上海普陀区教育学院附属学校三年级下册科学期末试卷专题练习解析版.doc

上海普陀区教育学院附属学校三年级下册科学期末试卷专题练习（解析版）
一、选择题
1．小芳坐在小船上看到两岸高山向后移动，她参照物是（ ）。

A．小船 B．水面 C．山上树木 D．小芳
2．小明坐船去观海，对于船来说，（ ）是静止。
A．岸边景物 B．小明 C．海水
3．下列物体运动时，和秋千运动形式最靠近是（ ）。
A．汽车雨刮器 B．弹簧玩偶 C．车轮
4．物体反复来回时所做运动叫做（ ）。
A．摆动 B．振动 C．转动
5．下面物体运动方式不属于曲线运动是（ ）。
A．石榴树上掉落下来石榴 B．荡秋千小孩 C．踢出去足球
6．如图，用如下三个不一样斜面，把同一种小立方体分别放在每一种斜面上端，发现小立方体在_________斜面上运动最快。
A． B．
C．
7．红红父亲跑完相似旅程，所需时间约为5分钟。谁跑步速度快？（ ）。

A．父亲 B．红红 C．没法判断
8．学校运动会上，科科跑100米用了16秒，美美用了18秒，（ ）跑快。
A．科科 B．美美 C．同样快
9．运动会上100米赛跑，最快是（ ）。
A．小明用了15秒 B．小丁用了16秒 C．小红用了14秒
10．龟兔赛跑故事告诉我们：在距离一定状况下，所用时间越（ ），速度越快。
A．短 B．长 C．无法确定
11．观测蚕卵时，我们是观测蚕卵哪些外部形态特征（ ）。
A．形状，重量，大小
B．大小，形状，颜色
C．颜色，大小，长短
12．刚生下来蚕卵是（ ）。
A．黄色 B．红色 C．绿色
13．小刚把刚买回来蚕卵放进了冰箱冷藏室中，过了两个星期蚕卵都没有孵化，重要原因是（ ）。
A．蚕卵被冻死了。
B．蚕卵孵化需要合适温度和湿度
C．没有把蚕卵放在阳光直射地方
14．为蚕宝宝建造一种“家”时，不需要用（ ）。
A．小盒子 B．碎桑叶 C．泥土
15．蚕生命是从卵开始，能孵化出小蚕卵是（ ）。
A．淡黄色 B．白色 C．紫黑色
16．鸡蛋中发育成小鸡是（ ）。
A．胚盘 B．卵白 C．卵黄
17．鸡蛋卵黄在卵孵化过程中起到作用是（ ）。
A．提供胚胎发育营养 B．提供胚胎发育水分
C．提供胚胎呼吸氧气
18．在观测一枚生鸡蛋时候，下列做法对是（ ）。
A．先把蛋壳敲碎，剥完蛋壳再观测
B．先用刀把鸡蛋切成两半，对内部进行观测
C．先观测鸡蛋外壳，再观测内部成果
19．下列动物中，没有卵壳是（ ）。
A．青蛙卵 B．乌龟卵 C．鸡卵
20．鸡蛋构造中，能为胚胎发育提供氧气是（ ）。
A．气室 B．卵黄 C．蛋白
21．蚕宝宝爱吃（ ）。
A．桑叶 B．竹叶 C．白菜叶
22．蚕在吐丝之前要蜕皮（ ）。
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
23．蚕宝宝就是蚕（ ）。
A．幼虫 B．蛹 C．卵
24．下列表述错误是（ ）。
A．蚕孵化需要合适温度和湿度
B．刚孵出小蚕是清白色，很小
C．在喂养过程中，要常常清理蚕粪便和吃剩残叶，以此保持小蚕房间清洁
25．幼虫阶段蚕，它运动方式是（ ）。
A．飞行 B．奔跑 C．爬行
26．蚕待在茧里那个阶段，我们称它为（ ）。
A．蚁蚕 B．蛹 C．蛾
27．蚕吐丝了，蚕房中许多蚕幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了：（ ）。
A．蚕茧 B．蚕蛹
28．人们抽取（ ）织成丝绸。
A．蚕蛾 B．蚕卵 C．蚕丝
29．在观测蚕茧和蚕蛹过程中，下列措施不合适采用是（ ）。
A．用尺子量一量蚕茧、蚕蛹长度
B．借助放大镜仔细地观测
C．用小刀解剖蚕蛹进行观测
30．下图是（ ）。

A．蚕幼虫 B．蚕茧 C．蚕蛹
