发展生产,满足消费(l).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习导入,1,、影响消费水平的因素主要有哪些？,2,、人们的消费行为受哪些消费心理影响？,第,四课 生产与经济制度,发展生产 满足消费,1,、,知识目标,理解生活与消费的辩证关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾，懂得大力发展生产力的积极意义，了解我国工作中心，社会主义改革的意义。,2,、能力目标,通过对生产与消费之间的辩证关系的学习，培养辩证思维能力。准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。,3,、情感、态度与价值观目标,深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在发展的基础。牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念，树立“科技室第一生产力”的思想，大力推进自主创新。,自主学习,1.,生产与消费之间是什么关系,?,2.,什么是社会再生产,?,它包括哪几个环,节,?,各环节之间是什么关系,?,3.,为什么要大力发展生产力,?,如何大力,发展生产力,?,一、生产与消费,1,、生产决定消费,（,1,）生产决定消费的对象,（,2,）生产决定消费的方式,（,3,）生产决定消费的质量和水平,（,4,）生产为消费创造动力,2,、消费对生产具有重要的反作用,（,1,）消费是生产的目的,（,2,）消费对生产有导向作用,（,3,）消费为生产创造新的劳动力,自主学习,1.,生产与消费之间是什么关系,?,2.,什么是社会再生产,?,它包括哪几个环,节,?,各环节之间是什么关系,?,3.,为什么要大力发展生产力,?,如何大力,发展生产力,?,二、大力发展生产力,1,、为什么？,（,1,）原因：现实,（,2,）意义：三个“才能”,2,、怎么做？,（,1,）牢牢扭住经济建设这个,中心,，不断解放和发展社会,生产力,（,2,）提高劳动者素质，尊重,人才,（,3,）加快,科技,进步，大力推动科技进步创新,（,4,）进行社会主义,改革,理论、,赵女士以前的生活,用的：,黑白电视、手表、收音机、缝纫机等“豪华家档”,问题探究一：生产决定消费,赵女士如今的生活,用的：,液晶电视、变频空调、自动洗衣机、电脑等家用电器一应俱全。,赵女士以前和如今用的不同说明了什么？,生产决定,消费的,对象,消费（买,/,使用）什么？,赵女士以前的生活,出行：,近路步行或骑自行车，远路挤公共汽车。,娱乐：,走上几十里看一场露天电影,赵女士如今的生活,出行：,奥迪,A6,，以车代步。,娱乐：,球馆打球，健身美容，网上聊天，网上购物，自驾游,赵女士以前和如今出行和娱乐的方式不同说明了什么？,生产决定,消费的,方式,怎样消费（买,/,使用）,问题探究一：生产决定消费,赵女士以前的生活,穿的：,新三年，旧三年，缝缝补补又三年。,住的：,一家五口人挤在,30,平米的泥房里。,赵女士如今的生活,穿的：,赶时髦，追时尚，可以自由选择各种款式，引领服装新潮流。,住的：,买了一套,180,平米的新楼房。,生产决定,消费的质量和水平,消费得怎样？,赵女士以前和如今穿的住的不同说明了什么？,问题探究一：生产决定消费,生产为消费创造,动力,想不想消费（欲望）,2009,年，中国汽车产量,1379,万辆，超美日之和，汽车价格也下降到普通百姓能够消费的水平。于是赵女士有了“家庭轿车”的强烈向往，经过精挑细选，在,2009,年购买了一辆奥迪,A6,。,赵女士强烈的购车欲望并,购买成功说明了什么？,问题探究一：生产决定消费,探究一 生产决定消费,生产,消费,决定,对象,（消费什么）,方式,（怎么消费）,质量和水平,（消费的怎样）,创造,动力,（消费欲望）,物质资料的,生产,是人类社,会赖以存在和发展的,基础,结论,赵女士,购车后充分发挥车的作用,，不但平时开车上下班，而且周末、节假日经常开车带着家人充分,享受,大自然。,赵女士认为现在油价这么高，轿车生产厂家如果能生产更多,价位经济、性能可靠、油耗低、舒适安全、富有个性,的轿车，以满足消费者的需求车子，那就更好了。,看到赵女士购车后带来的种种好处，她身边的亲戚朋友也纷纷购买了车，购车成为了人们的一个,消费热点,。