亲爱的安德烈资料.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,阅读与欣赏之二,隔着代沟相望,籍着亲情成长,主讲者：吕 瑾,亲爱的安德烈,（台）龙应台,（德）安德烈,以下,问题,给,大家,提供,阅读的思路，也可以,以此,作为批注的基本思路；不要求全部，,选择,自己有感触和共鸣的问题,作答,即可。,认识一个十八岁的人：龙应台,1.创作缘由介绍；2.读者反馈信息；3.写作过程。,提问：,1.为什么要写作？,2.有无年轻读者的反馈信息？为什么？,连结的“份”：安德烈,1.写作意图；2.写作结果。,提问：,1.安德烈的写作初衷是什,么,？,2.为什么会答应母亲的“非份”要求？,导读,第一封信：十八岁那一年,1.三个不同的十八岁，各自面对什么样的选择？,2.贫瘠落后的小山村，给予龙应台什么？,3.你的十八岁和你的祖父母、父母有何不同？,第二封信：为谁加油？,1.概括关键词。,2.安德烈如何看待这个问题？你和小伙伴认同吗？,3.你对国家和民族有怎么样的认同感？,1.美国朋友如何看待球赛？,2.安德烈想说明什么？他怎么安排他的生活？,3.没有中国队参与的球赛，你为谁呐喊？为什么？,第3封信：逃避国家,第4封信：如果你年轻却不轻狂,1.德国的高中生周一到周五干什么？,2.生活信条：性、药、摇滚，指什么？,3.安德烈的毕业旅行是什么样的？,第五封信：对玫瑰花的反抗,1.安的毕业旅行中他们得到了什么？,2.玫瑰花指什么？为什么要反抗？,3.请你设计一个难忘的大学毕业旅行。,1.标题所指是什么？,2.临近毕业，安面临什么样的压力？,3.对比下你面临的压力。,第6封信：一切都是小小的,*,第七封信：有没有时间革命？,1.,革命,指,什么？,2.菲利普的案例，你怎么看？,3.,你,遇到,过,不公平,吗？,怎么克服负面情绪？,第8封信：我是百分之百的混蛋,1.为什么安称自己是混蛋？,2.父母有无给孩子压力？如何面对与沟通？,1.积极和消极的价值观有何差异？,2.龙作家为什么要罗列数据？,第九封信：两种道德,*,第10封信：烦恼十九,1.安遇到了什么烦恼？,2.他有无找到解决问题的对策？母亲给他对策了吗？,3.遇到问题，你一般向谁求教？为什么？,*第十一封信：阳光照亮你的路,1.龙妈妈提供了什么样的对策？,2.人生的必修课和选修课包括哪些内容？,3.“白面包”包含了什么样的价值观？你赞同吗？,1.德国中学有哪些分类？德国大学有哪些分类？,2.让木屋里有和平：包含什么样的价值？,3.中国呢？你更接受哪种？为什么？,第12封信：让豪宅里起战争,第十三封信：向左走，向右走,1.罗列台湾的新闻有什么含义？,2.现实主义与理想主义到底有何差异？,第14封信：秘密的、私己的美学,1.好歌的要素有哪些？,2.你认为呢？说出你最喜欢的五首歌曲。,1.音乐也可能是一条变色龙，如何理解？,2.龙妈妈的美学到底是什么？,第十五封信：菩提本非树,*第16封信：藏在心中的小镇,1.安为什么怀念小镇？,2.安有哪些朋友？他们为什么会成为朋友？,3.你有值得深深怀恋的小镇吗？故乡是否还回得去？,第十七封信：你是哪国人？,1.概括关键词,2.龙作家想说明说明问题？,3.你如何看待这个问题？,1.香格里拉指什么？为什么会有误解？,2.龙要说明什么问题？,3.保护与开发这个难题如何破？,*第十八封信：哪里是香格里拉？,第19封信：问题意识,1.提出了哪些问题？,2.贫困、社会不公是否普遍存在？,3.母子三人形成一致看法了吗？,*第20封信：在一个没有咖啡的城市里,1.台妹意味着什么？,2.另一种贫穷指什么？,1.三个问题，你如何回答？,2.安德烈想说明什么？,3.安想知道什么？,*第二十一封信：没有逗留，哪来文化？,*,第22封信：谁说香港没有文化？,1.谁写的？,2.菲列普为什么喜欢香港？,3.香港有哪些文化特质与欧洲不一样？,第23封信：大学生哪里去了,1.大学生应该在哪些场合出现？,2.中西大学生有何区别？,3.中西方的教育观念有何差异？,1.原来的标题为：下午茶式的教养，哪个更好？,2.作家想说明什么？,3.公共知识分子应该激进还是冷静？,第二十四封信：温和抗暴,*,第25封信：装马铃薯的麻布袋,1.