中学主题班会教案.doc

中学主题班会教案

　　中学主题班会教案1班会主题：
　　学会感恩
　　班会意义：
　　由于近来阅读了一本《感悟父爱》书，于是想到了“感恩”，对比目前高中生普遍存在一种现象不大懂得“感恩”。因此，决定在班级举行这样一种主题班会。
　　想以此来唤醒同学们心中那业已尘封感恩情结。
　　主持人：
　　xxx
　　演出手段：
　　小品，心得交流，舞蹈，手语歌演出等
　　设计理念：
　　通过对经典作品解读及对成长过程中身边事件感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏可以体会爱心灵，只要乐意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在爱和关怀，从而萌发出感谢之情。
　　班会流程：
　　主持人A：同学们、老师们，很快乐今天可以在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
　　主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你懂得我们南中校训是什么吗？
　　主持人A：这我当然懂得啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
　　主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
　　主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会目前开始！
　　第一部分历史见证
　　主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口，自已吃剩余；什么人给你买新，自已穿旧；什么人在训斥你眼底充斥爱意？
　　主持人B：我懂得，这当然是父母啦。父母抚养子女艰苦绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了，对子女恩情也不止“恩重如山”那么简单。
　　支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？
　　主持人B：对，今天我们班几种颇具演出天赋同学就为大家带来了一段自编自导自演小品，改编自《左传》中经典历史故事：
　　小品演出《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）
　　主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样孝子。
　　主持人B：确实，真正孝道不止是关怀自已父母，而是用自已人性光辉去感染他们同类，甚至是人性即将泯灭不肖子。
　　主持人A：不懂得，我们几位演员在排练这个历史故事时候，有什么心得体会呢？
　　主持人B：下面就请两位主演同学来发言，不知这次他们有什么高论。
　　学生就演出历史剧心得进行交流（发言人：演出学生）
　　主持人A：中国史书真是博大精深，其中蕴藏着这样多具有教育意义内容，看来我们都得好好学习历史，充足挖掘一下这笔文化宝藏。
　　主持人B：说起历史，我忽然想到鲁迅先生一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你懂得“孺子牛”这个典故出自哪里吗？
　　主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人懂得。
　　主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自已儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”体现父母对子女无条件爱。
　　主持人A：真是长见识了，不过目前“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎十大教师代名词之一呢！
　　主持人B：确实很贴切，父母恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献人——教师——一种神圣职业。
　　（班主任工作）他们象红烛般照亮所有人生命和前路。从小学到高中，想必在这十年光阴，大家对自已老师都会有着特殊感情。
　　下面我们就请几位同学来谈一谈他们故事或者感想。
　　第二部分心情故事
　　学生访谈《心情故事》（陈琳等、穿插学生自编新疆舞演出）
　　主持人A：同学们，今天我们是幸运，可以有父母疼爱，师长教导，同学友爱及社会关爱。
　　作为一名二十一世纪中学
　　生，我们有幸可以坐在七中宽敞舒适教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流教育。
　　主持人B：作为一名苏南发达都市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一种现代化都市中。
　　庆幸在这样一种无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列都市中我们能有更多机会和挑战，我们，不应当感恩吗？在我们身边有许多不幸人，也正在用自已行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来故事。
　　第三部分学会感恩
　　演说《感恩社会》（黄英、陆凌燕等）
　　手语舞《感恩心》（张燕等）
　　主持人A和B：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛劳了”给老师，道一语“感谢”给社会，张开双手，我们放飞我们爱心；握拢手心，我们收起爱礼品。
　　双手捧满关爱我们，该怎样感恩？我们用歌声，小品、朗诵来体现。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。
　　主持人A：在结束之前，请我们班主任裴老师来点评我们这一次班会。
