《骑桶者》pptx课件.ppt
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1、骑 者奥地利.卡夫卡湖南省新宁县第一中学 杨华当湖南省特级教师 正高级教师微信公众号 与子谐教 一天早晨,格里高尔一天早晨,格里高尔萨姆沙从萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫上变成了一只巨大的甲虫 变形记变形记冷漠的社会把人异化成虫 知人论世 弗兰兹弗兰兹卡夫卡(卡夫卡(1883188319241924)奥奥地利地利小小说家,说家,欧欧洲著名的洲著名的表现主义作表现主义作家家,西西方方现代现代派文学派文学的宗师和探险的宗师和探险者。者。卡夫卡生活和创作的主要时期是在一卡夫卡生活和创作的主要时期是在一战前后。当时,经济萧条,社会腐败,战
2、前后。当时,经济萧条,社会腐败,人民穷困,再加上家中专横如暴君的人民穷困,再加上家中专横如暴君的父亲和气质忧郁的母亲,这一切使得父亲和气质忧郁的母亲,这一切使得卡夫卡终生生活在痛苦与孤独之中。卡夫卡终生生活在痛苦与孤独之中。于是于是,对社会的陌生感,孤独感对社会的陌生感,孤独感与恐惧感与恐惧感,成了他创作的永恒主题。成了他创作的永恒主题。卡夫卡的小说以荒诞不经的形式对人类的困境进行了形而上的拷问和追寻变形记通过写小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节,表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人”的“异化”现象。城堡写土地丈量员K在象征神秘权力或无形枷锁统治的城堡面前欲进不能、欲退不得
3、,看得到城堡却永远到不了城堡,只能坐以待毙。地洞借小动物防备敌害的胆战心理,表现资本主义社会小人物时刻难以自保的精神状态和在充满敌意的环境中的孤立绝望的情绪。“卡夫卡对我们至关重要,因为他的困境就是现代人的困境”。美国诗人奥登他的小说采用变形、扭曲、实验性的手段来表达普遍的孤立,展示人如何在世界迷宫中找不到出路,只剩下绝望和屈从。“我”遭遇了怎样的生活困境?自读课文,概括故事天冷无煤天冷无煤 ,生存,生存告急,孤立无援告急,孤立无援 一个穷得买不起煤的人,想去向煤店老板借煤,他不是拎着煤桶走着去的,而是骑着煤桶飞着去的。结果可想而知,他没有借到煤,反而被煤店老板娘的围裙扇到了冰山区域。感知情节
4、主人公是如何解决生活困境的?结果如何?困境:天冷无煤,生存告急天冷无煤,生存告急方法:(借煤)(借煤)骑着桶骑着桶 呼喊呼喊 (怪诞)怪诞)结果:被老板娘的围裙扇到了冰山区被老板娘的围裙扇到了冰山区域,永远消域,永远消 失,不复再见(与世隔失,不复再见(与世隔绝)。绝)。“我”为什么要骑着桶去赊煤”?或者说“我”骑着桶去赊煤,作者这样设计妙在何处?骑着桶去无煤天冷无煤天冷,“飞飞”比走快,更说明我生存告比走快,更说明我生存告急,必须快马加鞭;急,必须快马加鞭;骑着桶去可以向老板娘表明我确实缺煤,从而骑着桶去可以向老板娘表明我确实缺煤,从而博得同情;博得同情;我能骑着桶飞翔,说明我是何等的轻飘;