31．月球是地球天然卫星，月球与地球距离是（ ）。
A．45万千米 B．56万千米 C．38万千米
32．太阳和月球看起来大小差不多，是由于：（ ）。
A．太阳距离地球比较远 B．月球距离地球比较远
33．下列用手电筒照射小圆柱说法对是（ ）。
A．小圆柱影子在手电筒和小圆柱之间
B．用手电筒斜射小圆柱时影子最长
C．手电筒离小圆柱越远影子会越大
34．灯光照射下，用手做出多种姿态，墙上会形成手影。当电灯保持静止不动，手势不变不停向墙面靠近，墙上手影会（ ）。
A．变小 B．变大 C．不变
35．如图，用手电筒从上面和侧面照射圆柱体时，产生影子（ ）。

A．大小相似 B．形状相似 C．形状不一样
36．月相最圆时间是（ ）。
A．初八 B．十五或十六 C．三十
37．一种学期中，我们多次看到月亮，看到月亮形状（ ）。
A．都是圆形 B．都是月牙形 C．有规律地变化着
38．地球上有规律涨潮和退潮最重要原因是由于（ ）作用形成。
A．太阳引力 B．月球引力 C．地球自身引力
39．潮汐现象和（ ）对地球引力有关系。
A．太阳 B．月球 C．火星
40．月球围绕着（ ）转。
A．地球 B．太阳 C．金星
41．从太空俯瞰地球，地球表面最多且呈蓝色部分是（ ）。
A．陆地 B．高山、草原 C．海洋
42．观测地图，比较陆地和海洋面积，简易措施是（ ）。
A．数格子比较 B．用尺子量 C．猜一猜 D．目测
43．有关地球主题海报制作，下列说法不合理是 （ ）。
A．在制作过程中遇到难题，可以向老师或家长求援
B．在制作前需要明确资料来源
C．可以按照自已想象随意编撰地球知识
44．太阳、地球和月球都是（ ）。
A．球形 B．方形 C．三角形
45．下列有关太阳、地球和月球描述，对是（ ）。
A．从地球上看太阳和月球大小是差不多
B．太阳和月球实际大小是差不多
C．太阳、月球和地球上均有水
46．小朵、小明、小强100米赛跑成绩如下表，其中跑最快是（ ）。
参赛者
小朵
小明
小强
成绩
14秒
16秒
18秒

A．小朵 B．小明 C．小强
47．如下是速度单位是（ ）。
A．米/秒 B．米 C．秒
48．要保证小球在“过山车”上运动速度有变化，设计时需要（ ）。
A．轨道设计得稳固些 B．所有是曲线轨道 C．轨道坡度有变化
49．在制作“过山车”时，不能让小车运动速度更快是（ ）。
A．增长过山车轨道起点高度 B．减少曲线轨道
C．用更光滑轨道做过山车 D．增长曲线轨道
50．小明想加紧小球在过山车轨道上运动速度，下列做法不可行是（ ）。
A．用愈加光滑轨道做过山车
B．增长过山车轨道起点高度
C．减少过山车轨道起点高度
二、试验探究题
51．在三年级教室里有一块“蚕宝宝天地”，蚕宝宝们在这里自由自在地生活。同学们常常来观测蚕宝宝，还做了详细记录，请和他们一起完毕下列问题：
（1）我们看到蚕卵（ ）。
A．很小都是黄色 B．米粒大小，都是淡红色
C．很小，黄色、淡红色、紫黑色均有
（2）蚕宝宝身上小黑点是用来（ ）。
A．呼吸 B．吃食物 C．爬行
（3）蚕幼虫在生长过程中，身体会发生变化，下列说法错误是（ ）。
A．到一定阶段，蚕会蜕皮 B．蚕会吐丝结茧
C．蚕会有短变长，由细变黑，由黑变白，体表长出细毛。
（4）蚕蛾身体分为__________、__________、__________三部分，头部有__________对触角，胸部有__________对足。
（5）在喂养蚕宝宝时我们记录措施有_____________等。
52．回忆自已养蚕过程，完毕下列题目。
（1）当蚕不吃叶子、身体发黄、透明时候，这是蚕（ ）。
A．生病了 B．蜕皮了 C．要吐丝结茧