　　第四部分名师点评
　　班主任点评及发言《爱需要用心来体会》
　　主持人B：确实，这次节目都是同学们用“心”体会出来成果，只要我们有一颗懂得感恩心，不管走到哪里都能找到一份感动。
　　主持人A和B：高三（4）班“用心体会感恩”主班会到此束。
　　班主任点及致辞：
　　看到次班会能成功束，我感到非常欣慰。
　　次班会筹划和排都是同学用“心”来完毕。我很欣喜地，同学在排目同，也把心灵沉浸到目当中，因此你有了多新。
　　去你往往忙于堂学，在家和学校两点一之疲于奔命，本，生活得木然，决不是学校教育要达到效果。今天，我造出个美情境，就是了你重新感受心灵悸，你在繁忙学中感受到生活中有力脉。在次活中，你从封泛黄中体会到了感；你从去平凡无奇生活事中体会到了感；你从广无垠陌生人海中体会到了感，都是你用心果。
　　丹“世上并不缺乏美，缺乏是美眼睛。”我要是“世上并不缺乏，而是缺乏能感受心”。只要你能敞开心扉，就能从极北冰下感受到潜流；只要你敞开心扉，就能春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数流最成幸福海洋学生生活圈子是狭小，你能接触到除了本之外，就是父母。有人未来社会生活充了恐惊，因那里是情感荒原戈壁。不要胆怯，只要你心中有，一定能在茫茫黑夜中看到极光，也能情感海市蜃楼成真洲。你能从
　　无数微茫小事中体验到萌动感谢之情，由于你有一颗懂爱心在跳动。
　　中学主题班会教案2学生生命安全和健康成长，波及到亿万家庭幸福和正常教学活动实行，因此保障同学们生命安全和健康成长成为我们学校重要责任，“尊重生命，对孩子毕生发展负责”，安全就是生命，责任重于泰山。做好这项工作不仅有助于同学们健康成长;并且有助于深入净化校园环境，为大家提供一种良好成长环境。
　　为了同学们健康成长，避免不良侵害给大家导致影响，我们特编写学生安全知识手册，协助同学们维护自身安全。
　　一、交通安全
　　衣、食、住、行，是人们生活中最基本内容，其中“行”，要波及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽(电)车，旅程更远，要乘火车、乘船。因此，交通安全问题是我们必须重视，要从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，保证交通安全。
　　(一)行走时怎样注意交通安全?
　　1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道道路，要靠路边行走。
　　2、集体外出时，最佳有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要互相追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
　　3、在没有交通民警指挥路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　4、在雾、雨、雪天，最佳穿着色彩鲜艳衣服，以便于机动车司机尽早发现目，提前采用安全措施。
　　(二)横穿马路应当注意什么?
　　横穿马路，也许遇到危险原因会大大增长，应尤其注意安全。
　　l、穿越马路，要听从交通民警指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
　　2、穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
　　3、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
　　4、不要翻越道路中央安全护栏和隔离墩。
　　5、不要忽然横穿马路，尤其是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自已要乘坐公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
　　三、骑自行车要注意哪些安全事项?
　　骑自行车外出比起走路，不安全原因增长了，需要注意安全事项如下：
　　1、要常常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃与否敏捷、正常，尤其重要。
　　2、自行车车型大小要合适，不要骑小朋友玩具车上街。也不要人小骑大型车。
　　3、不要在马路上学骑自行车
　　4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确手势示意后再转弯。
　　5、通过交叉路口，要减速慢行、注意来往行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等待，待绿灯亮了再继续前行。
　　6、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
　　7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
　　8、学习、掌握基本交通规则知识。
　　(四)在雨雪天气骑自行车怎样注意安全?
　　在雨雪天气里骑自行车，还应当注意如下几点：
　　l、骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。
　　2、雨天骑车，最佳穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。
　　3、雪天骑车，自行车轮胎不要充气太足，这样可以增长与地面摩擦，不易滑倒。
　　4、雪天骑车，应与前面车辆、行人保持较大距离。
　　5、雪天骑车、要选择无冰冻、雪层浅平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯角度也应尽量大些。
　　6、雨雪天气。道路泥泞湿滑，骑车要精力愈加集中，随时准备应付突发状况，骑行速度要比正常天气时慢些才好。
　　(五)乘坐机动车应当注意什么?