5、我能骑着桶飞翔,说明我是何等的轻飘;骑着桶飞去,如此轻盈的动作、浪漫的举动;骑着桶飞去,如此轻盈的动作、浪漫的举动;承载的却是借煤最卑微的生存需求。以承载的却是借煤最卑微的生存需求。以“轻轻”写写“重重”,更能让我们感觉到生命不能承受之,更能让我们感觉到生命不能承受之重。重。鉴赏形象拎着桶去慢;必定要面对面的与煤店老板发慢;必定要面对面的与煤店老板发生交流,可能被挖苦,被嘲讽,被生交流,可能被挖苦,被嘲讽,被呵斥被讥笑,然后直接被拒绝,势呵斥被讥笑,然后直接被拒绝,势必会颜面丢尽,处境尴尬,自尊受必会颜面丢尽,处境尴尬,自尊受辱。这样设置,拎着桶去主题就是辱。这样设置,拎着桶去主题就是抨击煤点
6、老板的冷漠,麻木不仁。抨击煤点老板的冷漠,麻木不仁。“我”骑着桶去,却用呼喊与煤店老板完成交流,作者这样虚构,用意是什么?呼喊(反复的呼喊,在寒冷中呼喊,急切的呼喊,流着眼泪呼喊,呼喊(反复的呼喊,在寒冷中呼喊,急切的呼喊,流着眼泪呼喊,一遍又一遍的呼喊,生存的渴望多么强烈,同时也说明我们之间一遍又一遍的呼喊,生存的渴望多么强烈,同时也说明我们之间距离遥远。)距离遥远。)“我我”在二楼那么高,在二楼那么高,是不屑于靠近还是不需要靠近还是不敢靠是不屑于靠近还是不需要靠近还是不敢靠近?近?(是傲慢还是亲切还是自卑(是傲慢还是亲切还是自卑?)害怕被拒绝,害怕交流,内心自卑,充满了恐惧。害怕被拒绝,害
7、怕交流,内心自卑,充满了恐惧。其实他还是有一种方法是可以借到煤的?装装乞丐。想象结果,是可以得到残剩的咖啡,甚至还能得到一铲乞丐。想象结果,是可以得到残剩的咖啡,甚至还能得到一铲煤。煤。(丧失丧失尊严尊严)放弃装乞丐这样最有效的方式去借煤,而是骑着桶去借煤,通过远距离的呼喊来完成交流,这折射出“我”什么样的心理状态或性格特征?“我我”渴望温暖,渴望帮助,但却自卑又胆小渴望温暖,渴望帮助,但却自卑又胆小,自尊又,自尊又敏感,惶恐又不安;敏感,惶恐又不安;对这个世界充满渴望充满幻想,却又害怕与之交流对这个世界充满渴望充满幻想,却又害怕与之交流。面对一个强大的外部世。面对一个强大的外部世界全然界全然
8、无能为力,面对一个脆弱的内心世界也无法突围;无能为力,面对一个脆弱的内心世界也无法突围;“我我”想要获得帮助而不得想要获得帮助而不得,想想要摆脱困境而不能,想要保持尊严而不能要摆脱困境而不能,想要保持尊严而不能。“我我”像像一只一只老鼠,在地洞口,畏畏缩缩的逡巡;像怯光的蝙蝠,只能在黄老鼠,在地洞口,畏畏缩缩的逡巡;像怯光的蝙蝠,只能在黄昏孤独的扇动翅膀。昏孤独的扇动翅膀。“我我”的的内内心充满了恐惧心充满了恐惧 焦焦虑,孤独,痛苦,绝虑,孤独,痛苦,绝望。望。“我”的形象“我”的内心充满了恐惧焦虑,孤独,痛苦,绝望,“我”是一个战战兢兢、自怨自艾,面对强大外部世界全无反抗的猥琐人物。“骑桶者
9、”没有名字,没有性别,没有外貌,作者为什么这样塑造人物?写这篇小说的目的不仅仅是写一个人写这篇小说的目的不仅仅是写一个人的孤独、无助、无奈、可怜,而是要的孤独、无助、无奈、可怜,而是要揭示一类人的孤独、无助、无奈、可揭示一类人的孤独、无助、无奈、可怜,表现现代人普遍的困境。怜,表现现代人普遍的困境。触摸主题煤店老板听到我的呼喊没有?听到了理由:我认为“她当然马上看到了我”,老板娘并用围裙把我扇走,这说明她看到我了。没听到理由:我骑着桶“时常被升到二层楼那么高,但是我从未下降到齐房屋大门那么低”,如果老板娘看到了一定很惊讶,她甚至可能用她的煤换我会飞的桶;我的喊声和钟声混合在一起,老板娘以为我的