（2）像蚕蛾同样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这样身体构造特征动物我们称为_____________。
（3）下列选项中属于此类动物有_____________。
A．蚂蚁 B．青蛙 C．蜈蚣
（4）在蚕蛹和蚕蛾阶段时，它们身体各个部位对应连线，对是（ ）。
A． B． C．
（5）养蚕过程中需要我们细心地呵护，请写出养蚕注意事项（至少写出两点）
________________________________；________________________________。
53．研究星球
（1）下图是两个不一样星球局部画面，观测分析B星球是（ ）。

A．太阳 B．月球 C．地球
（2）A星球表面坑坑洼洼地形我们把它叫做（ ）。
A．盆地 B．环形山 C．月海
（3）判断：地球上潮涨潮落是受到月球对地球引力影响。（______）
（4）很久很久此前，绝大多数人认为“天圆地方”，认为地球（ ）。
A．是方 B．是球体
（5）但一部分人根据（______）和（______），推测地球也许是球体。
A．看远方来船，总先看到帆顶 B．太阳每天东升西落
C．北极星一直“不动” D．月食时，地球影子总是圆形
（6）我们也可以来做个模拟试验：先制作一艘帆船，再观测它在球面和平面上移动。假如我们一开始就观测到了整艘帆船，阐明帆船是在________上移动（填“球面”或“平面”）；假如一开始只能看到帆船桅杆，后来才逐渐观测到整艘帆船，阐明帆船是在________上移动（填“球面”或“平面”）。
（7）直到15，航海家（ ）带领船队朝着一种方向航行，3年后，他船队又回到了出发地，完毕了环球航行，人们才接受地球是球体观点。
A．麦哲伦 B．伽利略 C．牛顿
54．这学期，学习了《太阳、地球和月球》这一单元后，我们发现了诸多有趣现象。
月球地貌最大特征是分布着许多环形山，珂珂设计了如图所示试验来探究环形山形成过程。

（1）下列描述中，属于月球环形山特点是（ ）。
A．整洁排列 B．数量很少 C．分布杂乱
（2）（ ）学说认为：环形山是长期陨石撞击月球后留下来痕迹。
A．陨石撞击 B．火山爆发 C．气候
（3）下列证据中能支持“撞击说”是（ ）。
A．月球没有空气 B．月球没有水 C．月球有质量
（4）这个试验属于________试验（填“模拟”或“对比”）。
（5）为了使试验成果更靠近真实现象，应当选用________石块来模拟陨石，选用______来模拟月球表面。
（6）我们已经对太阳、地球和月球有了初步认识。想一想，你会选择用什么色彩来表达太阳和月球呢？和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样动植物等。我们又该用哪些色彩来做一张有关地球主题海报呢？

①太阳温度高，是个大火球，我想选用________颜色表达。
②月球宁静，没有水分，还分布着许多环形山，灰蒙蒙，我想选用________颜色表达。
③地球海洋居多，尚有大气层和陆地上植被，我想选用________颜色表达。
《我地球》主题海报
（海报可以从地球资源、地形地貌、地球上生命等形式体现）
55．如图，A、B两位同学听口令从不一样地点同步沿直线出发，听到第2次口令停止走动，比较他们走动快慢。

（1）在这个比赛中，需要保持一致条件是（ ）
A．出发和停止时间相似，即时间长短一致 B．运动距离相似 C．两位同学步伐长度相似
（2）这个试验能比较两个同学运动快慢吗？ （ ）
A．能 B．不能
（3）这个试验一定需要试验器材是_____________。
（4）在这个试验中，判断两个同学运动快慢措施是（ ）。
A．在相似时间内，看谁运动步伐快
B．在相似时间内，看谁运动步伐大
C．在相似时间内，看谁走动距离长
