环境-人文与环境关怀教育.ppt

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,環境人文與環境關懷教育,Humanistic and Environment care,任課教師 何婉,清,第一章 緒論,人文與環境關懷的定義,(,一,),人文關懷,對人類文化的關心,1.,文化,人類為了,存活,和,發展,所產生的方法和想法。,2.,方法,包括技術、文物，屬於,有形的文物,。,3.,想法,是思考的方向，也就是價值觀，是屬於,無形的文化,。,(,二,),環境關懷,對人類生存環境的關心與維護，使環境不至於因為人類的行為而遭受到破壞、衰敗甚至滅絕。,(,三,),人文與環境關懷,探討人類文化對環境的影響以及自然環境對於人類行為以及文化的影響。,(,四,),生態學,研究生物與環境之間相互作用的一門科學，也就是研究生態系統的構造及功能的一門學科，因此也有人將,生態學,稱為,環境生物學,。,二、演化學說與人類文化的起源,查爾斯,達爾文,1858,年達爾文發表演化論與天擇說，震撼了宗教界與科學界，也開啟了人類對於生物遺傳科學的大放異彩。,(,一,),達爾文與演化論,1.,達爾文,(Charles Darwin,1809-1882),是英國生物學家，,1831,年,10,月隨英國探險船小獵犬號自英國普利矛斯港出發進行為期,5,年的探險研究。達爾文觀察自然界生物與環境之關係，以及物種及物種之間的關聯，因而建立了,適者生存,的觀念，這是天擇,(natural selection),及演化,(evolution),的結果。,2.,演化論,地球自形成至今，形貌多所改變，地球的生物也是在不斷的變異過程中進化，當生物的突變是能使其在嚴酷的環境中生存，則突變種會較未突變種更適宜在地球上存活下來,，這便是生物演化的動力及機制。,(,二,),人類演化與人類文化的發展,人類絕對不是上帝造化的終極目標，人類只不過是地球眾多的物種之一。我們貌似猩猩的祖先，曾經過著類似猩猩的社會生活，卻在,500,萬年前,和其他類人猿分支，開始在東非大草原上探索新的生態區位，他們的社會生活變的複雜許多，許多人類的特質，可能因此而演化出來，科學家懷疑這可能是人類崛起的關鍵之一。,人類的特質,1.,腦容量大、具邏輯思考的能力。,圖、人類的腦容量比黑猩猩大了兩倍,羅丹 沉思者,2.,具備語言天份，及使用工具的能力。,日本早期所留下的石器工具,3.,具備愛、妒嫉、憤怒及各種情緒表現的能力。,情緒表達能力形成的機制,人類祖先為了求偶及繁殖而競爭，可能在我們心理上留下痕跡，因此塑造出各種情緒表達的能力。,工具的使用與人類文明,人類文明起源於人類工具的使用所導致的技術及工藝的進步，地球,40,億年的生命史中，沒有其他動物曾經留下工藝的痕跡。,1.,人類始祖的起源,(1),人類的骨骼結構與大猿類似。,(2),人類胚胎發育的過程和黑猩猩沒有兩樣。,(3),人類與非洲類人猿在身體構造上及基因相似度上都非常相近，二者應源自於同一個遠古的始祖。,(4),從遺傳學的角度，我們實質上可以算是黑猩猩的一個亞種，黑猩猩與人類的共祖活在,500,萬年前。,人類的演化可分為五期,第一期,(500,萬年前,),人類祖先遷移到非洲大草原，從由樹上生活的類人猿演化成為以兩腳走路的拉米達猿,(,Ardipithecus,ramidus,),。,拉米達猿預想圖,出土化石模擬的阿法南猿預想圖,第二期,(250,萬年前,),石器的發明，顯示類人猿鑿石為刃以刮食屍骨上的生肉。,此圖為,200,萬年前巧人鑿石為刃的預想圖,第三期,(150,萬年前,),粗糙的刀刃發展成巨型手握石斧及挖掘用的棍棒。,本圖為東非坦尚尼亞發現,70,萬年前的人造石斧外觀。,第四期,(50,萬年前,),人類開始懂得利用火，且能製造精巧的長矛等工具。,直立人開始利用火作為驅趕動,物、取暖、食物煮熟與作為夜,間照明的工具。,北京直立人的頭骨,第五期,(5,萬年前,),人類開始留下真正屬於現代心智的痕跡，如洞穴壁畫、雕刻首飾、精密武器與繁雜的葬禮。,史前壁畫,2.,社會智能與心智理論的出現,（,1,）,社會智能,(Social Intelligence),人腦的運作非常專門化，腦神經元網路會分別依其功能分成許多模組，各司其職。其中一些特殊的模組可運用來感知自己的社會，我們稱這些模組為社會智能。,（,2,）,社會智能是人類發展思考能力的重要關鍵，人類思考能力之所以會發展可能根源於類人猿的社群生活。,（,3,）,社會智能的演化，可能是人類發展出超腦容量的關鍵，也可能是人類崛起的重要因素之一。也就是說，人類由社會智能的演化而發展出人類的心智思考能力；換句話說，其他的人類共祖並沒有發展出具有具備思考能力的心智理論,。