中班父亲节教案.doc

中班父亲节教案
　　中班父亲节教案1
　　父亲在幼儿成长过程中，是严厉长者，是亲切朋友。有时候他会是好父亲，有时也会化身为“坏父亲”。在生活中，幼儿谈论最多话题之一也是父亲。孩子们认为自已父亲最棒，不过孩子更多是接受父亲对自已付出，很难真正体会父亲辛劳，从而感受父亲责任。
　　1、幼儿初步理解父亲节来历。
　　2、尝试用较完整语句论述父亲外貌特征和本领。
　　3、用自已方式体现对父亲爱。
　　课件、作业纸、彩笔。
　　1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座。
　　2、欣赏视频《好父亲坏父亲》，激发幼儿理解父亲爱好。
　　师：刚刚视频里唱是谁呀？
　　小朋友们此前常常会给妈妈过多种各样节日，那谁懂得有无父亲节日呀？
　　3、引导幼儿对父亲节来历进行理解。
　　师：6月第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生一种节日，是19在美国华盛顿州杜德太太发起。1972年，尼克松总统正式签订了建立父亲节议会决策。这个节日终于以法律形式确定了下来，并一直沿用至今。因此，作为子女我们都应当记得在6月第三个星期天向我们伟大父亲说声“老爸，我爱你”。
　　4、引导幼儿讨论“最帅父亲”
　　师：小朋友们均有一位最帅老爸对吗？目前请小朋友们好好想一下自已老爸什么地方最帅。他有什么很厉害本领能很好地体现他帅气呢？
　　5、学学我帅老爸。
　　师：请你学一学自已老爸最帅样子。
　　6、请幼儿画一画自已帅老爸。
　　通过小朋友们简介老师发现小朋友们父亲本领都很大，那小朋友爱不爱父亲呀？让我们一起画一画自已帅气老爸来体现我们很爱他好吗？
　　7、分享与展示。
　　幼儿向教师和小朋友展示自已作品。
　　活动延伸：
　　请幼儿向朋友展示自已帅老爸并给大家做简介。
　　中班父亲节教案2设计思绪
　　父亲是孩子游戏重要伙伴，父亲协助孩子形成积极个性品质，父亲能提高孩子社交技能，父亲能增进孩子认知发展。父亲也是很忙碌，我们把父亲请到课堂，通过一系列活动，让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩过程中增进父亲和孩子感情，孩子们理解父亲能干和辛劳，父亲们也懂得孩子想法和个性，两全其美!
　　活动准备
　　联络班上孩子父亲，尤其是常常不在家父亲。
　　游戏材料每家一份
　　活动目
　　理解自已父亲，懂得父亲工作辛劳。
　　快乐地和父亲做游戏，默契配合，开动脑筋争取赢得第一。
　　培养父亲和孩子之间情感，增进父亲和孩子亲情。
　　教学过程
　　一、说一说父亲父亲全都藏在寝室，不让孩子们懂得今天父亲来了。
　　舞蹈“好父亲坏父亲”，大家一起跳跳唱唱。
　　你家父亲是好父亲还是坏父亲，为何?
　　你懂得父亲长样子吗?懂得父亲工作吗?你理解你父亲吗?
　　下面孩子们做个小记者，采访你父亲后，再回答老师。
　　(给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，能和父亲好好配合，培养父子感情)
　　二、比一比父亲请父亲们都出来吧，大家鼓掌欢迎!