（5）假如两位同学沿着直线走，但出发地点和出发时间都不相似，要比较它们运动快慢，比较精确措施是（ ）。
A．统一走10步，测量走时间 B．统一走10秒，测量走距离 C．统一数10个数，测量走距离
（6）按照最精确措施进行测量，将数据记录如下：
相似时间里A、B同学运动距离登记表

第一次
第二次
第三次
平均值
A同学
60米
72米
69米
_______
B同学
81米
75米
66米
_______

（7）时间相似时，行走距离越长，表达运动___________；行走距离越短，表达运动___________。因此___________同学走得快。
56．下图是小明分别在某日9：00和9：01时拍摄照片。

9：00 9：01
（1）与大树相比，小轿车是（________），大巴车是（________）（选填“运动”或“静止”）。
（2）与自已驾驶车相比，小轿车上司机看大树是（________），大巴车上司机看大树是（________）。（选填“运动”或“静止”）。
（3）假如大巴车行驶速度是1米/秒，那么，这辆大巴车向前运动了米（________）。

一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
判断一种物体与否是运动还是静止，关键是看被研究物体与所选原则即参照物之间相对位置与否发生了变化。假如发生变化，则物体是运动，假如没发生变化，则此物体是静止。小芳以小船为参照物，看到两岸高山向后移动。
2．B
解析：B
【详解】
判断一种物体与否是运动还是静止，关键是看被研究物体与所选原则即参照物之间相对位置与否发生了变化。假如发生变化，则物体是运动，假如没发生变化，则此物体是静止。小明坐船去观海，对于船来说，船上小明是静止。
3．A
解析：A
【详解】
物体运动方式是多种多样，重要有平动、振动、转动、滚动和摆动等。摆动：一种物体来回摇摆时做运动。汽车雨刮器和秋千运动方式是摆动，因此A符合题意。
4．A
解析：A
【详解】
物体运动形式是多样，一种物体来回摇摆时做运动叫做摆动，例如荡秋千时秋千做运动就是摆动。
5．A
解析：A
【详解】
物体运动轨迹是直线还是曲线,将运动分为直线运动和曲线运动,物体运动轨迹是直线运动是直线运动,物体运动轨迹是曲线运动是曲线运动。荡秋千小孩、踢出足球运动轨迹是曲线运动，石榴树上掉落下来石榴运动轨迹是直线运动。
6．C
解析：C
【详解】
斜面坡度越高，物体在斜面上运动越快。观测可知，C斜面坡度最高，因此小立方体在C斜面上运动最快。
7．B
解析：B
【详解】
运动相似距离，可以用比较运动时间来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。红红父亲跑完相似旅程，所需时间约为5分钟。红红跑完相似旅程，所需时间约为4分30秒。红红跑步速度快，因此B符合题意。
8．A
解析：A
【详解】
根据旅程=速度×时间关系，我们在比较两个物体运动快慢时是在相似距离状况下比较时间多少，在相似时间状况下比较距离长短。100米赛跑距离一定，在相似距离状况下比较时间多少，时间越少，速度越快。小科用时短，因此速度快。
9．C
解析：C
【详解】
根据旅程=速度×时间关系，我们在比较两个物体运动快慢时是在相似距离状况下比较时间多少，在相似时间状况下比较距离长短。根据旅程=速度×时间关系，运动会上100米赛跑，在相似距离状况下比较时间多少，时间越少运动越快。故最快是小红用了14秒。
10．A
解析：A
【详解】
根据旅程=速度×时间关系，我们在比较两个物体运动快慢时是在相似距离状况下比较时间多少，在相似时间状况下比较距离长短。龟兔赛跑故事告诉我们：在距离一定状况下，所用时间越短，速度越快。
