二年级阅读理解总复习例题习题2.doc

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一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读短文，完毕练习。
倾听鸟语
    我爱鸟，更爱倾听鸟语。
    过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”，尚有一种叫不出名字鸟儿，在天空快下雨时，急促（cù）地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽快乐。
（1）找出文中表达数量多一种词语：________。
（2）麻雀喜欢待在哪些地方？用“________”画出来。
（3）我能懂鸟语意思。（填序号）
①快快播谷   ②大麦熟了   ③快下雨了
Ⅰ“大麦大麦黄黄啦！”意思是________。
Ⅱ“布谷——布谷——”意思是________。
Ⅲ“滴水，滴水”意思是________。
【答案】 （1）到处
（2）田野里，草堆上，树丛中。
（3）②；①；③
【解析】 

2．阅读下文，回答问题。
找春天
    一种星期天上午，我和父亲来到公园找春天。
    找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角几棵桃树上，长出了红色花蕾（lěi）。父亲告诉我：很快，桃花要开啦！
    春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明薄纱。
    春天，还在树林中。那冬青树暗绿色叶子中间，长出了黄绿色新叶。更有趣是，梧桐树枝头，吐出了半透明青里带红芽，就跟小小佛手同样。
    我望着这春天美景，心里想，我们祖国就像这春天花园。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）春天在________、________、________。我望着这春天美景，心里想，我们祖国就像________。
（3）这篇短文重要内容是（    ）
A. 我和父亲去找春天。                     B. 描写春天美景，赞美我们祖国。
【答案】 （1）5
（2）树上；柳枝上；树林中；这春天花园
（3）A
【解析】

3．阅读下文，回答问题。
    他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
    第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。本来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说话还可以这样说：________。
（2）养羊人没有修羊圈成果是什么？
（3）这个故事告诉我们（    ）
A. 他人说都是对，我们要听。                      B. 有了错误要及时改正。
【答案】 （1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了
（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（3）B
【解析】 

4．阅读下文，回答问题。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路孩子，
冒着蒙蒙细雨。
瞧，那泥泞路上脚窝，
就是他留下足迹。
顺着弯弯小路，
寻找雷锋足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
（1）根据意思在文中找出恰当词语写下来。
①烂泥淤积，不好走。________
②找，觅求。________
（2）按选文填空。
________孩子     ________路上     ________小路     ________细雨
（3）朗诵选文时候语速要（    ）
A. 舒缓                                         B. 急促                                         C. 轻松
（4）雷锋叔叔在哪里呢？
【答案】 （1）泥泞；寻找
（2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙
（3）A
（4）雷锋叔叔活在我们心里。
【解析】 

5．阅读短文，回答问题。    晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
    姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐话，想到益虫好处，就把它放了。
（1）给划线字选择对音节忽然________（yán  rán）           扇________着（shān  shàn）
乘________凉（chèng  chéng）       捉________住（zhuō  zuō）
（2）写出下面词语反义词。漂亮________          喜欢________
（3）作者在描写大蜻蜓外形时，详细地写了蜻蜓________和________特点。找出描写蜻蜓外形句子。________
（4）抄写短文中比方句。请你用“……像……”造一种句子：________
（5）你还懂得哪些益虫？
【答案】（1）rán；shān；chéng；zhuō
（2）丑陋；讨厌
（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。一对红翅膀不住地扇着。
（4）短文中比方句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。造句：一片片飘落树叶,像一只只飞舞蝴蝶,真美啊!
（5）益虫重要是某些以那些害虫为食肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。
【解析】

6．阅读下文，回答问题。
    春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）在文段横线上填入表达动作词语。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
（2）文段中感慨号，应当读出________（语气）；文段中省略号阐明了________。（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完    ②找到春天后喜悦
（3）文段中“她”指是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她影子。
（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。
【答案】 （1）看；听；闻；触
（2）②；①
（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头
（4）春天在小河里唱歌，在孩子们脸上欢笑。
【解析】 

7．阅读下文，回答问题。
乘着温暖春风，
我们到处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心 ，
雷锋叔叔就出目前哪里。
（1）写出下列词语近义词。
温暖——________     到处——________     寻觅——________
（2）照样子写句子。
例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出目前哪里。
哪里________，________就出目前哪里。
（3）对画横线句子理解不对一项是（    ）
A. 雷锋叔叔到处都想着他人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B. 有需要人们奉献爱心地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人人。
C. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【答案】 （1）暖和；到处；寻找
（2）有火灾；消防员叔叔身影
（3）C
【解析】 

