部编版四年级上册语文(西门豹治邺)课件.ppt

,西门豹治邺,26,bo,y,西门豹治邺,26,西门豹是谁？,邺在哪里？,西门豹在治理邺县的过程中发生了哪些事？,读了题目，你有什么疑问吗？,bo,y,西门豹,：复姓“西门”，名“豹”，战国时期魏国人，历史上著名的政治家、水利家。任邺令时，通过教化百姓、开渠引水、寓兵于民，使得邺城民富兵强，成为战国时期魏国的东北重镇。,走近人物,带着问题听课文朗读，标出自然段序号。,q,x,娶,媳,绅,我会认,巫,dio,k,zo,吊,磕,徒,凿,w,shn,t,bo,豹,旱,hn,i,溉,你用什么好办法记住这些生字的呢？,分派 磕破 淹水,巫婆,官绅,硬逼,浮着,旱灾,徒弟,扔下,求饶,淌血 骗钱 开凿 灌溉 西门豹 娶媳妇,田地荒芜 人烟稀少,提心吊胆 面如土色,读一读,w,_,指荒无人烟的意思。,_,形容非常担心，十分害怕。,_,（田地）因无人管理而长满野草。,_,脸色像土的颜色一样。形容极端惊恐或气急的样子。,A,D,B,C,A.,人烟稀少,B.,荒芜,C.,面如土色,D.,提心吊胆,联系上下文理解下面词语意思，选择填空。,豹,磕,娶,媳,绅,旱,徒,吊,凿,溉,巫,豹,派,娶,媳,妇,淹,逼,浮,旱,徒,扔,饶,骗,灌,溉,提示,：,点击生字进入详细讲解。,我会写,同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。,读完后和同桌说一说西门豹在治理邺县的过程中发生了哪些事。,我会读课文,（）,（）,（）,1-9,10-15,16,西门豹找老大爷了解田地荒芜、人烟稀少的原因。,西门豹处罚了巫婆和官绅，老百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的。,西门豹带领老百姓开凿渠道，灌溉庄稼。,西门豹在治理邺县的过程中发生了哪些事？,_,_,兴修水利,调查情况,惩治巫婆和官绅,你能像这样用简洁的语言概括前两件事吗？,_,_,兴修水利,调查情况,惩治巫婆和官绅,试着根据提示说说课文的主要内容。,默读课文，思考：,西门豹是一个怎样的人？,战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事？,调查情况,关心民情,西门豹会怎样问老大爷呢？,老大爷，这里田地荒芜，人烟稀少，这是怎么回事呢？,同桌分角色读课文,2-9,自然段。想一想：从老大爷的话中，西门豹了解到哪些情况？,从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？,造成田地荒芜、人烟稀少的主要原因是河神,娶媳妇。,2.,巫婆和官绅勾结骗钱又害人，人们纷纷外逃。,3.,漳河从来没有发过大水，年年旱灾。,西门豹是怎样惩治官绅和巫婆的呢？我们一起来探究一下西门豹惩治恶人的过程。,惩治官绅和巫婆,默读,10-14,自然段，用横线画出描写西门豹怎么说的语句，用波浪线画出描写西门豹怎么做的语句。,小组合作讨论，照样子提取关键词把表格填写完整。,实施步骤,怎么说,怎么做,救下姑娘,新娘不漂亮,让姑娘留下,惩治巫婆,重选，麻烦巫婆去说一声,把巫婆投进漳河,惩治官绅头子,巫婆没回来，麻烦官绅头子去催一催巫婆,把官绅头子投进漳河,威慑其他官绅,怎么还不回来，请大家去催一催,要叫卫士把其他官绅扔下漳河,根据表格提示，小组内说一说西门豹惩治恶人的经过。,实施步骤,怎么说,怎么做,救下姑娘,新娘不漂亮,让姑娘留下,惩治巫婆,重选，麻烦巫婆去说一声,把巫婆投进漳河,惩治官绅头子,巫婆没回来，麻烦官绅头子去催一催巫婆,把官绅头子投进漳河,威慑其他官绅,怎么还不回来，请大家去催一催,要叫卫士把其他官绅扔下漳河,班级交流：说一说西门豹惩治恶人的经过。,实施步骤,怎么说,怎么做,救下姑娘,新娘不漂亮,让姑娘留下,惩治巫婆,重选，麻烦巫婆去说一声,把巫婆投进漳河,惩治官绅头子,巫婆没回来，麻烦官绅头子去催一催巫婆,把官绅头子投进漳河,威慑其他官绅,怎么还不回来，请大家去催一催,要叫卫士把其他官绅扔下漳河,你觉得西门豹惩治恶人的方法好吗？