　　孩子们和父亲说说悄悄话，刚刚老师问题问问父亲。
　　比比父亲手，扳扳手腕，比比力气。
　　游戏:几种孩子和一种父亲拔河比赛。
　　摸摸父亲手，感觉和妈妈有什么不一样。
　　游戏:大手拉小手闻闻父亲味道，是温暖香香吗。
　　游戏:找父亲，把孩子眼睛蒙起来，找自已父亲。
　　(理解父亲，父亲对孩子爱和妈妈爱不一样。)
　　三、学一学父亲父亲工作是什么呢?请父亲讲讲，有父亲是玩电脑，动脑筋;有父亲是交警，学一学父亲做交警样子，指挥车辆;有父亲是老师一天要上课多少;有父亲是医生，怎么给大家看病;等等。通过听听，学学孩子对自已父亲又多了一份爱慕。
　　(懂得父亲工作也是辛劳，懂得父亲心里还是想着我们孩子，理解父亲时间，多陪父亲说说话。)四，抱一抱父亲孩子和父亲做一起，大家聊聊孩子心愿，说说父亲想法，有些孩子把自已心里话都说出来了，父亲也把对孩子但愿聊出来了。
　　游戏:父亲抱我抓尾巴。让父亲们抱抱孩子，快乐游戏。
　　(多种游戏，增长孩子和父亲亲情，让孩子也享有这样快乐时光，让父亲也能时常回忆这样美好时光)五，我和父亲玩玩快乐时光总是很短暂，我记得小时候我最想做就是骑在父亲肩膀上，快乐啊!今天我们也请父亲把自已孩子驮在肩膀上，让孩子站得更高，看得更远。
　　孩子们也能懂得自已是站在父亲妈妈肩膀上成长，父亲妈妈都对你们予以很大但愿，父亲也是很爱你们。
　　最终游戏，骑在父亲肩膀上扔沙包。
　　(让父亲懂得陪孩子玩是一件快乐事，是一件简单事，是一件随时都可以做事，不一定要特意等时间，在家里任何地方都可以和自已宝贝培养感情，塑造人格。)
　　中班父亲节教案3活动主题：体现力
　　活动名称：语言
　　班级：中班
　　上课时间：xx分
　　活动内容：我好父亲
　　活动目：
　　1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈习惯。
　　2、让幼儿增进对父亲理解，培养幼儿关怀和热爱他人情感。
　　3、理解节日来历，懂得节日日子及习俗，乐于参与节日活动。
　　4、体验节日快乐气氛。
　　教学重点、难点
　　1、教学重点：组织语言教学
　　2、教学难点：怎样组织幼儿围绕话题谈话。
　　活动准备
　　1、布置幼儿事先在家观测自已父亲平常生活，理解父亲在家都做些什么？
　　2、《好父亲、坏父亲》唱碟
　　3、每人带一张父亲相片，老师画好有父亲头像画一幅。
　　活动过程：
　　1引入话题
　　师：（出示有父亲头像画）小朋友每个人父亲都不一样样。今天，老师请小朋友来说一说，你父亲是什么样子？他在家都做些什么？
　　2、活动开始
　　1、老师向幼儿提出规定：请小朋友在简介自已父亲时要清晰地说出父亲长相，父亲在家里做些什么事？
　　2、教师轮番参与幼儿小组谈话，理解幼儿谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。
　　3、引导幼儿集体谈“父亲”
　　1、自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自已父亲。
　　2、对幼儿谈话予以赞许和鼓励。
　　4.拓展谈话话题
　　1、“你喜欢父亲吗？”“你乐意为父亲做些什么事情？”。
　　2、在幼儿谈话过程中，教师用平行谈话方式，为幼儿提供新谈话经验。例如：“我父亲是……”，“他会做……”。
　　小结
　　引导幼儿：父亲是很爱孩子，同步，他们也但愿我们小朋友成为好孩子。小朋友你们也应当关怀父亲、爱父亲和我们身边每一种人。（欣赏歌曲：好父亲坏父亲）
　　中班父亲节教案4活动目：
　　1、懂得6月第三个星期天是父亲节，懂得父亲艰苦。
　　2、通过亲子游戏给父子提供交流机会，增进父子、父女间感情。
　　3、感受节日欢快气氛。
　　4、懂得要快乐、合理地过节。
　　活动准备：袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好礼品——领带。
　　活动过程：
　　一、送给父亲礼品。
　　二、亲亲父亲说说悄悄话。
　　三、亲子游戏：
　　1、亲子接力赛
　　游戏措施：每个父亲背着自已宝贝，全班提成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
　　2、袋鼠跳
　　六个幼儿一组，父亲在对面等待。跳到终点幼儿，由父亲背着跑回起点。
　　3、顶球走
　　游戏措施：幼儿用头顶着皮球在父亲肚子部位。横着走向终点。
　　四、集体亲子舞蹈《火把节》。
　　反思：
　　让孩子亲近了父亲，让父亲理解了孩子。大家也均有共同感悟，在繁忙工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长过程中留下更多美好回忆。
　　中班父亲节教案5
　　1、用完整语言说说在父亲节我能为父亲做些什么
　　2、能画出父亲做事样子，增强孩子对父亲爱。(重点目)
　　3、工整完毕作品。(难点目)
　　活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
　　一、回忆心目中父亲做事样子
　　1、说说自已父亲最喜欢做什么事?