11．B
解析：B
【详解】
蚕是完全变态发育昆虫，发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫形态构造和生理功能与成虫明显不一样。观测蚕卵时，我们是观测蚕卵形状，颜色，形状等外部形态特征。观测蚕卵时，发现它大小是与芝麻差不多；形状是椭圆形。
12．A
解析：A
【详解】
动物繁殖方式常见有卵生和胎生。靠卵繁殖后裔动物叫卵生动物，蚕就是卵生动物，刚生下来蚕卵是黄色。
13．B
解析：B
【详解】
蚕生命是从卵开始，一种蚕卵就是一种生命。蚕卵孵化需要合适温度和湿度。小刚把刚买回来蚕卵放进了冰箱冷藏室中，过了两个星期蚕卵都没有孵化，重要原因是蚕卵孵化需要合适温度和湿度，因此B符合题意。
14．C
解析：C
【详解】
为蚕宝宝建造一种“家”，需要在盒盖上扎某些小孔，有助于空气流通；把嫩桑叶切碎，有助于蚕宝宝进食；用羽毛把蚁蚕移到桑叶上，有助于防止蚕宝宝受伤；在天气干燥时洒某些水，有助于提供合适湿度；常常清除粪便和残叶，有助于保持“房间”清洁，蚕宝宝不需要泥土。
15．C
解析：C
【详解】
蚕生命是从卵开始，一种蚕卵就是一种生命。刚产下卵是淡黄色或黄色，经1到2天，变成淡红色或浅褐色，再经3到4天变成绿色或紫黑色，要孵化时变成紫黑色，刚孵出小蚕叫蚁蚕。蚕生命是从卵开始，能孵化出小蚕卵是紫黑色，因此C符合题意。
【点睛】
本题考察蚕，规定学生掌握蚕生命是从卵开始，能孵化出小蚕卵是紫黑色。
16．A
解析：A
【详解】
鸡蛋内部有卵壳、卵白、卵黄、卵壳膜、胚胎和气室。鸡蛋最外面是卵壳,里面有一层薄薄卵壳膜,相称于穿了保护外套。卵壳坚硬有小孔,对胚胎有保护作用,保证胚胎发育时可与外界进行气体互换;卵白是补充胚胎发育所需水分;卵黄是提供营养;卵黄表面中央有一盘状小白点,称为胚盘,里面具有细胞核。胚胎能发育成小鸡;卵壳膜保护蛋白,防止营养流失;气室提供氧气。
17．A
解析：A
【详解】
鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分构成。蛋壳具有保护卵细胞作用，蛋白保护胚胎，做缓冲剂。蛋黄内储藏着胚胎发育营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要氧气，胚发育成新生命。
18．C
解析：C
【详解】
像蚕与鸡这样产卵繁殖后裔得叫卵生。我们懂得得卵生得动物有鸡、青蛙、鸭、鹅、乌龟等。在观测一枚生鸡蛋时候，先观测鸡蛋外壳，再观测内部成果。小心地将里面物质倒入培养皿或碗里，可以看到诸多透明胶状物质，这是卵白和卵黄，它能为胚胎发育提供所需营养物质，因此C符合题意。
19．A
解析：A
【详解】
像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后裔得方式叫卵生。动物卵可以根据卵外与否有硬壳提成两类：蛇卵、鸡蛋（卵）、鹅卵、鸭卵、乌龟等是有硬壳 ，青蛙卵、鱼卵、蚂蚁等就是没有硬壳，因此A符合题意。
20．A
解析：A
【详解】
鸡卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）壳膜、卵（蛋）白、卵（蛋）黄、胚和气室等部分构成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞作用，卵白还能供应胚胎发育所需要养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要氧气，因此A符合题意。
21．A
解析：A
【详解】
蚕生命是从蚕卵开始，它喜欢吃桑叶，也能吃生菜叶、柘叶、楮叶、榆叶、鸭葱、蒲公英和莴苣叶等，不过喂养蚕来说，还是桑叶好，要注意喂养桑叶最佳是新鲜干燥。