好在哪里呢？,实施步骤,怎么说,怎么做,救下姑娘,新娘不漂亮,让姑娘留下,惩治巫婆,重选，麻烦巫婆去说一声,把巫婆投进漳河,惩治官绅头子,巫婆没回来，麻烦官绅去头子催一催巫婆,把官绅头子投进漳河,威慑其他官绅,怎么还不回来，请大家去催一催,要叫卫士把其他官绅扔下漳河,“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”,西门豹这样说是为了救下姑娘。,西门豹为什么要这样说？,“这样说来，河神还真是灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”,西门豹在调查情况时已经想好惩治恶人的办法了，之所以这样说，是为了不打草惊蛇。他的计划安排非常周密。,你知道之前调查情况时西门豹为什么要这样说了吗？,西门豹说,_,是假，,_,才是真。,姑娘不漂亮,惩治巫婆,“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。,西门豹说,_,是假，,_,才是真。,“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。,催巫婆,惩治官绅头子,将计就计，以其人之道，还治其人之身,惩治恶人。,把巫婆投进漳河,把官绅头子投进漳河,西门豹这样做，除了要惩治恶人，还有什么目的呢？读,15,自然段，说一说。,老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。,看到此情此景，围观的老百姓会说什么呢？,西门豹为什么不直接告诉老百姓真相呢？这样做有何巧妙之处？,西门豹要让老百姓亲眼看到事实的真相，以后才不会再被骗。,惩治官绅和巫婆,聪明机智,充满正义,迷信已经破除，西门豹怎么解决年年干旱这个问题呢？,西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引,到,田里。,庄稼,得到灌溉，年年都获得好收成。,兴修水利,田地荒芜，人烟稀少。,庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。,西门豹心系百姓，治邺有功。,结尾,开头,对 比,这个故事很长，如果讲给别人听，怎样才能做到既简洁，又能让别人感受到西门豹的智慧呢？我们先来看看“交流平台”中的方法建议。,复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。,如,西门豹治邺,调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。,在原文中，“兴修水利”这一部分还有其余内容，根据原文改编的现代文是这样的：,西门豹就征发老百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却不可以同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想想我说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。,读一读，与课文,16,自然段比一比，说说自己的发现。,西门豹就征发老百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享其成，却不可以同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想想我说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。,课文保留的是西门豹管理邺县的业绩，也就是他带领老百姓开凿渠道、灌溉农田。老百姓的不理解，以及西门豹对老百姓说的花，与此关联不大，可以省略。,西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引,到,田里。