可爱的动漫形象二年级.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幽默夸张 生动可爱,卡通形象设计,1,大家耳熟能详的许多动画形象曾给我们带来不同寻常的轻松和快乐，这是其他任何一种艺术所不能替代的。,还记得儿时看过的卡通片吗？,2,卡通的含义,：，指过分夸张的、滑稽、或者超现实图画，包括卡通影视片与卡通画，一般也称为漫画、动画。,概念,3,不同国家卡通在长期发展中都形成了各自的风格与特色。,你知道吗？,4,5,6,7,8,中,国,卡,通,9,中国卡通,返回,10,中国卡通,11,美国卡通,12,美国卡通,13,美国卡通,14,美国卡通,返回,15,日本卡通,16,日本卡通,17,韩国卡通,返回,18,日本卡通,19,比一比,卡通形象与生活中真实物象不同在什么地方？,20,平时我们在临摹大师作品的时候，可以深切地体会他们独具魅力的个人技巧：富有个性的线条、绚丽的色彩、细腻的质感、独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的技法呢？可是在卡通世界里，,可贵的不是临摹，而是创造。,在欣赏优秀的卡通作品、训练技法的基础上，将自己的感受融入其中，不怕失败，勇于尝试，才有可能成为一个好的卡通画家。,怎样画好卡通？,21,(例如创作:小狗战士),卡通形象设计的步骤与方法,1.确定主题和内容。,大家一起来研究,2.设计基本型。,3.完善造型。,（动态结构、表情刻画）,4.色彩设计。,22,或者可以这样,23,卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法,24,试一试,你能把他们变成可爱的,卡通形象吗？,可以独立完成卡通形象的设计；,也可以以组为单位进行故事情,节的组合。,学习活动,25,卡通猪,学一学,26,学一学,27,学一学,28,学一学,29,学一学,30,卡通牛,学一学,31,32,总结：我们喜爱卡通形象，不,仅仅因为他们生动幽默的外形，更,因为他们的勇敢、智慧、善良友好,的品质打动人心，使人们在笑中识,别善恶，学习笑对人生。,课堂小结,33,地域,你喜欢的动漫,作品特色,共同艺术特征,你收集的卡通形象是出自哪一部动画片？叫什么名字？,你能出名这个卡通形象的特点是什么？你为什么喜欢它？是谁设计的这一可爱形象？是哪个国家的？,课后延伸,本土,日韩,欧美,34,再见,35,