八上物理初中物理八年级汽化和液化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的,水到哪里去了,？,导入新课,点此播放教学视频,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,；,将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧,；,然后放入,80,以上的热水中。,你会看到什么变化？,从热水中拿出塑料袋,过一会儿又有什么变化？,点此播放教学视频,汽化：物质从,液态,变为,气态,的过程。,液化：物质从,气态,变为,液态,的过程。,一般气体是看不见、摸不到的,液态,气态,汽化,液化,点此播放教学视频,3.3,汽化和液化,点此播放教学视频,在这两种情况下，水在物态变化上有什么,相同点,？有什么,不同点,？,都是水变成水蒸气，是汽化现象。,两种方式：沸腾和蒸发。,问题：,点此播放教学视频,在,一定温度,下在液体,内部,和,表面,同时发生的,剧烈,的,汽化,现象。,1.,沸腾,观察水沸腾的装置,概念：,铁架台,酒精灯,石棉网,加盖烧杯,温度计,水的沸腾,提出问题,水在沸腾时有什么特征？,水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,点此播放教学视频,5,105,100,95,90,温度,/,时间,/min,0,15,设计实验,用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近,90,时，每隔,1min,记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出,水沸腾时温度和时间关系的曲线,。,点此播放教学视频,5,105,100,95,90,温度,/,时间,/min,0,15,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,温度,/,进行实验,90,93,97,99,100,100,100,100,分析和论证,沸腾前,沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。,实验现象,点此播放教学视频,沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。,沸腾前声音较大，沸腾时声音变小。,沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保持不变。,停止加热，不再沸腾。,实验现象总结,时间,温度,时间,温度,点此播放教学视频,沸腾的条件：,达到沸点,，,继续吸热,。,实验结论,各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做,沸点,（,boiling point,）。,不同液体的沸点不同,。,点此播放教学视频,液态铁,液态铅,水银,亚麻仁油,2750,1740,357,287,甲苯,水,酒精,液态氨,111,100,78,-33.4,液态氧,液态氮,液态氢,液态氦,-183,-196,-253,-268.9,几种液体的沸点,/,C,（,在标准大气压下）,小资料,沸点与气压有关系，而且实验时各种仪器的精密度不一样。,为什么我们测出水的沸点与书上的不同？,解释：,今天用的温度计是酒精还是水银温度计？,水银温度计。,因为在标准大气压下，酒精的沸点是,78,，而水银的沸点是,357,，所以应该用水银温度计测量水的温度。,思考：,为什么？,纸锅烧水,因为纸的着火点大约是,183,，而水烧开时的温度约为,100,，没有达到纸的着火点，所以纸不会燃烧起来。,纸锅为什么不会燃烧？,点此播放教学视频,2.,蒸发,日光下的湿衣服，温度没有达到水的沸点也会变干。,在,任何温度下,只在,液体的表面,发生的,缓慢,的,汽化,现象。,概念：,点此播放教学视频,影响蒸发快慢的因素,点此播放教学视频,干得快,干得慢,点此播放教学视频,影响蒸发快慢的因素：,一、液体,温度,的高低：,液体温度越高，蒸发越快,点此播放教学视频,蒸发得慢,蒸发得快,点此播放教学视频,同样多的酒，倒在,酒杯,里边比装在瓶子里面干得更快。,点此播放教学视频,影响蒸发快慢的因素：,一、液体,温度,的高低：,液体温度越高，蒸发越快,二、液体,表面积,的大小：,液体表面积越大，蒸发越快,点此播放教学视频,同样湿的衣服,，,有,风,吹来干得更,快,。,点此播放教学视频,影响蒸发快慢的因素：,二、液体,表面积,的大小：,液体表面积越大，蒸发越快,三、液体表面上的,空气流动快慢,：,液体表面空气流动越快，蒸发越快,一、液体,温度,的高低：,液体温度越高，蒸发越快,液体,温度,越高，蒸发越快；,液体,表面积,越大，蒸发越快；,液体,表面空气流动,越快，蒸发越快。,结论：,点此播放教学视频,1.,把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？,3.,蒸发致冷,手背上有凉的感觉。,酒精蒸发吸收手背以及周围的热量。,为什么？,点此播放教学视频,2.,把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计读数有什么变化？,如果温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计读数会变化吗？,温度计读数先下降后上升。,温度计读数不变。,点此播放教学视频,液体在,蒸发,过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。,实验表明：,天热时，狗常把舌头伸出来,刚从水中出来，感觉特别冷,水蒸发吸热致冷,4.,液化,液化：物质从气态变为液态的过程。,液化的两种方式：,降低温度,压缩气体体积,气体液化后体积缩小，便于储存和运输。,汽化方式,蒸发,沸腾,温度,表面积,空气流动,影响因素,蒸发吸热,汽化,液态,气态,液化,小 结,（致冷）,点此播放教学视频,巩固练习,1.,寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间又会变清晰，这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇冷,_,成小水珠后又发生,_,所导致的现象。,2.,针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们提议，要提高植物覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤中水分蒸发,_,（填“加快”或“减慢”）,液化,汽化,减慢,3.,下列关于液体沸腾时的特点说法不正确的是（）,A.,液体沸腾时温度保持不变,B.,液体沸腾时需要吸热,C.,沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象,D.,水沸腾时的温度不一定是,100,C,点此播放教学视频,4.,下列现象中不属于利用蒸发吸热的（）,A.,把湿衣服放在通风向阳的地方晒干,B.,医生往发烧病人的头上擦些酒精来缓解病情,C.,夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感觉很冷,D.,吃冰棒可以解热,D,点此播放教学视频,5.,把一根烧红的铁棒放入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先,_,后,_,。,6.,已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是,-183,、,-196,、,-78,。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（）,A.,氧气,B.,氮气,C.,二氧化碳,D.,三种液体同时液化无法分离,汽化,液化,C,再见,点此播放教学视频,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,