10、喊声就是钟声;她扇围裙可能是想掸掉身上的煤灰。小说的主题还有何种解读呢?在当时的社会中,人与人之间缺乏关爱,缺乏沟通交流。主题概括骑着桶呼喊(1 1)来自生存的压力来自生存的压力(2 2)来自人际关系的冷漠来自人际关系的冷漠 隔膜隔膜 (3 3)来自自身的来自自身的 自卑、孤独、恐惧自卑、孤独、恐惧 困 境四面楚歌小说中“我”飞着去借煤,是虚构的,但小说的思想情感是真实的。它们是怎样有机的结合在一起的?“我我”的生活现状是真实的,但的生活现状是真实的,但“我我”去借煤的整个行动可能都是虚构的,去借煤的整个行动可能都是虚构的,虚构的故事中表现出的虚构的故事中表现出的“我我”的形象情感又是真实的。
11、的形象情感又是真实的。领悟虚构小说中小说中“我我”的飞翔,老板娘用围裙把的飞翔,老板娘用围裙把“我我”扇走,扇走,“我我”浮升到冰山浮升到冰山区域,不复再见,这些情节是虚构的。区域,不复再见,这些情节是虚构的。“我我”的处境,老板伏案写字,老板娘织毛衣,老板和老板娘的对话,的处境,老板伏案写字,老板娘织毛衣,老板和老板娘的对话,这些都是现实生活场景。这些现实生活场景也让这些都是现实生活场景。这些现实生活场景也让“我我”的飞翔显得合情合的飞翔显得合情合理。虚构嵌入现实,就和现实浑然一体了。理。虚构嵌入现实,就和现实浑然一体了。小说中“我”飞着去借煤,是虚构的,但小说的思想情感是真实的。它们是怎样
12、有机的结合在一起的?小说开头写小说开头写“我我”家里没有煤时,家里没有煤时,“我我”眼中的景物都带上了悲凉的眼中的景物都带上了悲凉的色彩。色彩。“火炉里透出寒气,屋子里充满了严寒;窗外的树僵立在白霜火炉里透出寒气,屋子里充满了严寒;窗外的树僵立在白霜中;天空犹如一块银色的盾牌,挡住了向他求救的人。我的身后是冰中;天空犹如一块银色的盾牌,挡住了向他求救的人。我的身后是冰冷的炉子,面前是冰冷的天空。冷的炉子,面前是冰冷的天空。”这都展现了这都展现了“我我”内心的悲凉。内心的悲凉。“我我”骑着桶只是在空中呼喊,不敢冲骑着桶只是在空中呼喊,不敢冲进店里,展现了进店里,展现了“我我”害怕看到老板娘鄙害怕
13、看到老板娘鄙夷神色的畏缩自卑心理。老板娘没有借给夷神色的畏缩自卑心理。老板娘没有借给“我我”煤时,煤时,“我我”喊着喊着“你这个坏女人你这个坏女人”,表现了,表现了“我我”对老板娘的憎恨。小说对老板娘的憎恨。小说借助骑桶飞翔这一虚构情节展现了借助骑桶飞翔这一虚构情节展现了“我我”内心真实的纠结、痛苦与自卑。内心真实的纠结、痛苦与自卑。真实的谎言 追求心灵的真实心灵的真实虚构的情节 真实的生活人的生存困境(轻)(重)骑着桶 呼喊菩萨低眉的悲叹 现代人面临着怎样的人生困境呢?在战争时代,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期,科学在战争时代,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。
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