安信里麻布袋用来比喻什么？,2.品味是如何形成的？龙妈妈的衣着品位好吗？,3.你是否形成了个性的品味？为自己就业面试设计下,第26二十六封信：孩子，你喝哪瓶奶,1.对经典问题有何思考？,2.品味差异的根本原因是什么？,3.品味有无好坏之分？,*第27封信：二十一岁的世界,1.概括十个问题的关键词：,2.安德烈为什么要提出这十个问题？,3.请你也提出最关注的十个问题。你父母会回答吗？,*,第二十八封信：给河马刷牙,1.龙妈妈担忧什么？,2.给河马刷牙，想说明什么？,3.龙妈妈对人生意义的阐释，你怎么看？,第二十九封信：第二颗眼泪,1.两代人的差异表现在哪些方面？,2.造成差异的根本原因是什么？,1.翻译这个词，举例说明。,2.安德烈列举的十大Kitsch，你如何看？,第30封信：Kitsch,第三十一封信：两只老虎跑得慢、跑得慢,1.为什么是跑得慢而非跑得快？,2.说明什么主题？,3.你怎么看？为什么？写一封回信,第32封信：政府的手可以伸多长,1.,涉及到什么主题？,2.安德烈题的问题如此尖锐，你如何看？,1.龙妈妈如何回答的？,2.你预测你父母会怎么回答？有机会时问下你老妈,*第三十三封信：人生诘问,第34封信：,你知道什么叫二十一岁,1.安眼里中西方家庭教育有何区别？,2.成熟和幼稚界限在哪些方面？,3.21岁的你是怎么样的呢？做个自我剖析。,第三十五封信：独立宣言,1.实验说明什么问题？,2.中西家庭对孩子的看法在哪些方面有差异？,1.安为什么要写这封信？,2.为什么全文以此片作结？,3.你怎么看鲍布？,第36封信：伟大的鲍布.迪伦和他妈,以上,问题,只是,引导大家,思考，,不是,必答题,哦！,可以,有,意识,选择,同类主题,做,批注。,比如,选择龙应台先生,的,信件，,对,所有,重大,命题,做,批注，,谈,想法。,也,可以,选择80,后,的,安德烈,的,信件,做,批注，,年龄,接近，,想法,比较,容易,产生,共鸣。,可以,选择,所有,关于品味,的,信件，,形成,深度阅读，加以批注，,形成“伤,其十指不如,断其一指”,的效果。,关于,学校教育、,青春成长、,社会问题,等,等,，,都,是,很,不错,的,主题。,甚至,可以,做,对比分析，,对,母子,两,个,不同,的,写法、,看法,做,点评，,也不错,呢！,当然,可以,边读边写,批注。,有感而发，,真实,展示，,个性,表达，,皆,得高分,。,做,批注,的,方法,1.下载,电子版,亲爱,的,安德烈,；,2.,打开,文档，,选中,有,感悟,的,一段文字；,然后,在,左上角,点击,审阅，,在,审阅,下,面,一,栏,里,找到,插入批注，,点击,插入批注，,文档,右侧,会,出现,批注,框，,然后,你,就,可以,在,批注框,里,写下,你,的,感想,啦！,3.,文档,总字数,为85306，,写完,批注，,你,的,个性化文本,总字数,应该,在85815,以上，,还有,专业-,年级-,班级,与,姓名,哈！,4.,发到,我,的,QQ,邮箱，,标注：,阅读课程,作业。,5.12月12日之前完成（,以,发送邮件时间为准,）；计入有效分数。12月13日-30日，晚一天倒扣一分。,年轻,就是,敢于尝试！,但凡大家，,都是,批注高手。不觉得,你,有,大家,风范,么？,加分,方法：,加到,满分20,分,为止！,30-50条，500个字,2.写批注：必答题,替安回复一封信,3.写回信,系列之一、之三,4.延伸阅读,罗列5-10个问题,5.求回信,Contents,Contents,Contents,Contents,Contents,1.在电子稿里分条做批注，避免把批注写出读后感。2.最后一页,可以,用来,写回信或求回信，写阅读笔记或心得；皆可加分。3.千万记得写上：专业-班级，姓名，长学号！,在,最后,一,页。,1.发一条微博绿水晶,总结听课或阅读作品收获,现在大学里，站在讲坛上的大师越来越少了，但是躺在图书馆的大师仍然在等着我们。你不要抱怨你,对,老师讲课不感兴趣，不要抱怨课程开,得,没有味道，没有关系，那么多伟大的著作在等着你！你可以去阅读，你可以和最伟大的书本对话！如果每一天你都被阅读包围着，你就会有宁静的心，有伟大的情怀。,