赵女士购车后，年均,保险,费,4000,元，年均,维修,费,3000,元，年均,保养,费,3000,元，年均,油,费,5000,元，,自驾游,年均费用,8000,元。,赵女士购车后深深感到车子带给她,快乐,，让她充满了,优越感,，工作也,热情,高涨了。,问题探究二：消费对生产的反作用,分组,讨论：,材料体现了消费对生产有什么影响？,汽车生产,汽车生产过程真正完成,调整汽车生产，促进产业优化升级,带动汽车产业及相关产业的发展,提高劳动者生产积极性,汽车消费,汽车被消费，发挥了汽车自身的作用,消费者对汽车价位、性能、安全、油耗等新要求,汽车成为消费热点。,汽车作为交通工具，让消费者工作热情高涨,导向,导向,新的劳动力,目的,生产,消费,决定,反作用,对象,方式,质量和水平,创造动力,目的,导向,创造新的,劳动力,启示：,刺激消费，拉动经济的发展。,探究二、消费对生产的反作用,（赵女士家中）,赵女士：,买车,，以前做梦也想不到，现在我已经圆了汽车,梦,。,儿子：,国产汽车,就是不如,外国汽车,，无论是技术、性能、外观，还是售后服务都比不上。,丈夫：,我国汽车业发展,喜忧参半,。近年来,汽车工业发展势头强劲，,2009,年，中国汽车产销分别为,1379.10,万辆和,1364.48,万辆，同比增长,48.30%,和,46.15%,，成为世界第一汽车生产和消费国。,自主品牌,已经崭露头角，,技术、管理,稳步提升。但我国汽车工业没有自己的,核心技术,和,主导品牌,，,企业数目过多，资源利用分散化，竞争力弱。,思维点拨：如何大力发展生产力？,思维点拨：如何大力发展生产力？,1,、牢牢扭住经济建设这个,中心,，不断解放和发展社会,生产力。,2,、提高劳动者素质，尊重,人才。,3,、加快,科技,进步，大力推动科技进步创新,4,、进行社会主义,改革,生,产,力,人,类,改,造,自,然,的,能,力,谁来改造,劳动者,生产工具,劳动对象,怎么改造,改造什么,生,产,资,料,利用,加工,（决定性）,（标志）,思维点拨：如何大力发展生产力？,1,、牢牢扭住经济建设这个,中心,，不断解放和发展社会,生产力。,2,、提高劳动者素质，尊重,人才。,3,、加快,科技,进步，大力推动科技进步创新,4,、进行社会主义,改革,人才强国,科教兴国,生产力,生产关系,生产资料所有制,产品分配方式,人与人关系,经济基础,总和,上层建筑,（政治、法律制度、宗教、艺术、哲学等）,决定,反作用,决定,反作用,两对关系：,生产力和生产关系,经济基础和上层建筑,经济基础即社会的经济结构，是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和。,思维点拨：如何大力发展生产力？,1,、牢牢扭住经济建设这个,中心,，不断解放和发展社会,生产力。,2,、提高劳动者素质，尊重,人才。,3,、加快,科技,进步，大力推动科技进步创新,4,、进行社会主义,改革,改革的内容、实质、目的是什么？,发展生产 满足消费,生产与消费,知识构建,生产决定消费,消费反作用于生产,对象,方式,质量和水平,动力,目的,导向作用,创造新劳动力,大力发展生产力,为什么,怎么样,原因,意义,以,经济建设为中心,人才战略,科技创新,改革,社会再生产：四个环节,理论,现实,巩固练习：,1.,2011,年“低碳消费”成为人们热议的话题，人们在消费中更加追求健康环保的消费产品。一些商家抓住商机，加大研发相关产品力度，及时调整生产。这说明（）,A.,消费决定生产方式,B,.,生产决定消费质量,C.,消费观念决定消费行为,D,.,消费引导生产方向,D,巩固练习：,2,、,2010“,两会”期间，代表委员们使用了一种“石头纸”，其原料是最常见的方解石，经碾压、磨碎、拉伸等工序制成，生产中不用木头、不加水、不用强碱强酸。实现书写阅读也“低碳,”,。这表明,(),生产决定消费方式,消费是生产的目的和动力 生产决定消费的对象 生产为消费创造动力,B.,C,.,D.,D,巩固练习：,A,3.,大力发展生产力是（）,解决我国社会主要矛盾的需要,社会主义本质的必然要求,巩固社会主义制度，显示社会主义优越性的需要,改革开放的需要,A.B.,C.D.,巩固练习：,C,4,、改革之所以能解放和发展生产力，是因为改革,(,),改变了我国的经济政治体制和基本制度,调整了生产关系中与生产力不相适应的部分,进一步解放和发展了我国的社会生产力,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分,A,B,C,D,课外作业！,名师一号,P33-35,