22．C
解析：C
【详解】
蚕孵化后叫做蚁蚕，也是一龄蚕，每蜕皮一次，增长一龄，到五龄蚕时期吐丝结茧，这时蜕皮四次，在茧内最终蜕皮一次。
23．A
解析：A
【详解】
蚕毕生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不一样形态变化阶段。蚕宝宝就是蚕幼虫，因此A符合题意。
24．B
解析：B
【详解】
A．蚕生命是从卵开始，一种蚕卵就是一种生命。蚕卵孵化需要合适温度和湿度，对；B．刚孵出小蚕叫蚁蚕，身体颜色是褐色或黑褐色，极细小，长约2—3毫米，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕，错误；C．在喂养过程中，要常常清理蚕粪便和吃剩残叶，以此保持小蚕房间清洁，对；因此B符合题意。
25．C
解析：C
【详解】
桑蚕是完全变态昆虫，毕生通过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不一样发育阶段。幼虫阶段蚕，也就是蚕宝宝，运动方式是爬行。
26．B
解析：B
【详解】
蚕毕生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不一样形态变化阶段。蚕宝宝作茧是为了保护蛹。蚕待在茧里那个阶段，我们称它为蛹，因此B符合题意。
27．A
解析：A
【详解】
蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕毕生要经历四个形态；蚕生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；当蚕开始不怎么吃叶子了，身体发黄发亮了，就阐明蚕准备要吐丝了，蚕吐丝了，蚕房中许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。A选项符合题意。
28．C
解析：C
【详解】
养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大发明之一。人们抽取蚕丝织成丝绸，因此C符合题意。
【点睛】
本题考察蚕，规定学生掌握人们抽取蚕丝织成丝绸。
29．C
解析：C
【详解】
科学观测可以凭借我们眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以运用放大镜、显微镜、摄影机和摄影机等对事物进行观测，有时还需要测量、画图。蚕蛹是有生命，不能用小刀解剖进行观测，因此C符合题意。
【点睛】
本题考察蚕茧和蚕蛹，规定学生掌握观测蚕茧和蚕蛹。
30．C
解析：C
【详解】
蚕毕生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段，我们可以将蚕毕生分为蚕卵孵化期、幼虫期、蛹期、成虫期。上图是蚕蛹。
31．C
解析：C
【详解】
月球，人类肉眼所见称为月亮，是地球唯一天然卫星。月球直径大概是地球四分之一，质量大概是地球八十一分之一。月球与地球平均距离约38.44万千米。
32．A
解析：A
【详解】
月球半径是1738公里，距离地球384400千米；太阳半径是696300公里，距离地球约1.5亿千米。太阳比月球大400倍，太阳和地球距离是月亮和地球距离400倍。因此站在地球上，我们看到太阳和月亮是差不多大。
33．B
解析：B
【详解】
选项A小圆柱影子在手电筒和小圆柱之间，错误；小圆柱影子在屏上；
选项B用手电筒斜射小圆柱时影子最长，对；
选项C手电筒离小圆柱越远影子会越大，错误；影子大小与物体和光源之间距离有关。即物体和光源之间距离大影子小，距离小影子大。