　　机动车是人们常用交通工具，为保证乘坐安全，应注意如下各点：
　　1、乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后次序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳后来，先下后上，不要争抢。
　　2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆危险品带入车内。
　　3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
　　4、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
　　5、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
　　6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
　　7、不要在机动车道上招呼出租汽车。
　　中学主题班会教案3主题
　　“拒绝不良行为，做合格中学生”主题班会
　　主持人
　　班主任
　　参与者
　　全班学生、班主任
　　活动目
　　1、解读校公民徽章行动有关内容。
　　2、增进学生改掉不良行为，争做合格中学生。
　　活动准备
　　1、校公民徽章行动有关材料。
　　2、中学生平常行为规范。
　　3、制作课件。
　　活动过程
　　主任解读校公民徽章行动有关内容
　　班主任就校公民徽章行动结合班级常规提出有关规定
　　“拒绝不良行为，做合格中学生”主题班会
　　一、故事分享：
　　1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个试验室学到了你认为最重要东西？这位白发苍苍获奖者说是在幼稚园。在幼稚园学到了：把自已东西分二分之一给小伙伴；不是自已东西不要拿；东西要放整洁；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表达歉意；学习要多思考；要仔细观测大自然。从主线上说，我学到所有东西就是这些。
　　行为习惯源于生活点点滴滴，却对人毕生有重大意义。习惯是一种人资本！
　　二、诗歌朗诵：
　　《种下一种好习惯》
　　播种行为，收获习惯；
　　播种习惯，收获性格；
　　播种性格，收获命运。
　　行为决定命运！
　　三、观看图片：
　　活动1：
　　通过以上图片，你都发现了哪些不良行为？
　　欺负同学、上课吃零食、沉迷网络、考试作弊、上课玩手机、上课睡觉。
　　四、什么是不良行为习惯？
　　对自已和他人身心有害，不利于自已和他人身心健康，阻碍他人，影响自已和他人成长等等某些行为习惯。
　　五、我国《防止未成年人犯罪法》第十四条规定未成年人不得实行不良行为：
　　（一）旷课、夜不归宿；
　　（二）携带管制刀具；
　　（三）打架斗殴、辱骂他人；
　　（四）强行向他人索要财物；
　　（五）盗窃、故意毁坏财物；
　　（六）参与赌博或者变相赌博；
　　（七）观看、收听色情、淫秽音像制品、读物等；
　　（八）进入法律、法规规定未成年人不合适进入营业性歌舞厅等场所；
　　（九）其他严重违反社会公德不良行为。
　　六、活动2：小组合作讨论，中学生有哪些不良行为？
　　课上不良行为：
　　交头接耳、高声喧哗、互相争执。
　　精神不集中、不积极参与课堂讨论、不做练习，不积极发言；不记笔记。
　　做小动作，跟同桌或前后桌同学嬉戏玩耍；做跟课堂无关事，涂鸦、写信、写字条，传送字条。吃东西，喝水。
　　顶撞老师。
　　……
　　校园内不良行为：
　　追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；
　　破坏环境卫生，破坏公物；
　　不尊敬老师，不团结同学，不热爱班集体；
　　不积极参与体育锻炼、文艺活动；
　　欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道；
　　染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；
　　……
　　校园外不良行为：
　　不准时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；
　　乘坐公交车不尊老爱幼、积极让座；
　　抽烟、酗酒、打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；
　　不尊重父母，不协助父母做力所能及家务；
　　随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；
　　在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；
　　在网络上刊登某些不负责话。
　　……
　　七、活动3：迅速抢答：
　　判断正误：
　　1、我们应爱惜声誉，拾金不昧，不受利诱。
　　2、在课桌上进行“文艺发明”。
　　3、我们要生活俭朴，不乱花钱。
　　4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。
　　5、篮球比赛后由于本班输掉比赛，就和对手打架。
　　6、升旗典礼或参与学校集体活动时，可以说话，随便走动。
　　7、不要把校外人带进校内，也不闯入其他班级游玩，吵闹。
　　8、对父母话总是不耐烦，觉得父母思想老套了。
　　9、评三好生只需要思想品德好和主课成绩好。
　　10、与同学发生摩擦只要不理他就行了。
　　八、活动4：案例分析：
　　规范小锦囊：
　　遇到这样状况，你该怎么办？
　　1、自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？
　　假如你是班干部，你该怎么办？