8．阅读下文，回答问题。
    要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠一面是南方，枝叶稀一面是北方。
    雪尤其怕太阳，沟渠里积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以辨别北方和南方。
（1）在文中找出两组反义词写下来。
________——________          ________——________
（2）联络全文，连一连。
阴雨天________    太阳        枝叶稠密         正指着北方
晚上________      大树        地上树影       高挂在北方
中午________      北极星      天空中位置     是南方
（3）生活中，你还懂得哪些辨别方向措施？请写出一种。
【答案】 （1）稠；稀；快；慢
（2）大树—枝叶稠密—是南方；北极星—天空中位置—高挂在北方；太阳—地上树影—正指着北方
（3）大树年轮，朝南二分之一较疏，而朝北二分之一较密。
【解析】 

9．阅读下文，回答问题。
    我神州，称中华，山川美，可入画。黄河________，长江________，长城________，珠峰________。
（1）选一选，在括号里填入表达事物特点词语。（填序号）
①涌    ②长    ③耸    ④奔
黄河________，长江________，长城________，珠峰________。
（2）神州是________美称，她美称尚有：________、________。
（3）为详细体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“________”画出有关语句。
（4）请你再写两句可以体现“山川美，可入画”句子来。
【答案】 （1）④；①；②；③
（2）中国；华夏；九州
（3）黄河，长江，长城，珠峰
（4）西湖美，泰山高，草原广,渤海蓝。
【解析】 

10．阅读下文，回答问题。

春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适动词。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？
①春节：________。
②元宵节：________。
（3）选一种你最熟悉节日，照样子写一写。
【答案】 （1）贴；放；看
（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯
（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。
【解析】 

11．阅读下文，回答问题。
    春天来了，温暖阳光照耀着大地。
    啊！春天景色确实美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，漂亮蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一种花花绿绿世界。
    啊！春天终于来到了，广阔天地到处生机勃勃。春天多么漂亮呀！
（1）给这篇短文加个题目。
（2）照样子写词语。
自由自在、________、________
（3）这篇短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了________、________、________、________几种动物。
（4）用横线在短文中画出一种比方句。
【答案】 （1）春天来了
（2）自言自语；人山人海
（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。
【解析】 

12．阅读文段，并完毕练习。
    春天来了，温暖阳光照耀大地。
    春天景色确实美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
    小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，漂亮蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一种花世界。
    啊！春天终于来到了，广阔天地到处生机勃勃。春天多么漂亮呀！
（1）这篇短文第二个自然段共有________句话。
（2）这段话中写到动物有________、________、________、________。
（3）这个短文中中心句是________。
【答案】 （1）4
（2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（3）春天景色确实美！
【解析】 

13．阅读短文，回答问题 漂亮花坛
    学校院子中间，有一座漂亮花坛。里面花都是我们亲手种。
    花坛四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草是五颜六色多种小花，在花坛里开得十分好看。
    同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们课余生活带来了欢乐。
（1）短文共有________自然段。
（2）________花坛     ________枝条      ________小花
（3）花坛四周有什么？
【答案】（1）3
（2）漂亮；嫩绿；五颜六色
（3）花坛四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草是五颜六色多种小花，在花坛里开得十分好看。
【解析】

14．阅读下文，回答问题。
海边男孩
    去年暑假，父亲带我去海边玩儿。我看见一种卖贝壳男孩。他告诉我，这些贝壳是他自已捡，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几种好看贝壳。
    我欣赏着买来贝壳，忽然发现一种褐色贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买是明天早上七点车票哇！”我扫兴地走了。
    第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆声音。我猛一回头，是那个卖贝壳男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮一种贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀尾巴……
    这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到目前。
（1）在横线上填上恰当词语。
________声音    ________贝壳
（2）卖贝壳男孩是自已________贝壳，然后卖掉，挣来钱________、________。从中我懂得他是一种________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）孩子。
（3）第二自然段中，“我”扫兴原因是（    ）
A. 没有在海边玩够           B. 没捡到漂亮贝壳           C. 褐色贝壳破了一块，没换到好贝壳
（4）第二天，男孩给了“我”一种怎样贝壳？找出有关句子。
（5）“我”把这个贝壳珍藏到目前原因是什么？
【答案】 （1）清脆；好看
（2）捡；交学费；买书；①
（3）C
（4）哇，好漂亮一种贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀尾巴。
（5）卖贝壳男孩说到做到美好心灵感动了“我”。
【解析】 

15．阅读下文，回答问题春天
    春天田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密松针。金黄油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
（1）这段话重要写了________景色。
（2）这段话中表达颜色词语有________、________。
（3）把这段话中打比方句子找出来。
【答案】（1）春天
（2）青青；金黄
（3）青青小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密松针。
【解析】