34．A
解析：A
【详解】
沿直线传播光被手挡住，在墙上光线照不到地方会形成手影在手大小不变状况下，手影大小与电灯到手距离以及手到墙壁距离有关；电灯到手距离越大，手到墙壁距离越小，所形成手影越小。
35．C
解析：C
【详解】
影子形状和光源所照射物体侧面形状有关。同一时刻，阳光下同一物体不一样侧面影子形状是不一样样，因此C符合题意。
36．B
解析：B
【详解】
月相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮部分。月相变化是有一定规律，一般是农历一种月循环一次。月相最圆时间是十五或十六，被称为满月。
37．C
解析：C
【详解】
在一种月中，我们晚上观测到月亮形状有规律圆缺变化，我们称为月相。月球是一种不发光、不透明球体，我们看到月光是它反射太阳光，月相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮部分。
38．B
解析：B
【详解】
月球是地球唯一天然卫星，并且是太阳系中第五大卫星，它自西向东围绕地球公转。月球与地球之间也有引力作用。月球受到地球引力作用绕地球运动，月球对地球也有引力作用，月球对地球引力可以使地球上海平面升高或下降，形成有规律涨潮和退潮。
39．B
解析：B
【详解】
潮汐现象是指海水在天体（重要是月球和太阳）引潮力作用下所产生周期性运动，习惯上把海面垂直方向涨落称为潮汐，而海水在水平方向流动称为时尚。是沿海地区一种自然现象，古代称白天河海涌水为“潮”，晚上称为“汐”，合称为“潮汐”。除月球、太阳外，其他天体对地球同样会产生引潮力。虽然太阳质量比月球大得多，但太阳离地球距离也比月球与地球之间距离大得多，因此其引潮力还不到月球引潮力二分之一。
40．A
解析：A
【详解】
像月球这样自已不发光，围绕行星运动天体，叫卫星。月球是地球卫星，月球围绕地球转，因此A符合题意。
41．C
解析：C
【详解】
我们生活地球，从太空看到地球是一种蔚蓝星球。地球表面三分陆地七分海洋，互相穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是一种“水球”，地球表面最多且呈蓝色部分是海洋。
42．A
解析：A
【详解】
地球总面积约为5.1亿平方千米，海洋面积大概有3.6亿平方千米，约占地球表面积71%，从太空拍摄照片上看，地球像一种蓝色水球。根据对地球水陆分布认识，通过数格子比较陆地和海洋面积大小，可以比较陆地和海洋面积。
43．C
解析：C
【详解】
有关地球主题海报制作，我们要确定资料来源。资料可以来源于科学书籍、正规网络资源，还可以是家长或者学生自已拍摄照片。在制作过程中遇到难题，可以向老师或家长求援。不可以按照自已想象随意编撰地球知识，因此C符合题意。
44．A
解析：A
【详解】
月球、地球与太阳都是属于太阳系天体之一，也是诸多人熟悉星体，都是球体，太阳体积最大，地球次之，月球体积最小。
45．A
解析：A
【详解】
月球半径是1738公里，距离地球384400千米；太阳半径是696300公里，距离地球约1.5亿千米。太阳比月球大400倍，太阳和地球距离是月亮和地球距离400倍。因此站在地球上，我们看到太阳和月亮是差不多大；太阳、月球上都没有水，只有地球上有水。
46．A
解析：A
【详解】
判断一种物体运动速度大小，取决于距离和时间两个条件。在时间相似状况下，物体运动距离越远，则它运动速度越快；在运动距离相似状况下，物体运动时间越长，则它运动速度越慢。根据比较物体运动快慢措施，100米赛跑距离相似，则用时越少速度越快。三人相比较，小朵用时14秒，用时至少，跑得最快。
47．A
解析：A
【详解】