　　2、你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好作业给你看，你该怎么办？
　　3、假如你好朋友在无节制上网游戏，作为好朋友你该怎样协助她呢？
　　4、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起协助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该怎么办？
　　5、你好朋友和其他同学发生矛盾，但愿你可以“出手相助”，放学后“收拾”那位同学，你该怎么做？
　　九、中学生不良行为危害：
　　1、害自已
　　2、害家庭
　　3、害社会
　　十、倡导规范、辞别陋习，人人争做文明中学生：
　　1、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。
　　2、倡导讲卫生，准时做值日，反对偷懒。
　　3、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。
　　4、倡导重视个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。
　　5、倡导上课专心听讲，积极参与，准时完毕作业，反对拖欠抄袭。
　　6、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。
　　7、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。
　　8、倡导同学间友好相处，互相协助，反对破坏团结。
　　十一、《我们从小讲规范》：
　　说千条，道万条，讲规范是第一条；
　　千件宝，万件宝，不如规范价更高；
　　规范是颗水晶石，遵守规范心灵美；
　　规范是盏红绿灯，人生道路它引导；
　　中学生们守规范，思想品德往上跳；
　　成年人们守规范，世界变得更美好；
　　规范从我来做起，小事体现新风貌；
　　我们从小讲规范，精心培育规范苗；
　　明日长成参天树，规范花香四季飘。
　　十二、我们誓言：
　　我宣誓：
　　从我做起，从目前做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格中学生！
　　我坚信：
　　走入南湖二中我是好样，
　　走出南湖二中我是最棒！
　　十三、千里之行，始于规范：
　　预期效果
　　学生对校公民徽章行动有关内容有所理解，增进此项活动顺利开展。通过中学生平常行为规范教育，增进学生改掉不良行为，争做合格中学生。
　　中学主题班会教案4教学目
　　1、让学生理解文明礼仪知识，理解文明礼仪都包括哪些方面：
　　（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生
　　（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌
　　（7）处事上讲谦让（8）时时到处讲安全
　　2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一种合格中学生文明习惯以实际行动继承中华民族文明礼仪老式。
　　教学目：
　　通过本次主题班会使同学们认识自已行为习惯,意识到文明礼仪重要性,并在生活与学习中不停学习应用和改善,做一种表里一致,内秀外美文明中学生。
　　教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会目前开始
　　一、班长发言
　　同学们，中国自古就是讲究一种礼仪国度。礼仪就是律已、敬人一种行为规范，是体现对他人尊重和理解过程。那作为小学即将毕业我们，应当怎样去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守
　　纪律、生活俭朴，是对同学们起码规定。同学们应当保持天生自然美和质朴美。另一方面，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自已老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，由于这些可以体现出你素养，体现出你对他人尊重。
　　同学们，礼仪强调是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图是一时之快，丢是自已人格和尊严，因此我但愿每一种同学都能养成良好文明行为习惯，争做文明好学生。
　　二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）
　　三、简介文明礼仪知识：
　　坐姿礼仪：
　　优雅坐姿传递着自信、友好、热情信息，同步也显示出高雅庄严良好风范。给大家简介几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：
　　优美站姿能烘托出一种人气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家简介几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
　　走姿礼仪：
　　无论是平常生活中还是社交场所，走路往往是最引人注目形体语言，也是最能体现一种人风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
　　四、交往礼仪
　　一人讲解，几种人演出
　　1、不要言而无信
　　2、不要恶语伤人
　　3、及时沟通，消除彼此矛盾。
　　4、不要随便发火。
　　5、不要叫人外号。
　　五、交谈礼仪
　　1、简介交谈常用语：（两个人演出）
　　电话礼仪（两个人演出）
　　六、文明礼仪
　　我们要规范自已言行，愈加重视文明礼仪.