16．阅读下文，回答问题乌龟与水井
    一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险。”
    乌龟笑着说：“什么样江河湖海我没到过，不怕你这小小一口井。”
    水井对乌龟说：“我这儿环境与那些地方不一样。”
    “ 什么相似不相似，还不都是水！我这就下去给 你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
    乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）“我这儿环境与那些地方不一样。”这句话中，“这儿”指________，“那些地方”指________。
（3）这则寓言寓意是什么？________①水井能关怀协助乌龟。
②不区别状况，不听人劝说，是没有好成果。
③骄傲自大是不对。
（4）你觉得乌龟失误在什么地方？
【答案】（1）5
（2）水井里；江河湖海
（3）②
（4）他不听人劝说，不会区别状况，自大逞能。
【解析】

17．阅读下文，回答问题
祖先摇篮（节选）
我想——                  那时候，
我们祖先，              孩子们也在这里
可曾在这些大树上          逗小松鼠，
______野果，             采野蔷薇吗？
______鹊蛋？             也在这里
可曾在那片草地上         ______红蜻蜓，
和野兔赛跑，             ______绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
（1）选择恰当动词填入文中横线上。捉     掏     看     逮     摘
________野果      ________鹊蛋     ________红蜻蜓      ________绿蝈蝈吗
（2）“我”想象“我们”祖先在原始森林里也许会做事情有________、________、________、________。
（3）想一想，“我们”祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
【答案】（1）摘；掏；捉；逮
（2）摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞
（3）略
【解析】

18．阅读下面短文，然后回答问题。    小蚂蚁成了远近闻名小船长。
    他开着不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。
    小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清溪流里快乐地划来划去。
    他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫传说多神奇，多令人向往！
    小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成漂亮大蝴蝶时，一定要去河对岸看望他好朋友大青虫。
    一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空时候往下坠。小蚂蚁见了，__________________。
    萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。
    小蚂蚁是位______船长，他划着小船儿在清清水面上自由自在地荡悠。
（1）给文章想一种合适题目填在文前横线上。
（2）小蚂蚁开船儿是________，他划着船碰到了________、________和________。
（3）小蚂蚁划着小船时心情是________①开心。    ②难过。
（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中横线上写一写。
（5）小蚂蚁是位怎样船长?在文中括号里填上一种合适词语。
【答案】（1）蚂蚁船长
（2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫
（3）①
（4）帮他包扎好伤口
（5）热心（乐于助人）
【解析】

19．阅读下文，回答问题奇妙天空
    天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。
    清晨，我们看到了日出，带给我们新一天光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一种大火球同样升起来了。
    有时，云彩在蓝色天空中飞行，它们就像通过雕饰同样，展现出多种奇妙形状，告诉我们许多奇妙故事。
    夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小蜡烛在发光。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）找出文中描写颜色词语。
（3）天空向我们展示了________、________、________等宝藏。
（4）云彩展现出多种奇妙形状，告诉我们许多奇妙故事。会有哪些形状？会是一种什么样故事？请你发挥想象，写一写。
【答案】（1）4
（2）粉红色、蔚蓝色、蓝色
（3）日出；云彩；星星
（4）略
【解析】

20．阅读下文，回答问题。
    古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴  带）在身上。并且贝壳可以随身携（戴  带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。因此，用“贝”作偏旁字大多与钱财有关，例如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）选出文段中括号内对字。
（戴  带）________在      携________（戴  带）
（2）根据文段内容填一填。
①由于贝壳________，因此被人们当作饰品。
②由于贝壳________，因此古人还把贝壳当作钱币。
【答案】 （1）戴；带
（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏
【解析】 

21．阅读下文，回答问题。
    渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
    天亮起来了。打开窗户，清新空气迎面扑来。
    雨停了。________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）背一背，填一填。
________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。
（2）从文段中找出下列词语近义词。
慢慢——________      新鲜——________
（3）文段第________自然段描写了雨后景色。
【答案】 （1）太阳；彩虹；蝉；蜘蛛
（2）渐渐；清新
（3）2，3
【解析】 

