苏教版生物八年级上《自我评价》与《思维拓展》.doc
《苏教版生物八年级上《自我评价》与《思维拓展》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版生物八年级上《自我评价》与《思维拓展》.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、八年级上册生物自我评价及思维拓展第五单元 生物的多样性第十四章 丰富多彩的生物世界第一节 五彩缤纷的植物世界自我评价1、苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是( )A、植株矮小没有真正的根、茎、叶 B、体内无输导组织C、生殖过程离不开水 D、不能开花、结果2、现在地球上进化程度最高的植物类群是( )。A、藻类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物3、下列属于我国一级保护植物的是( )。A红桧 B、桫椤 C、荷叶铁线蕨 D、 龙棕4、请比较苔藓植物和蕨类植物的特征,填写下表特征苔藓植物蕨类植物植株高矮有些能长得高生活环境阴湿有无输导组织有输导组织5、许多珍稀植物是人
2、类赖以生存的重要资源,请列举我国的几种珍稀植物。思维拓展1、如果有媒体报道说,在某地发现了一种高达2米的苔藓植物,你会不会相信?为什么? 2、浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物,仅由几片小叶和须根组成,但它是一种被子植物由此你能推测它的主要特征吗? 第二节 千姿百态的动物世界自我评价 1、下列关于无脊椎动物的叙述,正确的是( )A 腔肠动物都可以食用 B扁形动物都是寄生虫 C 线形动物有口有肛门 D 环节动物都生活在土壤中2、节肢动物与环节动物的共同特征是( )A、具有外骨骼 B、身体分节 C、具有贝壳 D、足分节3、下列叙述中,正确的是( )A 、两栖类的生殖过程不受水的限制 B、 爬行
3、类是真正的陆生动物 C、只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳 D、 哺乳类仅生活在陆地上4、下列叙述是否正确,试说明理由(1) 蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫 。( )修改:(2) 越低等的动物,数量越少,这是因为它们不适应环境。( )修改:(3) 对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。( )修改:(4) 大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石”。 ( )修改:思维拓展有人认为,对人类有益的动物越多越好,对人类有害的动物越少越好。你有不同的意见吗?说明理由。第三节 神奇的微生物自我评价1、下列微生物中,对人类有毒害作用的是( )A、猴头 B、酵母菌 C、鬼笔鹅膏 D、乳
4、酸菌 2、下列叙述是否正确,试说明理由病毒、细菌和真菌都属于微生物,它们都没有成形的细胞核。( )修改:在光学显微镜下是无法看见病毒的。( )修改:病毒和细菌对人类都有害。( )修改:思维拓展细菌的生殖方式是分裂生殖,即1个细菌一分为二形成2个细菌,2个细菌分裂形成4个细菌,若一种细菌在良好的环境中大约每20min分裂一次。则分裂生殖的结果如下表:时 间细菌数/个开 始11h 后82h 后645h 后(1) 5h后细菌的个数是多少?(2) 在现实情况下,细菌的数量远远没有上述计算的结果那么多,你能分析其中的原因吗?第四节 生物的分类自我评价1、下列动物中,亲缘关系相对最近的是( )A、同属的动
5、物 B、同科的动物 C 、 同目的动物 D 、 同纲的动物2、在生物分类的等级单位中,最高和最低的分类单位分别是( )A、 门、界 B、 界 、科 C、纲、种 D、界、种3、下列说法错误的是( )A 、生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种B、 生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的C 、生物分类等级中最基本的分类单位是种D 、种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物4、下列动物中,与猫不属于同一目的是( )A、狼 B、虎 C、黑猩猩 D、豹思维拓展马和驴杂交可产下骡。有人认为,这说明马和驴属一个种;也有人认为,马和驴的确能够交配生下骡,但骡不能通过有
6、性生殖产生后代,这说明马和驴不是一个种。你支持哪种观点?陈述你的理由。第十五章 生物多样性及其保护第一节 生物多样性自我评价1、 下列叙述是否正确,试说明理由生物多样性就是基因多样性。( )修改:生物多样性的价值,无论是直接价值还是间接价值都是巨大的( )修改:2、生物多样性不包括( )A、遗传多样性 B、环境多样性 C、物种多样性 D、生态系统多样性3、明朝李时珍编著的本草纲目记载的许多药物都取自野生动、植物,这是利用生物多样性的( )A、潜在价值 B、间接价值 C、直接价值 D、观赏价值4、将下列生物多样性的价值与相应的例子用线连接起来 直接价值 防止水土流失 间接价值 开发新药 潜在价值
7、 净化环境 提供食物思维拓展生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一。但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏。你有什么好的建议,既能使生态旅游正常开展,又不破坏生物多样性? 第二节 保护生物多样性的艰巨使命自我评价1、我国各地建立的自认保护区,下列有关自然保护区功能的说法,错误的是( )A、保护生物多样性 B 、迁地保护濒危植物 C 、就地保护濒危生物 D、 保护生态系统多样性2、 科学家的一项研究结果表明了某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的原因,有关数据见下表。原因哺乳类鸟类偷猎3120栖息地丧失32%60外来物种的影响17%12其他因素208(1) 根据上表中的数据
8、,绘制该地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的原因的柱状图。(2) 根据上表中的数据,分析哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因是否相同。(3) 尝试说出“其他因素”中的一种因素思维拓展提高公民的环境保护意识是保护生物多样性的重要措施之一。你能为此做些什么?第十六章 生命起源和生物进化第一节 生命的诞生自我评价1、请根据米勒实验,结合下图,回答下列问题: 2、为什么说:巴斯德用肉汤做的实验彻底否认了微生物可以“自生”的说法?思维拓展有人说,地球上的生命是从外星球来的,因为从陨石中发现了有机小分子。如果真是这样,你能用类似“生命起源过程示意图”的方式表示地球生命的起源过程吗?第二节 生物进化的历程自我评
9、价1、下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是( )A、 始祖马化石 B、 始祖鸟化石 C、 恐龙化石 D、 鱼类化石2、某些古代两栖类进化为原始爬行类,而古代爬行类不可能进化为今天的( )A 、 鸟类 B、 哺乳类 C、 爬行类 D、 两栖类3、下列叙述是否正确,试说明理由(1)化石是在不同地层中发现的,是生物进化的唯一证据。( )修改:(2)过去发现的生物化石都是低等生物的化石,现在发现的生物化石都是高等生物的化石。( )修改:(3)化石证据表明,从始祖马到现代马的进化过程中,四肢越来越长,中趾越来越退化。( )修改:思维拓展你们一定听说过“先有鸡还是先有蛋”的问题。从本质上说,这与生
10、物进化的历程有关。学完生物进化的知识后,你们认为是“先有鸡”还是“先有蛋”呢?第三节 生物进化的学说自我评价1、下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )A、 生物一般具有很强的生殖能力 B、.生物常常会为争夺食物和空间而发生生存斗争C.、动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜D、 在生存斗争适者生存,不适者被淘汰2、达尔文通过对加拉帕戈斯群岛上的地雀的研究,确认了“生物进化是自然选择的结果”的观点。下列几种观点中错误的是( )A、加拉帕戈斯群岛上不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的 B、加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀形态特征起选择作用 C、地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象 D、生物的进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自我评价 思维拓展 苏教版 生物 年级 自我 评价 思维 拓展
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。