　　1、从我做起
　　我文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
　　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而规定广大师生共同遵守最基本道德规范良好礼仪，有利提高自身修养，改善人际关系，净化校园风气。
　　2、分组简介
　　在学习弘扬文明礼仪过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：同学之间文明礼仪
　　第二小组：师生之间文明礼仪
　　第三小组：校园活动中文明礼仪
　　六、交流感受和想法。
　　七、班主任发言
　　宣布主题班会结束
　　活动目:为了使全班同学深入理解、理解新《中学生平常行为规范》规定，增强班级凝聚力，使学生能把规范规定内化为自已自觉行动，做一种遵规守纪、诚实守信、勤奋向上中学生。
　　活动简介:以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、背面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。活动规定:重视人人参与，讲究活动秩序，联络实际。
　　活动过程:
　　主持人语:
　　同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一种月多了,我不懂得大家对中学生平常行为规范与否有所理解,又与否贯彻到行动中了.今天我们就针对这个问题举行一次班队活动.活动开始之前让我们一起唱响班歌《我是明星》。请同学们全体起立。
　　一.奏唱班歌《我是明星》
　　二.由生活中点滴谈起
　　三、《是对还是错》
　　我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”
　　颜：习惯成自然，好习惯是遵规守纪成果，好习惯可以规范我们行为。坏习惯却能误导我们行为，甚至也许让我们误入歧途，走上不归路。
　　征：那么平时我们某些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一种活动：判断下面说法是对还是错。
　　（1）要考试了，我钢笔不见了，小龙不在，我拿他用一下（╳）
　　(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(√)
　　(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)
　　（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
　　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
　　（6）准时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)
　　（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
　　（8）他人不小心踩到你脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
　　（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)
　　（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
　　（11）前面是我们老师，我们赶紧绕道而行吧，省得给他打招呼（╳）
　　（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不适宜活动和场所（√）
　　（13）这些作业我不会做，不如拿同桌来抄抄吧。（╳）
　　（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
　　四：《比划猜猜猜》
　　征：同学们，我们在懂得这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪重要性而感到快乐，我们后来一定要遵规守纪，做一种合格中学生，做一种文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏名称叫《比划猜猜猜》
　　请听规则：由2个人为一组，一种比划一种猜，根据主持人手里题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提醒，但不能带到所猜词中任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。
　　1.东张西望
　　2.轻声缓步；
　　3.拳打脚踢；
　　4.礼让三分；
　　5.追逐喧哗；
　　6.鼓掌。
　　五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
　　（颜）非常感谢三组同学演出，为了检查同学们今天收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答有快有对。
　　六、生活情景剧
　　《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们演出
　　场景一：话在课堂
　　场景二：溜之大吉
　　场景三：游戏人生
　　场景四：迟到万岁
　　七、行规讨论交流
　　征：我们先以热烈掌声感谢小陈和小蔡同学精彩演出，针对以上案例，请大家结合生活中你自已碰到实际例子，我们进行讨论交流，请站在一种规范中学生立场，思考：
　　1.你认为小陈和小蔡同学违反了中学生行为规范哪些条例。
　　2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？
　　３.假如让你去协助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？
　　请大家讨论3分钟，然后自由发言！
　　九.再谈启发
　　十.班主任总结：但愿我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生平常行为规范》规定，并把“规范”变为自已自觉行动，力争在学校做一名
　　中学主题班会教案5设计意图：
　　1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。西方文化渗透，在未成年人当中掀起了一股来势不小崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。不少未成年人对西方圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族老式节日，如扫墓祭祖清明、哀悼爱国先人端午、阖家团圆中秋、登高敬老重阳不屑一顾。我国未成年人思想道德建设现实状况有些问题不容忽视，加强和改善未成年人思想道德建设迫在眉睫。20xx年12月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。教育部和中宣部已联合决定把每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，就是一种有深远意义重大举措。认真审阅现实社会沉渣泛起丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年是非原则和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，迷恋不健康网络游戏以至逃学、出走，就是其中经典。
　　2、为迎接试验性示范性高中评审，我们学校一直在探索欣赏型德育模式，这种模式特点是情境性与审美性有机结合，借助于详细德育活动，进行审美实践，把美内化为素质，形成中学生对审美观念，发展审美能力，培育审美情趣，完善学生人格美。正是在这样德育目指导下，为了继承和弘扬我国老式民族节日——端午节，宣扬中国老式文化，激发民族自豪感，我校举行了“迎端午，缅故人，扬老式”主题班会。
　　活动目：
　　1、缅怀先人，通过活动让学生理解端午节来历及风俗习惯，培养学生好奇心和求知欲。
　　2、在理解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过多种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息能力。
　　3、通过活动，培养学生合作意识与动手能力。
　　活动过程：
　　一、知识小竞赛。
　　1、端午节是哪一天?
