,放飞,我风筝,可,得,个星,我风筝有哪些可更正点？,反思与收获,骨架平整 左右对称，横直条成直角。,画面美观 与菱形结合好，在空中醒目。,起飞顺利 一次起飞得,5,，每增,1,次少,1,留空时间长 足,6,分钟得,5,，每减,1,分少,1,手势协调 收回线紧实得,5,无法收回不得,线地角度大,70,度以上得,5,，每减,10,度减,1,项目,标准,得,36/40,评价苑,小组评选,每个小组推荐一个最正确,风筝,，可,得,个星,。,反思与收获,展示一下自己风筝,37/40,菱形风筝能够变形一下吗？画个骨架图。,38/40,QQ,号：,903192281,假如学生 精美作品交流，可无偿赠予你制作视频。,谢谢！,学习与交流,制作中有问题可联络,QQ,并有制作视频赠予,39/40,谢谢！,学习与交流,让我们活动,更有成效和更有趣味,学习与交流,40/40,