　　2、父亲在做事情时候表情是怎样，动作是怎样?
　　3、父亲做完事情后会做些什么事呢?
　　二、父亲节我送父亲什么礼品?
　　三、画画前引导
　　1、父亲节快到了，我们画一张父亲做事情画送给父亲吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆父亲在做事时表情、动作，如父亲做事时表情有时邹眉头，有时是开心。如父亲做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
　　2、规定：
　　(1)合理使用画纸，把父亲样子画在画纸，不适宜过大或过小;
　　(2)保持画纸洁净;
　　(3)色彩鲜艳。
　　四、幼儿作画，
　　教师协助需要协助幼儿。
　　五、作品展览，
　　请幼儿说说自已画是父亲做什么事样子，我喜欢父亲做事时什么动作增长孩子对父亲爱。
　　中班父亲节教案6设计意图
　　每年6月份第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我父亲》这是个风趣十足又感人至深故事，让幼儿结合自已生活经验谈论自已父亲：说说父亲职业、谈谈父亲最喜欢做事情等，增强孩子关爱父亲意识。理解父亲为自已做了诸多事，从而萌发对自已父亲深深爱。
　　活动目
　　喜欢边看图边听故事，理解作品所体现内容。乐意用简短语句简介自已父亲。感受父亲爱，大胆体现对父亲爱。
　　活动准备
　　经验准备：采访自已父亲，理解父亲职业与爱好爱好。用班级微信录制父亲对孩子一句话。
　　物质准备：PPT《我父亲》、音乐《好父亲、坏父亲》、钢琴曲、每人准备一张自已父亲照片、
　　活动过程
　　1.我好父亲
　　说一说，教师：今天，小朋友们都带来了父亲照片，同步，我们也对自已父亲进行了采访，下面，请你与旁边小朋友谈一谈自已父亲。(幼儿与同伴简介自已父亲，并自由交流父亲职业和爱好。)
　　教师小结：父亲们有是教师、有是司机、有是警察、有是厨师等等，他们从事着不一样职业，不过都在努力工作;有父亲爱运动、有父亲爱下棋、有父亲爱打游戏、有父亲爱旅游等等，每个父亲都比同样，他们做诸多事情真了不起。
　　2.猜一猜
　　教师：请你们猜一猜有无父亲节日?父亲节日是哪一天?幼儿大胆交流自已想法与猜测。
　　教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节同样，父亲们也有自已节日，叫做父亲节。每年6月第三个星期天就是父亲节。
　　3.布朗好父亲
　　看一看，教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自已看到布朗父亲是什么样子;
　　谈一谈，自已感受;
　　猜一猜，他会是怎样父亲?深入猜测故事内容;
　　听一听，教师结合PPT完整讲述故事，幼儿认真倾听;
　　讲一讲，故事里布朗父亲都做了那些事情?
　　幼儿大胆分享自已想法。教师根据幼儿分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本语言描述画面内容。
　　4.猜一猜
　　教师出示图片，引导幼儿观测。
　　教师：布朗父亲在做什么?布朗父亲为何做鬼脸?幼儿大胆进行猜想。
　　教师：当你不开心时候，你父亲是怎么逗你开心，让你快乐?
　　5.父亲爱我
　　教师播放父亲一句话，幼儿专注倾听，感受父亲对自已爱。
　　幼儿与同伴交流父亲为自已做一件事。
　　6.我爱父亲，我最想对父亲说一句话
　　教师：父亲为我们做了这样多，你们有无什么要对父亲说话?幼儿完整用语言体现自已想对父亲说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时上传到班级微信群中。
　　7.我最想为父亲做一件事，幼儿与同伴进行交流自已想法。
　　活动延伸
　　回到家里，为父亲做一件自已力所能及事，回报父亲对我们爱。在图书区投放《我父亲》绘本故事，幼儿可以创编丰富故事内容。在美工区制作送给父亲贺卡，并请教师帮忙写出自已对父亲爱语。
　　附故事：《我父亲》
　　这是我父亲，他真很棒!我父亲什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。
　　他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索(不会掉下去)。
　　他敢跟大力士比赛摔跤，在运动会比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。
　　我父亲真很棒!