22．阅读下文，回答问题
漂亮小兴安岭（节选）
    秋天，白桦和栎树叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口山葡萄，又香又脆榛子，鲜嫩蘑菇和木耳，尚有人参等名贵药材。
（1）填一填。
________松柏      ________山葡萄
________榛子      ________蘑菇
（2）照样子，写词语。
又香又脆、________、________、________
（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像________。
（4）读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不仅景色诱人，并且________。
【答案】 （1）苍翠；酸甜可口；又香又脆；鲜嫩    
（2）又松又软；又白又胖；又大又圆  
（3）一只只蝴蝶
（4）物产丰富
【解析】【分析】（1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思体现得更好，更精确。这道题从构造上看是“形容词（或限制词）++名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。苍翠松柏、酸甜可口山葡萄、又香又脆榛子、鲜嫩蘑菇。
（2）本题重要考察学生对变换形式叠词积累和运用状况。从给出词语“又香又脆”来看，是又A又B式构造，如：又松又软、又白又胖、又大又圆。
（3）本题目是引导学生明白比方这一修辞手法以及其作用。所谓“比方”，就是打比方，用浅显、详细、生动事物来替代抽象、难理解事物。比方句基本构造分为三部分：本体(被比方事物)、喻词(表达比方关系词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：秋风吹来，落叶在林间飞舞，像一只只蝴蝶。（4）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁语言概括出来即可。读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不仅景色诱人，并且物产丰富。
故答案为：（1）苍翠、酸甜可口、又香又脆、鲜嫩。（2）又松又软、又白又胖、又大又圆。（3）一只只蝴蝶（4）物产丰富
【点评】（1）从给出词语中找规律，掌握词语构造，做题就容易了。平时在学习课文过程中积累好词好句。增长词汇量。（2）分析要仿写词语，从中找出规律，问题就迎刃而解了，在学习过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）考察学生对比方修辞手法掌握。要注意本体和喻体特点一致性。规定学生能判断，会应用。（4）此题考察筛选有关信息并加以概括能力。

23．阅读下面短文，然后回答问题。白云、彩云和乌云
    云妈妈有三个可爱女儿，白云、彩云和乌云。但谁是最受人类欢迎呢？
    彩云说：“我是小画家，能叫大地披上彩装。”
    白云说：“我是小魔术师，大地上万物我都能变。”
    乌云说：“我能铺天盖地，挟风雨，带雷电……”
    姐妹仨一起来到人间。
    画家爷爷说：“我喜欢彩云，她给了我色彩，让我画更绚丽！”
    诗人先生说：“我喜欢白云，她带着遐想，为我文字插上翅膀！”
    农民伯伯说：“我喜欢乌云，她送来了甘露，让饥渴秧苗茁壮成长。”
    姐妹仨回到天空问妈妈：“为何大家答案不一样样？”云妈妈说：“由于每个人都重要，均有自身价值呀。”
（1）找一找，填一填。披上（彩装）    挟________
插上________    带________
（2）找一找，连一连。彩云________    铺天盖地        诗人________    喜欢彩云
白云________    小画家          画家________    喜欢乌云
乌云________    小魔术师        农民________    喜欢白云
（3）为何画家、诗人、农民伯伯喜欢云朵不一样样？
（4）小朋友，你喜欢哪种云朵？为何？请写在下面。
【答案】（1）风雨；翅膀；雷电
（2）小画家；喜欢白云；小魔术师；喜欢彩云；铺天盖地；喜欢乌云
（3）由于每个人都重要，均有自身价值呀。
（4）略
【解析】

24．阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖春风，
我们到处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出目前哪里。
（1）给下面词语找个意思相近好朋友。温暖——________     到处——________     寻觅——________
（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出目前哪里。”这句话意思是（    ）
A. 雷锋叔叔时时刻刻都想着他人，他把爱心撒遍了祖国各地。       B. 在需要人们奉献爱心地方，到处均有像雷锋叔叔那样人。
（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，不过我们还能看到：公共汽车上有人积极给老人________；有人给孤儿院孩子送去________。
【答案】（1）暖和；到处；寻找
（2）B
（3）让座；棉衣
【解析】

25．阅读短文，完毕练习。
爱玩太阳娃娃
    天上太阳娃娃喜欢吹白云玩。
    瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园），朝着身边云吹呀吹，吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一种胖肚子，一种圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
    太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自已也一起滚进大海中。
    啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮白浪花。
（1）选择括号里对字词或读音
嘴巴鼓得________（圆圆  园园）      长________（cháng  zhǎng）耳朵
（那  哪）________朵白云              漂________（piāo  piào）亮
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话，第三自然段有________句话。
（3）在文中找出下列词语近义词。
快乐—________    漂亮—________     爱慕—________
（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________、________、________和________。
（5）找出文中描写“小白兔”语句。
【答案】 （1）圆圆；cháng
；那
；piào
（2）4；2；2
（3）开心；漂亮；喜欢
（4）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花
（5）一对长耳朵、一条短尾巴，一种胖肚子，一种圆脑瓜。
【解析】