苏教版三年级科学实验.doc
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1、三年级(下)科学实验报告单1班级三( )班第 组时间年 月 日Kw9徐州市城东小学教育网实验课题观察土壤实验目的发现土壤中的组成成分实验器材土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精灯实验步骤 1将事先准备好的土壤放在桌子上的纸张上面 2用小铲把土壤铲到小筛里,然后把土壤慢慢的筛到桌子上的另一张纸上3 把漏下去的土壤放在一起,将小筛中的放在一起4用放大镜观察土壤的组成成分,并将记录下来 实验现象 有些留在上面,有些漏下去了 实验结论 漏下去的是土留在筛里的是砂。土壤由空气砂粘土水腐殖质组成三年级(下)科学实验报告单2班级三( )班第 组时间年 月 日Kw9徐州市城东小学教育网实验
2、课题不同土壤的渗水性实验目的比较沙土、黏土、壤土的渗水性实验器材沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒实验步骤1 观察土壤样品:将三种土壤样品放置在桌面上,仔细观察2放土:在过滤器上端的底部各放上一块纱布,以防泥土漏到下面的塑料杯中,在过滤器上端的底部各放上一块纱布,以防泥土漏到下面的塑料杯中,在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤,用小勺轻轻将三种土壤微微压紧,使土壤中间没有明显空隙。但不能压得过于板实。3倒水:三个过滤器中加入的水应同样多,水量80毫升效果较好,倒水时,要同时把水倒进三个过滤器;倒水的动作不能太猛,要让水缓慢地流进土壤,否则水把土壤冲散会影响渗水速度,倒好水
3、后千万别晃动过滤器或搅动土壤。4观察比较:仔细观察水分渗透到过滤器下层的情况;将渗下来的水分别倒进量筒量出体积,进行比较记录 实验现象 根据测量结果,比较出不同土壤的渗水性有的完全渗入,有的则部分渗入 实验结论 沙土渗水性最强,壤土其次,黏土渗水性最弱。三年级(下)科学实验报告单3班级三( )班第 组时间年 月 日Kw9徐州市城东小学教育网实验课题制作肥料袋实验目的蚯蚓能否增加土壤肥力实验器材大号透明塑料袋(或保鲜袋)、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓、水等实验步骤 放土:先在塑料袋里放上土壤,大约小半袋,然后放入一些水果皮,菜叶等,并及时记录下来,放入的土壤要松软湿润一些,不能放入硬土块放入蚯蚓加水
4、:在土壤上均匀地洒上一些水(不宜太多,更不能在袋底有积水,用浇花的水壶喷一点水更好),扎好袋口翻动:每天注意把土壤稍微翻动一下,使之不结成硬块,注意不能伤害到里面的蚯蚓持续观察 实验现象 大约45周,肥料带就可以做好了,组织同学带来交流 实验结论 可以通过人工方式增加土壤肥力,其中蚯蚓对改变土壤松软程度起到了很大的作用三年级(下)科学实验报告单4班级三( )班第 组时间年 月 日Kw9徐州市城东小学教育网实验课题茎的作用实验目的了解植物茎的运输功能实验器材滴管、芹菜、玻璃杯、红墨水实验步骤1用滴管吸几滴红墨水,滴入装有水的玻璃杯;2、芹菜切掉根部插入水中;3、过十分钟取出芹菜,横切开,观察 实
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