　　我父亲吃得象马同样多，游得象鱼同样快，他像大猩猩同样强健，也像河马同样快乐，我父亲真很棒!
　　我父亲像房子同样高大，有时又像泰迪熊同样柔软。
　　他像猫头鹰同样聪颖，有时候也会做某些傻事。
　　我父亲真很棒!
　　我父亲是个伟大舞蹈家，也是个了不起歌唱家，他踢足球技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
　　我爱他，并且你懂得吗?他也爱我!(永远爱我)
　　中班父亲节教案7时间：20xx年6月xx日
　　地点：园内
　　主题释义我国长期以来形成一种通例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班，孩子尚未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子时间很少，因而父亲在孩子心目中份量比较轻，父亲与孩子感情也比较淡薄。
　　活动目：
　　1、通过多种活动，引导幼儿体验浓浓亲情，激发幼儿爱情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感谢他人劳动，懂得回报、关爱他人。
　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式理解父亲责任和工作
　　3、懂得父亲节由来。19，美国最先提出庆祝”父亲节”倡议，并从1934年开始，将每年6月第三个星期日定为”父亲节”。日本从1950年左右开始，将”父亲节”正式定为国民节日。
　　4、懂得节日时间、来历和风俗习惯，感受节日气氛。
　　5、感受节日欢快气氛。
　　活动准备：
　　1、请老师先发校信通与父亲沟通，给幼儿讲一讲自已是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与父亲们共同完毕”大手牵小手”手印画。
　　2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。
　　3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教师向幼儿简介父亲节来历。
　　4、幼儿分享父亲快乐、出示父亲大手”大手牵小手”手印画。
　　5、幼儿唱”父亲节”歌曲。
　　6、幼儿为父亲自制小礼品。、回家后向父亲赠送小礼品，并说出；父亲您辛劳了，我爱您。
　　中班父亲节教案8设计思绪
　　父亲角色在孩子成长道路上有着不可或缺作用，在现代家庭中，父亲在孩子心目中形象是繁忙、威严，孩子与父亲接触交流机会甚少。为此，曹桥街道中心幼稚园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和父亲沟通交流机会，增进父子、父女间感情。
　　活动目
　　1、使幼儿懂得6月第三个星期天是父亲节，懂得父亲艰苦。
　　2、通过亲子游戏给父子提供交流机会，增进父子、父女间感情。
　　3、积极参与活动，能用简单语言体现自已感受。
　　4、培养幼儿与父亲之间互相配合。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　活动对象：
　　中班全体幼儿、家长及老师
　　活动时间：
　　20xx年6月17日。
　　活动地点：
　　1、各班活动、
　　2、幼稚园操场。
　　写邀请书：
　　俞慧敏、陈永英。
　　活动准备
　　歌曲录音带、彩色花。
　　活动过程
　　1、各班活动：社会：《父亲手》
　　2、室外游戏：
　　亲子游戏：
　　1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道乐趣。
　　2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”刺激。
　　3、演唱歌曲《我好父亲》。
　　4、给父亲献花。
　　结束部分：
　　师：在繁忙工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长过程中留下更多美好回忆。
　　中班父亲节教案9活动意图：
　　父亲节到来之际，小朋友们可以自已制作贺卡送给父亲。
　　活动目：
　　1、锻炼幼儿想象能力和发明能力。
　　2、体验节日快乐气氛。
　　3、参与节日游戏。
　　4、发展幼儿动手能力。
　　5、乐意大胆尝试，并与同伴分享自已心得。
　　制作器材：
　　胶水、剪刀、剪贴纸等。
　　制作环节：
　　第一步
　　在剪贴纸上裁剪一种长方形，然后对折；
　　第二步
　　在裁剪好长方形上面剪出大概3厘米豁口；
　　第三步
　　按照图中那样，进行折叠，把大概10厘米领带黏贴上去，注意，领带可以选择别颜色，尽量和衣服颜色搭配开来，在领口地方粘两个纽扣做为装饰。
　　在胶水干掉后来，在衬衫背面写上自已相对父亲说话。
　　简简单单几步，我们个性父亲节贺卡就做好了。
　　教学反思：
　　“艺术表面是形象,艺术背后是情感.”绘画活动是幼儿情感必要体现方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自已爱好由感而发,由情所画,重视引导幼儿情感原因,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充足发挥想象,创作出好作品.