单位时间内物体运动距离叫做速度，我们用速度来描述物体运动快慢。米/秒是速度单位，米是长度单位，秒是时间单位。
故选：A
48．C
解析：C
【详解】
“过山车”得设计规定：1．轨道得总长度应在2米以上。在制作过程中，轨道得长度可以用软尺与细绳来测量。2．要有直线轨道与曲线轨道。3．轨道得坡度要有变化。4．小球要滚完所有轨道，不能脱轨。5．整座“过山车”要稳固。要保证小球在“过山车”上运动速度有变化，设计时需要轨道坡度有变化，因此C符合题意。
49．B
解析：B
【详解】
“过山车”得设计规定：1．轨道得总长度应在2米以上。2．要有直线轨道与曲线轨道。3．轨道得坡度要有变化。4．小球要滚完所有轨道,不能脱轨。5．整座“过山车”要稳固。在制作“过山车”时，能让小车运动速度更快是增长过山车轨道起点高度、用更光滑轨道做过山车、增长曲线轨道。减少曲线轨道不能让小车运动速度更快，因此B符合题意。
50．C
解析：C
【详解】
“过山车”得设计规定：1．轨道得总长度应在2米以上。2．要有直线轨道与曲线轨道。3．轨道得坡度要有变化。4．小球要滚完所有轨道,不能脱轨。5．整座“过山车”要稳固。小明想加紧小球在过山车轨道上运动速度，增长过山车轨道起点高度和用愈加光滑轨道做过山车。减少过山车轨道起点高度减慢小球在过山车轨道上运动速度，因此C符合题意。
二、试验探究题
51．C
解析：（1）C
（2）A
（3）C
（4） 头 胸 腹 1 3
（5）填写登记表、写观测日记、摄像、拍照、画图等。
52．C
解析：（1）C
（2）昆虫
（3）A
（4）A
（5） 养蚕桑叶要新鲜、洁净，洗过桑叶要晾干 每日消毒清洁养蚕纸盒
53．C
解析：（1）C
（2）B
（3）√
（4）A
（5） A D
（6） 平面 球面
（7）A
54．C
解析：（1）C
（2）A
（3）A
（4）模拟
（5） 大小不一样 沙堆
（6）①红　②灰　③蓝
主题海报评判原则：①图文结合；②体现合理、科学；③整体布局合理、协调、资料丰富。
55．A
解析：（1）A
（2）A
（3）秒表、卷尺
（4）
（5）A
（6） 67 74
（7） 越快 越慢 B
【分析】
根据旅程=速度×时间关系，我们在比较两个物体运动快慢时是在相似距离状况下比较时间多少，在相似时间状况下比较距离长短。
试验中采用是在相似时间状况下比较距离长短，因此需要保持一致条件是时间相似；
在相似时间状况下比较距离长短是可以比较两个同学运动快慢；
秒表用来测量时间，卷尺用来测量距离；
试验中采用是在相似时间状况下比较距离长短措施；
大家都走10秒，然后测距离，距离越长，速度越快。两位同学运动轨迹可以使沿着直线走，也可以是曲线。
A同学平均值=60+72+69=67米；B同学平均值=81+75+66=74米；
根据对运动速度认识，同物体运动时间相似，比较它们快慢措施是相似时间内比较物体通过距离，相似时间内通过距离越长，运动得越快。
56．静止 运动 静止 运动 60米
【详解】
（1）要想描述物体是运动还是静止，必须先确定一种物体作原则，这个被选定物体叫参照物。假如物体相对于参照物位置在变化，则称物体是运动。假如物体相对于参照物位置不变化，则称物体是静止。大树是参照物，小轿车相对于大树位置不变化，则称小轿是静止。大巴车对于大树位置在变化，则称小轿车是运动。（2）假如物体相对于参照物位置在变化，则称物体是运动。假如物体相对于参照物位置不变化，则称物体是静止。与自已驾驶车相比，小轿车上司机相对于大树位置不变化，则小轿车上司机看大树是静止。大巴车上司机相对于大树位置在变化，大巴车上司机看大树是运动。（3）小明分别在某日9：00和9：01时拍摄照片，时间间隔是1分钟，也就是60秒。大巴车行驶速度是1米/秒，旅程=速度×时间。这辆大巴车向前运动60米。