　　2、端午节别称有哪些?
　　3、端午节活动项目有哪些?
　　：
　　1、每年农历五月初五。
　　2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
　　3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
　　请学生简介端午节由来。
　　史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城消息后，眼看自已祖国被侵略，心如刀割，不过一直不忍舍弃自已祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自已生命谱写了一曲壮丽爱国主义乐章。
　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他真身。有位渔夫拿出为屈原准备饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
　　后来，在每年五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。
　　大家齐动手――包粽子。
　　为配合这次活动，初二年级4个班主任为学生准备了水泡后糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来小区阿姨指导下，举行了学包棕子活动。
　　端午节是我国老式节日，有着悠久历史和丰富习俗。可是，就在20xx年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大警示：各类中小学校应当多举行这样主题活动，热爱我们老式文化习俗，让它们代代相传!
　　中学主题班会教案6一、班会目：
　　让学生在寒假期间度过一种安全假期。
　　财物安全：珍贵物品不要放在教师、寝室等公共场所。
　　人生安全：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要重要安全。
　　二、班会过程
　　怎样注意交通安全
　　1、行路安全
　　首先要认识并掌握多种交通信号灯含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在保证安全原则下通行。走路要走人行横道信，同步，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或忽然变化行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道旅程，须直行通过，积极避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
　　同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观测路面状况。那样很也许被路面上石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至也许发生车祸。路边停有车辆时候，要注意避开，省得汽车忽然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心。晚上上街，要选择有路灯地段，尤其注意来往车辆和路面状况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖坑里及多种无盖井里。穿越公路时，要听从交通民警指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”交通原则
　　2、乘汽车安全
　　对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易导致摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来车或路边树枝刮伤。同步坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。假如需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就匆匆奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往车辆，很容易出事。
　　打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢某个部位。而要去抱住自已头，并缩起全身才是上策。假如遇上交通事故，要维护好现场，同步呼喊大人，告知医院，以便迅速急救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆车牌号码。
　　此外提醒是，不管何种状况发生，假如当自已尤其心爱东西，掉入水中或任何危险地方时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
　　三、在假期中，要防止食物中毒，讲究卫生，从我做起
　　1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食，尤其是不要在路边小店、街头买某些包装粗糙，质量低次零食，不吃无营业执照、卫生许可证商贩发售爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
　　2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
　　3、要勤洗手，尤其是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗洁净。
