球赛积分表问题课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.4,再探实际问题与一元一次方程（,3,）,球赛积分表问题,教学目标：,1.,会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息；,2.掌握解决“球赛积分”问题的一般套路，并会根据方程解的情况对实际问题作出判断；,3.感受方程与生活的密切联系，增强应用意识.,教学重难点：,阅读、分析表格并从表格中提取信息，进而建立方程模型，解决问题。,学校篮球比赛中，某班共赛了,10,场，胜,7,场，负,3,场，共得分,24,分。比赛规定胜一场得,3,分，则负一场得,_,分。,基础回顾,球 赛 积 分 表 问 题,某次男篮联赛常规赛最终积分榜,队名,比赛场次,胜场,负场,积分,前进,14,10,4,24,东方,14,10,4,24,光明,14,9,5,23,蓝天,14,9,5,23,雄鹰,14,7,7,21,远大,14,7,7,21,卫星,14,4,10,18,钢铁,14,0,14,14,问题：仔细观察左表，从这张,表格中，你能得到什么信息？,合作探究,球 赛 积 分 表 问 题,某次男篮联赛常规赛最终积分榜,队名,比赛场次,胜场,负场,积分,前进,14,10,4,24,东方,14,10,4,24,光明,14,9,5,23,蓝天,14,9,5,23,雄鹰,14,7,7,21,远大,14,7,7,21,卫星,14,4,10,18,钢铁,14,0,14,14,问题,2,：这张表格中的数据之间有什么样的数量关系？,合作探究,答：每队的胜场数负场数这个队比赛场次,;,每队胜场总积分负场总积分这个队的总积分,;,每队胜场总积分,=,胜,1,场得分,胜场数,;,每队负场总积分,=,负,1,场得分,负场数,;,球 赛 积 分 表 问 题,某次男篮联赛常规赛最终积分榜,队名,比赛场次,胜场,负场,积分,前进,14,10,4,24,东方,14,10,4,24,光明,14,9,5,23,蓝天,14,9,5,23,雄鹰,14,7,7,21,远大,14,7,7,21,卫星,14,4,10,18,钢铁,14,0,14,14,问题,3,：请你说出积分规则,.,（即胜一场得几分？负一场得,几分？）你是怎样知道这个比,赛的积分规则的？,合作探究,用你所求出的胜一场的得分和负一场的得分去检验其他几个队，能否适合其他的队？,某次男篮联赛常规赛最终积分榜,积分规则：胜一场积,2,分，,负一场积,1,分。,解,:,如果一个队胜,x,场，则负,_,场，,（,14,x,）,则胜场积分为,_,2,x,分,负场积分为,_,（,14,x,）分,总积分为:,2,x,（,14,x,）,=,x+14,（分）,队名,比赛场次,胜场,负场,积分,前进,14,10,4,24,东方,14,10,4,24,光明,14,9,5,23,蓝天,14,9,5,23,雄鹰,14,7,7,21,远大,14,7,7,21,卫星,14,4,10,18,钢铁,14,0,14,14,问题4：若设某队胜,x,场，你,能否列一个式子表示积分与,胜、负场数之间的数量关系？,球 赛 积 分 表 问 题,合作探究,问题,5,：,某队的胜场总积分数能等于负场总积分数吗？请求解说明,注意：,解决实际问题时，要考虑得到结果是不是符合实际。,合作探究,通过对球赛积分表的探究，我们学了些什么？,1,.,学习了从积分表中获取有关信息，寻找数据间的相等关系，并运用列式子或列方程来解决积分表中的一些问题。,2,.,运用方程解决实际问题，要检验方程的解是否符合实际意义。,议一议：,自我检测,1,、,2000,赛季篮球甲,A,联赛部分球队积分榜：,队名,比赛场次,胜场,负场,积分,八一双鹿,22,18,4,40,北京首钢,22,14,8,36,浙江万马,22,7,15,29,沈部雄狮,22,0,22,22,(1),列式表示积分与胜、负场数之间的数量关系；,(2),某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗,?,3,、足球联赛比赛规则规定：胜一场得,3,分，平一场得,1,分，负一场得,0,分。,2012,年的联赛中某校足球队参加了,16,场比赛，共得,30,分。已知该队只输了,2,场，那么这个队胜了几场？平了几场？,自我检测,2,、书本,117,页第,9,题。,这节课我们学到了什么？应该注意哪些方面？,课堂小结,导学案,82,页,自我检测,