试论体育教师的职业道德与素养.doc
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1、试论体育教师的职业道德与素养 在现代科学技术迅猛发展的今天,知识更新的周期越来越短,各学科之间横向联系日趋密切,学生的求知欲强烈,教师的一言一行,都会受到学生的监督并被学生所模仿,会在学生积极的或消极的影响。因此,作为体育老师,不仅要重视对学生健康的培养,更重要的要关心培养学生的精神,心理健康。要培养学生成为德、智、体、美全面发展的新型人才,不可不重视自身的修养和师表作风。教学中力求精神饱满、情感丰富、讲解形象、直观,生动活泼、优美,在学生中塑造一个积极进取、健康向上的形象,以优秀的品质、渊博的知识和良好的行为规范的人格魅力,以自身的人文素养影响学生。 1、树立崇高的道德品质,热爱本职工作。
2、学校体育是全面发展教育的重要组成部分,它与德、智、美育和劳动技术教育相结合、相互促进。构成了培养有理想、有道德、有文化、有纪律和体魄强健的具有现代化特征的一代新人的完整内容,是培养社会主义现代化建设所需要合格人才的一个重要方面。作为人民教师是塑造人类灵魂的工程师,是培养共产主义接班人的园丁,因此必须具备高尚的道德品质和精神境界,忠诚党的教育事业和安心修身从事体育工作,这是体育教师忠于党,热爱祖国的的具体表现,也是衡量一个体育教师道德水平高低的标志。学生是教师品质最严格的批评家,而教师高尚的情操也常常对学生的一生产生深远影响。教师不同的认识会取得不同的教学效果,不同的职业态度会创造不同的社会价值
3、。教师对本职工作是否热爱,是否负责,这既是工作态度问题,也是职业道德问题。体育教师与其他学科的教师相比,既有共性,也有特殊性,这是由体育教师工作的任务、对象和教学进程决定的,体育教师不紧要上理论课,而更多的则是在操场上身体练习课,因此既是脑力劳动者,又是体力劳动者。另外,体育教师除了担负繁重的教学任务外,还要担负重大的课余训练和群体竞赛工作。作为一名体育教师只要忠诚党的教育事业,热爱自己的专业,具有崇高的道德品质和吃苦耐劳的献身精神,才可能出色完成任务,真正做到教书育人,这也是体育教师所应具备的首要素养。 2、积极进取,学而不厌。 体育教师以其特有的运动手段和固有教学形式来达到培养和教育人的目
4、的。它是师生共同参与,共同作用的双边活动,它包括教、学、练、三个方面。在教学方法上,除了要遵循 人的一般认识规律外,还必须遵循人体机能活动变化规律和动作技能的形成规律。教师除了向学生传授体育理论知识外,还担负着指导学生锻炼身体,掌握运动技术,提高身体素质的任务。除此之外,还要组织和指导各种体育项目的竞赛,体育教师只要具备扎实全面的理论知识,并掌握较全面的运动技术和技能,并精于某一项和几项,才能在体育教学和训练中,充分利用自己精确的语言表达能力和优美的动作示范,树立起自身的威信,提高学生对较少的敬佩感,满足学生的求知欲,激发学生练习的兴趣和积极性,进一步提高教学效果。 3、热爱学生,以身作则,言
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