　　四、注意消防安全
　　新春佳节来临，不管我们家长还是学生，都会燃放烟花爆竹以示庆祝。同学们，这就有一种怎样对燃放和应注意些什么问题，由于，鞭炮属于易燃易爆之危险物品，在燃放过程中极易导致人身伤害和火灾事故发生。因此，请我们每位学生一定要严格自觉遵守消防安全法规，防止火灾事故发生。此外，在寒假中，由于大人白天上班，我们学生也许自已在家烧饭煮菜，这就需要我们安全使用煤气，在煮食物时，人不要离开，并要保持室内通风，可以积极提醒我们家长要常常检查煤气、电。
　　五、怎样防止意外伤害
　　1、不要在楼梯上玩耍，尤其是楼道拥挤时必须靠右走。
　　2、严禁在楼梯扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都也许导致严重伤害
　　3、放学回家不要在外面玩，应先回家，假如有什么事需外出应与家长商议，好让家人懂得你去向。没有家长准许，严禁学生在外留夜。
　　4、学会合理使用压岁钱，学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到某些坏人。
　　六、教师小结：
　　最终，我们但愿广大学生在寒假中，提高全体同学安全素质和安全意识，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”飞跃。
　　中学主题班会教案7教学目：通过这次主题班会，使学生可以体谅父母，能缩短与父母心理距离，学会怎样与父母沟通，真正走近父母。
　　教学措施：讨论法，说说、议议。
　　教学程序：
　　一、问卷调查：
　　调查学生与自已父母关系，不写姓名，请真实填写：a亲密b疏远和一般c比较紧张
　　二．搜集、记录调查状况，导入：
　　是谁，把我们带到这漂亮世界？是谁，从小呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们’父母！可是，目前你与否觉得父母和你们距离已经慢慢地拉大。你和父母与否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习怎样走近父母。
　　三．讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较紧张
　　1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课2、放学迟迟不愿回家，贪玩
　　3、常常“煲电话粥”4、不愿与父母外出5、不让长时间看电视6、与父母争执
　　假如你有以上状况，父母会怎样惩罚自已？请同学们讲讲并说说被惩罚后感受。
　　假如你被父母惩罚，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情？那让我们站在父母角度上看看——
　　四．从父母角度看：投影毕淑敏“孩子，我为何打你”。
　　请一种同学朗诵全文
　　五．从自身找原因
　　是，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有无做错？请曾经被父母惩罚过同学，说说自已做错了什么？
　　六．小组活动
　　写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？
　　想一想，父母容不容易？你有无分担父母艰苦？
　　议一议，对自已父母不满意同学，说一说你认为谁父母最理想？
　　说一说，可以调换父母吗？
　　七．怎么与父母交流
　　既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自已父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？
　　1．老师说说自已与父母孩子交流状况？
　　2．学生说说自已与父母交流状况。
　　3．选出某些写得比很好“给父母一封信”，请同学读出来，并把父母回信也读出。
　　由此可见，我们与父母关系并非不能变化，父母也不是不近人情，他们也在关怀我们，也在想措施走近我们。那我们就该积极走近父母。
　　八．走近父母措施
　　1、多向父母体现你爱他们：积极承担家务；纪念日、节日送点小礼品；遇尤其状况写一封信体现感谢；适时为父母倒杯茶、削个水果。
　　2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母角度上去想一想。
　　3、应让父母感觉你相信他们，多交流并常常予以赞美：多向父母说说自已状况，自已愿望；多倾听父母话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母协助。
　　4、回家和外出积极给父母打招呼。
　　5、时时牢记，父母只会爱孩子，决不会害孩子：理解、孝敬、尊重父母。
　　九．布置作业
　　1、做一种表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间？
　　2、给父母送一张卡片，体现你对他们爱：
　　3、平常多为父母倒杯水或分担某些家务。
　　中学主题班会教案8一、教学目：
　　1、针对中学生中存在学习紧张、压抑、焦急、忧郁等心理障碍，使学生认识到这是正常心理反应。
　　2、通过活动，使学生学习心理自主调整，保持正常心态，树立自信，营造一种宽松友好、乐观向上班级气氛。
　　活动内容及环节：
　　二、教学活动导入：
　　据媒体报道：20xx.7一周内深圳大学两学生跳楼自杀，警方认定自杀者分别有心理障碍及忧郁症，精神病学专家认为应加倍关注大学生心理健康。
　　20xx年10月7日，常州一名16岁高一学生，因情感问题而自杀