,庄稼,得到灌溉，年年都获得好收成。,省略无关内容,“调查情况”也不是课文的主要内容，这一部分的内容挺多，怎样省略才适当呢？,默读老大爷的,4,次回答，想一想这几次回答里的哪些内容不能省略，哪些内容是可以删除的。,你能帮老大爷用简洁的话把田地荒芜的原因说清楚吗？,巫婆和官绅每年都逼着老百姓给河神娶媳妇，不仅要出钱，有女孩的人家还要出女孩。每个女孩都沉入了漳河。很多人家逃往外地，这地方越来越穷，还年年干旱。,适当删减不重要内容,加上第,1,、,9,自然段的内容，将“调查情况”这部分内容复述给同桌听，做到语言简洁。,战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事？,老大爷告诉西门豹巫婆和官绅每年都逼着老百姓给河神娶媳妇，不仅要出钱，有女孩的人家还要出女孩。每个女孩都沉入了漳河。很多人家逃往外地，这地方越来越穷，还年年干旱。,西门豹说下一回河神娶媳妇时他也要去送送新娘,。,“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时要讲得详细些，你还记得三年级学过的复述方法吗？,要说清楚事情的整个经过；,要说清楚主要人物的表现。,河神娶媳妇那天，你正好在现场目睹了,西门豹惩治恶人,。请你给那些未到现场的老百姓说一说，让大家都了解事情的经过。,简要复述课文时要注意：,（说清事情经过、说清主要人物表现）,抓住课文主要内容,适当删减不重要内容,省略无关内容,_,_,兴修水利,调查情况,惩治巫婆和官绅,根据提示简要复述全文。,我们来编写剧本，演一演这个故事。,阅读课后“阅读链接”，说说剧本里包含了哪些内容。,主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。要设计人物的动作、神态等。,剧本,西门豹,什么时候送新娘子啊？,老 巫,（,满脸堆笑,）,大人,，新娘子已经带来了,。,（,两个女徒弟扶新娘出场，新娘低声哭泣，用手抹泪,）,西门豹,（,看看新娘，,皱着眉头对巫婆说）,这个,姑娘,不好看，麻烦你去跟河,神,说一声，就说我要选一个漂亮的，过几天就送去。,（对卫士）,来呀，,送巫婆上路。,卫士甲、乙,（上前，大声地）,是，大人！,（抓住巫婆）,老 巫,（,满脸惊慌，身子下沉，绝望地,）,不,不要啊！西门大人,，,饶命哪！,（沉下去了，退场）,（,卫士拖巫婆下场，远处传来巫婆的叫声、落水声,）,选 做,以小组为单位，从“惩治巫婆”、“惩治官绅头子”、“威慑其他官绅”中选取一至两个片段改编成课本剧，并演一演。,田地荒芜，调查情况,西门豹治邺,惩治恶人，教育百姓,兴修水利，获得好收成,关心民情,聪明机智,心系百姓,板书设计,一、给下列生字组词。,豹（）派（）淹（）,逼（）浮（）旱（）,徒（）饶（）骗（）,灌（）溉（）,豹子,委派,淹没,逼迫,漂浮,干旱,徒弟,求饶,欺骗,浇灌,灌溉,随堂练习,给加点字选择正确的解释。,不安静。发泄，发作。,发生。搞，弄。,都是河神娶媳妇给闹的。（）,到了夜晚，这里会十分喧闹。（）,课后作业,将故事简要复述给家长听，请家长提建议。,继续编写课本剧，在小组内排练，并演一演。,豹,bo,组词：,猎豹 雪豹,造句：,猎豹奔跑的速度特别快。,我会写,音序：,B,部首：,豸,派,pi,组词：,分派 派出所,造句：,老师分派同学们打扫教室和校园卫生。,音序：,P,部首：,氵,娶,q,组词：,娶亲 娶媳妇,造句：,李奶奶家今天娶孙媳妇。,音序：,Q,部首：,女,媳,x,组词：,儿媳 媳妇,造句：,李奶奶家的孙媳妇可漂亮了。,音序：,X,部首：,女,妇,f,组词：,妇女 夫妇,造句：,三月八日是妇女节。,音序：,F,部首：,女,淹,yn,组词：,淹没 淹死,造句：,农田已经被大水淹没了。,音序：,Y,部首：,氵,逼,b,组词：,逼迫 逼近,造句：,我们不要逼迫别人做事。,音序：,B,部首：,辶,浮,f,组词：,漂浮 浮沉,造句：,水面上漂浮着好多的垃圾。