人類祖先必定是在,500,萬年前移居草原後，才與黑猩猩分支，並演化出心智理論。,3.,人類的溝通與語言的產生,（,1,）,社群大小超過某一界限時，其複雜性也跟著提高，以靈長類,理毛,的互動方式便不再適用。,長臂猿社群中的理毛行為,台灣獼猴的理毛行為,（,2,）,人類在,10,萬年前就已經有,150,人的社群，當理毛無法成為人際間溝通的橋樑時，人類便開始發展出語言。,（,3,）,語言的成熟是近,5,萬年的事，那時的人類對自己與週遭環境開始有深切的認知，並由化石顯示人類驚人的心智爆炸。,（,4,）,人類心智的快速發展，語言是重要的關鍵因素。,4.,人類文化的起源與爆炸,（,1,）,32,000,年前便開始在石洞中作畫，在法國東南部阿爾代什,(,Ardche,),石灰岩峽谷的肖維,(Chauvet),洞窟，用來紀錄他們的生活以及生命史中的大事件。,（,2,）,人類的祖先從那一刻起躍進藝術、複雜的工具及文化的世界，也因此演化成有別於其他生物，並且具有宰制世界的優勢物種。,（,3,）,人類在威脅到其他物種演化的同時，人類也進入文化演化的世代。,（,4,）,文化演化與人類習性有密切的關係,，也隨著工具及技術的發展，人類的想法及做法也不斷的演化，生活型態也不斷改變,。,（,5,）,工具的演進,飾品及藝術的發展,語言的發展,人類的遷徙及對世界的主宰,5.,文化的演化推動人類的演化,（,1,）,不同的生活型態產生不同的文化，不同的文化形成不同的人際關係，以及人類對資源的利用方式。,（,2,）,文化演化造成生理上的演化，如乳糖不耐症及鐮刀狀細胞貧血等。,（,3,）,文化演化的同時,，人類的生活型態也隨之改變，由,漁獵採集生活,農牧時期,工業時期,。,（,4,）,農牧時期土地利用效率高，可養活,10-100,倍的人口，生活安定，生育率高，土地變成具經濟價值的財產，土地利用密集。,（,5,）,大型動物作為運輸工具促進了跨國貿易以及族群間的軍事競爭,。,（,6,）,人口的增加與人類對資源的需求，也啟動了生物大滅絕與人類居住環境破壞的開端。,6.,工業革命帶給世界的巨變,（,1,）,18,世紀中葉，英國人瓦特發明的蒸氣機後,，使人類的工藝技術及工業生產轉向動力,機械,，大大改變了農耕的生活型態，而進入工業革命時代。,（,2,）工業革命的發生使人類生產技術產生革新,，促進了紡織、鋼鐵及化學工業以及運輸業的創新，也帶動了農業生產以及醫療品質的大幅提昇。人類的生活水準提高，壽命增加，人口倍速成長，更加速了對資源的需求以及對生態環境的衝擊。,（,3,）其影響所及造成人口快速增加，都市更形擴張，工業廢棄物對環境的污染及職業病的產生，人口密集造成流行病的發生，以及環境的快速破壞。,（,4,）,古代人類社會的崩壞主要是因為八個原因,，包括山林砍伐與生物棲地的破壞、土壤問題,(,包括侵蝕、鹽化與肥力流失,),、水,資源管理問題、過度放牧、過度捕撈、新物種引進、人口快速膨脹以及平均每人對生態環境造成的衝擊。,（,5,）,上述八種是古代社會與現代較落後社會主要的覆亡原因，而現在的人類社會更包含下列四種：人類造成的氣候變化、有毒化學物在環境中沉積、能源短缺，以及人類將地球的光合作用使用到極限。這十二種威脅會在未來幾十年對全球造成衝擊，這些問題不想辦法化解，受害的不只第三世界國家，甚至是第一世界的人類社會。,三、現代社會的環境問題,1.,已開發國家的環境問題,(1),工業化造成工業廢棄物的累積。,(2),土地超負荷的利用造成地力的衰退。,(3),城市的擴張，個人對資源的消耗，造成資源的枯竭以及環境污染問題的產生。,(4),耕作方式的改變，造成病蟲害的猖獗，增加對農藥的依賴，農藥的污染及抗藥性害蟲及病原的產生，更造成農藥的氾濫。,(5),基因改造食品以及生物技術所造成的對生態環境以及社會倫理的疑慮。,2.,未開發國家的環境問題,(1),人口失控，造成糧食不足及饑荒的問題。,(2),土地超限利用，地力衰退，農村凋敝。,(3),城市人口快速擴張，造成城市郊區水土的破壞，城市水源、資源的不足造成衛生環境的劣化，傳染病發生嚴重。,3.,開發中國家的環境問題,(1),開發中國家的經濟地位介乎開發與未開發國家之間，其面對的環境困境是二者兼具的，因此有加乘加劇的擴大效應。,(2),台灣屬於開發中國家，在經濟掛帥的情況下，台灣環境惡化的程度大於開發中國家,。茲以台灣為例，觀察開發中國家的環境問題。,(3),台灣地狹人稠，為提供足夠的農地，工業用地以及住宅用地，已嚴重的危及以及侵犯了非糧食生產的自然生態系統，包括河川、海岸、坡地及森林。,(4),污水處理的不足，空氣污染及垃圾污染等因素，使得都市環境品質劣化。,(5),水資源的浪費，有毒物質的累積，以及河川及海洋的污染，造成海洋生態的破壞，都是急需解決的問題。,4.,環保觀念的建立與 環境教育的推廣,