第二单元细胞器.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 单元 细胞器
- 资源描述:
-
,细胞器,系统内的分工合作,浏阳三中 胡蓉华,请画出各种细胞器,并按照“结构和功能相适应”的理念说说各种细胞器的结构和功能特点,分工合作讨论,2,请利用上述序号填写下面的归类空格,(1),分布上:植物特有的,_,;动植物都有的,_,;,真原核细胞共有的,_,。,(2),结构上:不具膜结构的,_,;单层膜的,_,;双层,膜的,_,;光学显微镜下可见的,_,。,(3),成分上:含,DNA,的,_,;含,RNA,的,_,;含色素的,_,。,(4),功能上:能产水的,_,;能产生,ATP,的,_,;能合,成有机物的,_,_,;能复制的,_,;与有丝分裂有关,的,_,;与分泌蛋白合成分泌有关的,_,;能发,生碱基互补配对的,_,;与主动运输有关的,_,。,7,8,9,10,11,D,完成学案第,2,题,C,完成学案第,3,题,特殊细胞总结,网 络 构 建,细胞核,大液泡,蛋白质,和脂质,细胞质基质,纤维素,和果胶,内质网,考点二聚焦各种生物膜之间的联系,1,完善细胞的生物膜系统概念图,核膜,内质网膜,高尔基体膜,细胞膜,2,完善生物膜在结构上的联系,内质网膜,高尔基体膜,分泌蛋白的合成与运输,细胞器之间的协调配合,3,完善功能上的联系,(,如蛋白质的合成、分泌,),多肽,成熟蛋白质,解析,为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加,3,H,标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,有关的生物膜面积变化如图乙,其相关结构关系如图丙,则下列有关说法不正确的是,(,),A,图丙中首先可观察到,3,H,标记的细胞器是,B,能在图丙中,上观察到,3,H,标记表明可能有分泌蛋白合成,C,图甲中,c,曲线所指的细胞结构是高尔基体,D,图乙中,d,曲线表示的细胞结构是内质网,A,完成学案第,5,题,4,生物膜的功能,物质运输,信息传递,各种生化反应,反应高效、有序地,(1),研究方法:,,获取某细胞结构时采用,。,与生物膜有关的,7,个注意点,(2),与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构,:。,(3),运输的方向,:。,(4),分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为,,需消耗能量,体现了细胞膜具,有,的结构特点。分泌蛋白的合成与分泌过程中穿过膜的层数为,.,同位素标记法,差速离心法,线粒体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜,而与分泌蛋白合成运输有关的细胞器不包括细胞膜。,核糖体内质网高尔基体细胞膜,胞吐,流动性,0,(5),多肽是在,上形成的,空间结构是在,上形成的,成熟蛋白质是在,中形成的。,(6),真核细胞有膜系统吗,?,,原核细胞有吗,?,,具膜的细胞器,(,如线粒体,),属于生物膜系统,原核生物的生物膜只有细胞膜。,(7),内质网外连,,内连,,体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器,也体现了内质网的运输作用;内质网是细胞内生物膜系统的中心。,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,核膜,有,没有,快速回答,案例投影,要将不同细胞器分开,差速离心法,漏掉,“,差速,”,,专业术语必须表述完整,adefg,漏掉了细胞膜,粗心或专业术语内涵不清,磷脂双分子层,defg,没有审清在,“,生物膜,”,中选择,案例投影,规范审答,含有,RNA,的结构,abd,选项不全面,雌性激素的化学本质属于脂质,合成主要场所,为,f,内质网,没有弄清雌性激素的本质,健那绿染液,错别字失分,案例投影,规范审答,完成学案第,68,题,迁移提高,谢谢大家,再见!,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




第二单元细胞器.ppt



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/13115283.html