　　中班父亲节教案10活动目：
　　1、引导孩子尝试在多种途径信息搜集基础上交流父亲工作和生活中本领。
　　2、萌发幼儿亲近父亲、尊敬父亲情感。
　　设计意图：
　　无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被夸奖对象。而在生活中，父亲默默无闻地做着奉献。说起父亲，诸多孩子会说：”我父亲会开车”、”会盈利”、”他总是很晚回家”。为何会晚回家?孩子们不是很清晰。对父亲本领还停留在一种粗浅认识上。为了让孩子们更好地理解自已父亲，体会到父亲辛劳，感受到父亲无私爱，我设计了本次活动。
　　活动采用家园互动方式，把三位”父亲老师”请进课堂，从父亲和孩子交流互动引导孩子直接对话，理解父亲工作中本领。又结合照片、录像等资料让孩子们感受父亲细致、聪颖、爽快、计划性强鲜为人知一面。从而萌发幼儿爱父亲、崇拜父亲情感。
　　活动准备：
　　(一)物质准备：
　　1、录像：父亲生活中本领
　　2、”父亲在工作”照片展览会
　　3、三位父亲现场说说他们工作中本领
　　4、搜集父亲生活中使用物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、多种饮料等等)
　　(二)经验准备：
　　1、幼儿在主题开展前期已用”父亲调查表”向父亲进行过采访，理解父亲姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做事情、父亲平常用品、喜欢饮品。
　　2、观测过自已父亲在生活中本领。
　　活动过程：
　　一、谈话：父亲节引出主题你们懂得周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，由于父亲很辛劳，因此为了感谢父亲付出辛劳，把六月第三个星期日定为父亲节。
　　二、父亲工作中本领1、父亲每天都去上班，那么你懂得父亲是做什么工作吗?
　　2、我懂得你们除了理解自已父亲工作以外还想理解他人父亲，那么我们就一起到”父亲在工作照片展览会”去看看。
　　规定：你可以向他人简介你父亲是做什么工作，你也可以向他人问询他父亲是做什么工作?
　　3、幼儿参观照片展师：这是谁父亲?猜猜他是做什么工作?
　　5、你对哪个父亲工作中本领最感爱好?
　　6、你们刚刚说了诸多父亲，我今天也请来了3位神秘父亲，你们猜猜这是谁父亲?(看照片引导幼儿观测后猜想)7、三位父亲同步出来和大家问好。
　　8、请照片中三位父亲来简介自已工作中本领。(庄天臣父亲、周润麒父亲、沈展平父亲)(1)庄天臣父亲(出示学校图片形式)：
　　我是庄天臣父亲，我是开学校教书老师。我开这个学校叫环球西文教育征询有限企业，是教MBA学校。猜猜我教学生他们年龄是怎样?教他们外国老师都来自哪些国家?
　　师：庄天臣父亲本领真大，你小时候读书怎么样?没有知识本领就没措施教他人了，因此我们要好好学习。
　　(2)周润麒父亲出场(穿好警察服装，媒体介入形式)：猜猜他是做什么工作?你从哪里看出来?
　　简介：我是周润麒父亲，我是警察。在静安公安分局工作，我是搞刑侦技术工作，不管坏人做了什么坏事情，我们做警察工作人就有本领把他们抓出来。
　　师：你怎么懂得哪些是坏人呢?
　　周父亲：今天我要给大家讲个小故事。(破案例子，突出指纹识别技术)教师小结：因此今天我们要好好学本领，带着眼睛去观测和思考。
　　(3)沈展平父亲出场(穿好医生服装，带好医疗器械形式)：猜猜他是做什么工作?他是什么医生?
　　沈父亲简介：我是沈展平父亲，我是一名小儿脑瘫医生。在上海中医药大学针推系工作。我不给大人看病，只给小朋友看病，并且看也不是一般小朋友，而是一群特殊小朋友，他们有走路歪，有头抬不起来，这样孩子我们叫他们脑瘫病人。我今天就来给大家看看我怎样给他们治病。(出示银针和娃娃，演示做针灸)幼儿和医生父亲互动，例如：为何在头上扎针?他疼吗?