,音序：,F,部首：,氵,旱,hn,组词：,干旱 旱灾,造句：,今年旱灾非常严重。,音序：,H,部首：,日,徒,t,组词：,学徒 徒弟,造句：,爷爷教了好几个学太极拳的徒弟。,音序：,T,部首：,彳,扔,rn,组词：,扔出 扔下,造句：,从楼上扔下垃圾是极不道德的行为！,音序：,R,部首：,扌,饶,ro,组词：,富饶 求饶,造句：,敌人纷纷求饶。,音序：,R,部首：,饣,骗,pin,组词：,受骗 骗人,造句：,贪小便宜的人,容易上当受骗,。,音序：,P,部首：,马,灌,un,组词：,浇灌 灌溉,造句：,河水灌溉着这一大片土地。,音序：,G,部首：,氵,溉,i,组词：,浇溉 灌溉,造句：,河水灌溉着这一大片土地。,音序：,G,部首：,氵,赠送以下课件,猜谜语,驼背老公公，胡须翘松松，,爬到锅台中，全身红彤彤。,(,猜一动物的名字,),15,*,小 虾,在作家菁莽的眼里，小虾是一种可爱有趣的小动物。课文中都写了些什么呢？请同学们自由读课文，借助注音读准生字，读通课文，长句子多读几遍。,初,读,课,文,大缸 漏下 空隙 洒落,甚至 青苔 竹荫 钳子 立即 一副 搏斗 激烈 虾卵,字,词,学,习,我会读,辨析形近字,末：,未：,从木（树的象形），上面的长横表示树梢长，与“本”（树根）形成反义，如“本末倒置”“舍本逐末”，引申义指物体的尖端。,象形，上部分像树木枝叶重叠，上横短，下横长，本义指枝叶繁茂。,副：,幅：,剖分，破开。,布帛的宽度。,学习提示：,想想每个自然段的大意。,圈画文中自己感兴趣的词句。,想养小虾；捉小虾、逗小虾、为小虾采水草、产小虾等。,读一读，说一说：课文第,1,、,2,自然段中，哪些句子是你比较喜欢的？为什么喜欢？,这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。,描写细致生动。抓住小虾颜色不同的特点来写小虾的外形。,自由读第,3,自然段，说说主要写了什么。,第,3,自然段围绕哪句话写的？作者是怎么写的？,缸里的小虾十分有趣。,总起句，概括了整个自然段的主要内容。,读一读，说一说，这段话其他几句话写了什么。,第,2,句写小虾悠闲休息的样子。,第,3,句写小虾被惊扰后的表现。,第,4,、,5,句写小虾与同伴搏斗的情景。,缸里的小虾怎样有趣？画出相关语句，在小组内交流。,它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。,用“有的,有的,有的,”句式写出了小虾悠然自得的样子。,要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。,想象小虾搏斗的激烈情景。,如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。,合作读第,3,自然段（教师读第,1,句，学生读,2-5,句）。,分角色有感情地朗读“休息”“生气”“搏斗”三个部分。,学法回顾,刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？,抓住关键语句概括主要内容。,按课文内容填空，探讨作者是如何把小虾生动地呈现在读者面前的。,这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是（）；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是（），大家叫它千年虾。,才长大的,老的,观察细致，只有认真观察，文章才能写得具体、生动。,准确、恰当地运用词语，按照一定的顺序来写。,融入感情。,作者是如何把这篇文章写好的？,拓,展,延,伸,画一画：画几只小虾。,读一读：有感情地朗读课文。,抄一抄：摘抄文中你喜欢的语句。,写一写：写一种你喜欢的小动物。,看虾,捉虾：养在缸中,小虾,受干扰：生气,不受干扰时：悠闲,照顾虾,活泼有趣,惹人喜爱,打架：激烈,板,书,设,计,采水草、捡石块,繁殖,外形,