部编二年级下册注意说话的语气.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,部编二年级下册注意说话的语气,说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。,小朋友，和别人交流的时候要注意说话的语气。,读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。,小朋友，和别人交流的时候要注意说话的语气。,语言要文明，避免使用命令语气。,读课本上的话，想想这两种说法有什么不同。,读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。,语气不要太生硬，语气委婉。,上学迟到了，老师批评了我。,上学迟到了，老师批评了我。,语气不要太生硬，语气委婉。,妈妈让我学钢琴，我想学画画。,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,语言要文明，避免使用命令语气。,读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。,小朋友，和别人交流的时候要注意说话的语气。,说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,我不是故意的！,对不起，我不是故意的。,阿姨，请您让一下。,阿姨，请您让一下好吗？,读课本上的话，想想这两种说法有什么不同。,语气不要太生硬，语气委婉。,读课本上的话，想想这两种说法有什么不同。,小朋友，和别人交流的时候要注意说话的语气。,对不起，我不是故意的。,语气不要太生硬，语气委婉。,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,妈妈让我学钢琴，我想学画画。,上学迟到了，老师批评了我。,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,妈妈让我学钢琴，我想学画画。,读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。,小朋友，和别人交流的时候要注意说话的语气。,注意对方的年龄和身份。,对不起，我不是故意的。,读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,对不起，我不是故意的。,读课本上的话，想想这两种说法有什么不同。,读句子，注意使用不同的语气，效果也会不同。,说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,注意对方的年龄和身份。,上学迟到了，老师批评了我。,小朋友，和别人交流的时候要注意说话的语气。,说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,语气不要太生硬，语气委婉。,语气不要太生硬，语气委婉。,注意对方的年龄和身份。,语气不要太生硬，语气委婉。,语言要文明，避免使用命令语气。,注意对方的年龄和身份。,语言要文明，避免使用命令语气。,语气不要太生硬，语气委婉。,试一试：,选一种情况，选择一位伙伴，小组交流。,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说,