　　沈展平父亲简介百会穴及当场给小朋友进行按摩。
　　小结：平平父亲要给病人扎针、按摩，他也是通过一次又一次苦练，不停地学习才有今天本领。并且他读了诸多书，你们懂得吗?他读书很棒，是一位医学博士。
　　三、媒体介入新信息：父亲生活中本领1、刚刚我们都看了父亲在工作时照片，理解了父亲职业，那么父亲除了工作中有许多本领以外，在生活中父亲尚有哪些本领呢?(父亲胆子大，天黑他不怕，可以保护我和妈妈)2、幼儿讨论交流3、看录像：父亲生活中本领4、师：录像中父亲在生活中尚有哪些本领?父亲对你们说了些什么?
　　小结：有父亲方向感很强，出门总能找到路，不认识路路通过查阅地图也能找到;有父亲做事情计划性强，买东西很爽气，买完了就走;有父亲很勇敢，敢骑摩托车、开汽车;尚有父亲力气很大，抱孩子看病、买米扛都是父亲活。除此之外，父亲还精通高科技产品，会打电脑、制作光盘;父亲很能干，会修理家用电器、制作玩具，还会炒菜拖地板。
　　中班父亲节教案11活动目：
　　1、父亲节快到了，幼儿能自发构成小组并选择某个主题进行商讨。
　　2、感受节日欢乐气氛，一起欢度节日。
　　3、体验明显季节特征。
　　4、乐意大胆尝试，并与同伴分享自已心得。
　　5、在活动中将幼儿可爱一面展现出来。
　　活动准备：
　　1、为幼儿准备多种颜色彩色纸
　　2、记号笔若干
　　活动过程：
　　1、教师提出活动主题:
　　教师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
　　2、幼儿分组商讨采访主题
　　效果分析：对于父亲节话题，孩子’想法真是太多了。
　　他们打算有：
　　1、采访父亲，理解父亲有关信息。
　　2、采访爷爷奶奶，理解父亲小时侯信息。
　　3、采访整个大班父亲，记录出父亲“打呼噜”有关状况。
　　4、采访妈妈，理解妈妈眼中父亲。
　　5、采访父亲工作，并进行记录。
　　6、采访小朋友，理解小朋友眼中父亲。
　　7、理解父亲节，孩子想送给父亲礼品。
　　8、搜集父亲照片，并举行“父亲照片展”。
　　9、比帅(把父亲小时侯照片和小朋友比比,看谁帅。)
　　接着，孩子开始自由组合，分组并选择一种自已喜欢话题，而后，小记者开始行动了。
　　教学反思：
　　通过本次幼稚园活动，加深了父亲对幼稚园教育理解，亲密了父亲与孩子间感情。同步，培养了幼儿对父亲尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢心情，同步也让当父亲男人们体会到了自已自尊！
　　中班父亲节教案12活动目：
　　锻炼幼儿想象能力和发明能力。
　　体验节日快乐气氛。
　　参与节日游戏。
　　活动意图：
　　父亲节到来之际，小朋友们可以自已制作贺卡送给父亲。
　　制作器材：
　　胶水、剪刀、剪贴纸等。
　　制作环节：
　　第一步
　　在剪贴纸上裁剪一种长方形，然后对折；
　　第二步
　　在裁剪好长方形上面剪出大概3厘米豁口；
　　第三步
　　按照图中那样，进行折叠，把大概10厘米领带黏贴上去，注意，领带可以选择别颜色，尽量和衣服颜色搭配开来，在领口地方粘两个纽扣做为装饰。
　　在胶水干掉后来，在衬衫背面写上自已相对父亲说话。
　　简简单单几步，我们个性父亲节贺卡就做好了。
　　教学反思：
　　“艺术表面是形象，艺术背后是情感。”绘画活动是幼儿情感必要体现方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自已爱好由感而发，由情所画，重视引导幼儿情感原因，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充足发挥想象，创作出好作品。
　　中班父亲节教案13活动目：
　　1、乐意用简短语句简介自已父亲，能向同伴简介父亲职业。
　　2、幼儿萌发理解不一样行业愿望，懂得部分行业职业特点。
　　3、理解父亲工作辛劳，乐意大胆体现对父亲爱。
　　4、体验互有关怀美好情感。
　　5、体验和大家一起过节快乐。
　　活动准备：
　　幼儿准备：事先请幼儿观测自已父亲平常生活，理解父亲职业。
　　家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
　　教师准备：
　　1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇父亲为我们目对象，首先他们有着繁忙工作，孩子都交给祖辈带，另首先他们工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感爱好，喜欢职业。
　　2、为家长准备展现技能舞台，提供环境。
　　活动过程
　　1、通过提问引出谈话话题。“我们每一种人均有一种父亲，每个人父亲都不一样样。今天我们请小朋友来说说你父亲是什么样子?他职业是什么?”
