陕西省龙凤培训学校八年级生物下册-第七单元-第一章-第一节《植物的生殖》课件-新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不经过两性生殖细胞的结合，由母体,直接产生新个体的过程。,什么叫无性生殖？,什么叫有性生殖？,由,的结合，形成,由,发育成新个体的过程。,复习：,两性生殖细胞,受精卵,受精卵,思考：,有性生殖和无性生殖有什么区别？,主要区别,有性生殖,有,两性生殖细胞的结合,无性生殖,无,两性生殖细胞的结合,第一节 植物的生殖,(1),绿色开花植物进行有性生殖要经历哪些重要的过程？,必须要经过,开花,、,和,，才能,结出果实和种子,。,传粉,受精,一、花 的 结 构,柱头,雌蕊,雄蕊,花药,花丝,花柱,子房,花瓣,花萼,花托,花柄,花被,花的结构,柱头,雌蕊,雄蕊,花药,花丝,花 的 主 要 部分,花柱,子房,纵切放大,子房,子房壁,珠被,胚囊,胚珠,卵细胞,极核,重点：,子房的结构,二、开花和传粉,当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫,开花,花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫,传粉,一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。,自花传粉：,借助,外力作用,，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。,异花传粉：,传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子,房生长。花粉管内有精子。,三、受精,双受精,一个精子与极核融合，形成受精极核,一个精子与卵细胞融合，形成受精卵,四、果实和种子的形成,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,练一练,下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：,（,1,）合称为,和合称为,。,（,2,）将来能发育成果实的结构是,。,（,3,）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有,（,填雌蕊或雄蕊）,有些植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。,营养繁殖是有性生殖还是无性生殖,?,椒草的生殖,椒草的叶片长成新植株,马铃薯,(,土豆,),马铃薯块茎发芽生根,在生产实践中，人们常用的营养繁殖方,法有以下三种：,扦插、嫁接、压条。,1,、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。,健壮的，上有芽的枝条,扦插的茎段应具备什么,?,嫁接,接穗,砧木,2,、嫁接：橘、桃等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使,两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成,为一株新植物。,嫁接的仙人掌类植物,优 点 能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。,组织培养,组织培养也是一种植物无性繁殖的方,方法。它可以用一株植物的组织，甚至,一个细胞，在无菌条件下，放在含有全,面营养成分的培养基上培养出与原来的,植物基本相同的新个体。,组织培养除了,新个体能保持亲本的优,良性状,外，还有亲本,利用率高,等特点。它,可以利用一株植物的,组织,或,细胞,繁殖大量,相同的植物，而且组织培养的适应范围比,营养繁殖广。所以，组织培养已被广泛,应用在花卉栽培和园艺中。,课外作业 以小组为单位，按学过的植物营养繁殖的操作办法，进行扦插、压条和嫁接（可只选一种方法）操作，希望大家能看到自己亲手栽培的植物正常的生长，希望大家能品尝到成功的“果实”。,