苏教版语文五下-习作3.ppt
《苏教版语文五下-习作3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文五下-习作3.ppt(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、新闻报道新闻报道什么叫什么叫“新闻新闻”?“新闻新闻”有什么特点有什么特点?“新闻新闻”又叫消息,又叫消息,是对新近发生的有社是对新近发生的有社会价值的事实的报道。会价值的事实的报道。“新闻新闻”的特点:的特点:新新真真短短快快习作习作3:学写新闻报道:学写新闻报道新闻报道的特点是:新闻报道的特点是:第一、题目突出了报道的最重要的内容。第二、报道开头,就交待了事情的结果。第三、简单介绍事情的大体经过。本次习作要求:本次习作要求:按照新闻报道的方法,写一次体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河等)或学习竞赛(写字、朗读、习作、辩论等)。范文指引:范文指引:一、题目突出了报道的主要内容:一、题目突出了报道的
2、主要内容:我市第我市第9届小学生男子篮球比赛结束届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军东城小学男篮获得冠军二、开头交待事情的结果:开头交待事情的结果:我市第9届小学生男子篮球比赛,经过激烈的角逐,于10月30日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学东城小学男子篮球队以66比59战胜南京路小学男子篮球队子篮球队,获得冠军,南京路小学男篮屈居第2名。三、介绍一下事情的大体经过:三、介绍一下事情的大体经过:东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好,配合默契,上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志强,速度快,投球命中率高,一人独得20分,为东城小学夺得冠军立下了汗马功劳。南京路小学男子篮球
3、队在比分落后的情况下并不气馁,下半时曾经两次追成平局。但由于队员体力不支,最终以7分之差失利。参加这届比赛的共有10支球队。机场路小学男篮战胜了公园路小学男篮,获得第3名,公园路小学获得第4名。学写新闻报道学写新闻报道 题目突出了报道的最重要的内容题目突出了报道的最重要的内容 开头要把事情的结果交代清楚开头要把事情的结果交代清楚 写事情的大体经过或具体表现写事情的大体经过或具体表现 结尾交代总体情况提供相关信息结尾交代总体情况提供相关信息 我市第我市第9 9届小学生男子篮球比赛结束届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军东城小学男篮获得冠军 一、能够方便读者阅读时迅速了一、能够方便读者阅读
4、时迅速了解新闻的主要事实;解新闻的主要事实;二、便于分层阅读,感兴趣的可二、便于分层阅读,感兴趣的可以把后面的读完,一般性的看看题目以把后面的读完,一般性的看看题目和开头就可以了;和开头就可以了;三、这样阅读节约时间,读报用三、这样阅读节约时间,读报用的时间短,但知道的信息却很多。的时间短,但知道的信息却很多。美国痴汉为拿一份报纸美国痴汉为拿一份报纸 攀爬纽约时报总部大楼攀爬纽约时报总部大楼 美国美国当地时间当地时间24日清晨日清晨7时,美国纽约一名男子为了拿时,美国纽约一名男子为了拿到一份当天的纽约时报,不惜舍身模仿蝙蝠侠,攀爬纽约到一份当天的纽约时报,不惜舍身模仿蝙蝠侠,攀爬纽约时报时报5
5、2层的总部大楼。不过,在他爬到第五层时,被闻讯赶来层的总部大楼。不过,在他爬到第五层时,被闻讯赶来的警察连哄带骗地劝了下来,这场持续了五分钟的闹剧总算在的警察连哄带骗地劝了下来,这场持续了五分钟的闹剧总算在无人伤亡的情况下告终。无人伤亡的情况下告终。该名男子在落地后随即被警方拘捕。他一再强调自己爬楼该名男子在落地后随即被警方拘捕。他一再强调自己爬楼只是为了想找一份纽约时报。警方怀疑该名男子精神有问只是为了想找一份纽约时报。警方怀疑该名男子精神有问题,随后把他转送到当地一家医院接受精神状况评估。题,随后把他转送到当地一家医院接受精神状况评估。纽约时报总部大楼高纽约时报总部大楼高52层,玻璃外墙很
6、光滑,不过大楼外层,玻璃外墙很光滑,不过大楼外墙有很多空位和凸出的位置,对于攀爬专家来说,要攀上天台墙有很多空位和凸出的位置,对于攀爬专家来说,要攀上天台并非难事。法国著名并非难事。法国著名“蜘蛛人蜘蛛人”2008年为呼吁外界关注气候变暖年为呼吁外界关注气候变暖问题,曾经成功问题,曾经成功“登顶登顶”。同年,曾有三名男子尝试攀爬纽约时。同年,曾有三名男子尝试攀爬纽约时报大楼,结果其中两人成功报大楼,结果其中两人成功“登顶登顶”,剩下一个人只爬到,剩下一个人只爬到11楼。楼。高三学生造血干细胞采集成功高三学生造血干细胞采集成功 目前状况良好目前状况良好 今天今天(26日日)上午,湖北襄阳上午,湖
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 语文 习作
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。