　　2、引导幼儿围绕“我父亲”自由交谈。
　　3、听听父亲故事。
　　今天，我们这里来了三位父亲，这些父亲可厉害啦!你们懂得他们是干什么吗?
　　教师边请出角色形象“父亲”，边讲述有关父亲故事。
　　你目前懂得这个父亲是干什么了吗?你是怎么听出来?
　　4、三位父亲老师向小朋友简介自已工作，并耐心解答小朋友提出问题。
　　5、小组活动：幼儿自选父亲老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中理解部分行业职业特点。
　　6、我发现啊你们父亲本领都很大，每天上班很辛劳，那你爱不爱他啊?你为父亲做过什么事来体现你很爱他呢?你可以和周围朋友商议一下可以为父亲做些什么事让父亲快乐。(抱抱、亲亲、给父亲倒水，捶背等)。
　　7、一起为父亲唱歌《我好父亲》。
　　延伸活动：
　　1、“父亲调查表”和父亲妈妈一起完毕父亲调查表。比一比谁父亲本领。
　　2、我父亲本领大：父亲本领、父亲还会干什么、父亲衣服、父亲习惯、父亲和我等等。
　　中班父亲节教案14活动目：
　　1、协助家长发明与孩子间交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。
　　2、家长和孩子共同参与亲子游戏活动，使孩子在欢乐游戏中成长。
　　3、以活动形式增进孩子与父母之间亲子关系。
　　4、乐意积极参与活动，感受节日快乐。
　　5、感受节日欢快气氛。
　　活动时间：
　　xx年6月11日上午午9：30―11：00活动地点：xx幼稚园室内大厅与音乐教室。
　　活动参与人员：
　　xx幼稚园中班组全体组员与家长。
　　活动过程：
　　1、家长游戏：水果蹲
　　目：增长家长参与体育活动爱好与反应能力。
　　准备：六种水果头饰。
　　玩法：六人一轮，每人分别命名为水果名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同步嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最终剩余3人为胜利。
　　2、亲子游戏：强强父子兵
　　目：通过互相配合游戏，增进父子感情。
　　玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在父亲背上，父亲在规定期间内做俯卧撑，数量多着为胜。
　　注意事项：动作一定要原则。
　　活动反思：
　　《幼稚园课程论》中指出幼稚园教育中社会领域教学目之一是培养幼儿社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国情感，因此运用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人爱和感恩，记住父亲节这样特殊节日，向父亲体现爱意。
　　中班父亲节教案15
　　父亲角色在孩子成长道路上有着不可或缺作用，在现代家庭中，父亲在孩子心目中形象是繁忙、威严，孩子与父亲接触互换机会甚少。为此，上中路幼稚园展开了“快乐父亲节”活动，提供孩子和父亲沟通互换机会，增进父子、父女间感情。
　　1、使幼儿懂得6月第三个星期天是父亲节，懂得父亲艰苦。
　　2、通过亲子游戏给父子提供互换机会，增进父子、父女间感情。
　　袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好礼品——领带
　　场地，院子里
　　1、送给父亲礼品
　　2、亲亲父亲说说静静话
　　亲子游戏：
　　1、亲子接力赛。
　　游戏措施：每个父亲背着自已宝贝，全班提成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
　　2、袋鼠跳
　　六个幼儿一组，父亲在对面等待。跳到终点幼儿父亲背着跑回出发点，点到者为胜。
　　3、顶球走
　　游戏措施：幼儿用头顶着皮球在父亲肚子部位。横着走向终点。
　　4、集体亲子舞蹈《火把节》
　　4、全体合影
　　5、活动结束