初二政治期末复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,期末复习,我知我家,1.,家庭的含义。,P5,2.,家庭关系确立的方式有哪些？,P5,3.,家庭结构的类型有哪几个？,P5,4.,为什么说与父母的关系不可选择？,P6,5.,家庭的功能有哪些？,P5,我爱我家,1.,为什么要我爱我家？,P8,、,11,2.,父母对子女的义务有哪些？,P10,难报三春晖,1.,我们为什么要孝敬父母？,P13-14,2.,我们该如何孝敬父母长辈？,P14-17,练习,材料一：,2005,年,5,月,7,日上午，一名,6,岁的男孩颈上挂着“卖报救母”的牌子，在重庆南坪步行街卖报。路人纷纷掏出,10,元、,5,元买他的报纸，很多人给了钱连报纸都不拿。原来，今年,4,月，这个孩子的母亲得了白血病，为了治病，已经倾家荡产。为了在母亲节能给母亲一份礼物，他在街头卖起了报纸。,材料二：,2005,年,6,月,9,日父亲节这一天，许多子女纷纷走上街头，购买一份心爱的礼物献给父亲。,问,：（,1,）,作为子女，我们能为父母做些什么？,（,2,）你是如何理解孝敬父母的？,（,3,）你准备以怎样的实际行动报答父母？,答：,（,1,）我们可以父母聊天、做饭、洗衣服等。（言之有理即可）,（,2,）孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。成年子女如果不履行赡养扶助的义务，不仅仅要受舆论谴责，还要受法律制裁。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从。,（,3,）孝敬父母，不能停留在口头上，而是体现在日常生活中的一件件小事上；要从小事做起。具体来说，我们要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进。,严也是一种爱,1.,产生烦恼（矛盾）原因是什么？,P19,2.,产生代沟的原因是什么？,P21,3.,产生逆反心理的原因是什么？,P21,4.,逆反心理的表现在哪里？,P21,5.,我们该如何看待逆反心理？,21-22,6.,逆反心理的危害有哪些？,P22,两代人的对话,1.,如何面对与父母之间的代沟？,P23-24,2.,处理家庭冲突的六步法是什么？,P24,3.,与父母沟通的基本要领有哪些？,P25,4.,与父母交往的艺术有哪些？,P26-27,同学,.,朋友,1.,怎样在同学中“得人缘,”,？,P31,2.,友谊的原则是什么？,P33-35,男生,.,女生,1.,男女同学之间为什么要交往？,P37,2.,男女同学在心理发展方面有什么差异？,P37,3.,怎样保持与异性同学之间的友谊？,P38,4.,我们应如何把握爱慕异性的情感？,P39-40,5.,与异性交往应如何保护自己？,P41,我知我师 我爱我师,1.,师生关系对我们的成长有什么影响？,P43,2.,老师的地位和作用是怎样的？,P44,3.,为什么要尊敬、爱戴自己的老师？,P45,主动沟通 健康成长,1.,传统的师生关系是怎样的？,P48,2.,新型的师生关系是怎样的？,P48,3.,怎样才能够建立良好的师生关系？,P50-53,世界文化之旅,1.,丰富多彩的文化是如何体现出来的？,P56-58,2.,对待文化差异有哪些不同的态度？,P60,做友好往来的使者,1.,面对不同文化，正确的做法是什么？,P61,2.,对待本民族的传统文化的态度该怎样？,P61,3.,对待文化差异，正确的做法是什么？,P64,4.,如何做好友好往来的使者？,P64,5.,青少年应如何正确看待外来文化？,P62-64,6.,外来文化对我们的生活有什么影响？,网络上的人际交往,1.,网络在我们生活中有什么作用？,P66-67,2.,网络交往的特点有哪些？,3.,网络交往中应该注意些什么？,4.,如何利用网络交往中的利与弊？,P68-71,5.,对待网络游戏，青少年的正确态度应该是什么？,网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。网络游戏有利有弊，我们要正确认识其两面性，玩网络游戏，要适时有度，学会自制，不可过度沉溺，而成为“电子海洛因,”,的牺牲品。,享受健康的网络交往,1.,如何发挥网络的优势？,2.,如何抵御网上络上的不良诱惑？,3.,网络交往需要掌握哪些自我保护的必要措施？,P74-75,4.,礼貌显魅力,1.礼貌的含义。礼貌有什么作用？,P79,2.,礼貌与尊重有什么关系？,P79,3.,对人有礼貌的主要表现有哪些？,P80,4.礼貌用语的要求？,P80,5.,日常生活中有哪些常用的礼貌用语？,P81,6.,对人有礼貌的魅力在哪里？,P81-82,礼仪展风采,1.什么是礼仪？,P83,2.,礼仪的要求是怎样的？,P83、84,3.,讲礼仪的作用（或意义、重要性）。,（或：为什么要讲礼仪？）,P84,4.,如何掌握基本的交往礼仪？,P87,5.,作为中学生，我们为什么要遵守社会礼仪？,P86-87,6.我们应如何看待传统礼仪和少数民族的礼仪？,P87-88,练习：,现在大学,里,都开设专门的礼仪学，公司在招聘人员的时候也注意应聘者的礼仪。这里所说的礼仪学主要是讲社交礼仪。,（,1,）请你根据所学知识谈谈我们为什么遵守社交礼仪？,（,2,）作为中学生，我们应怎样掌握社交礼仪？,答,：（1）,掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不 可缺少的条件。是展示我们优雅风采和高尚品德具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。,（,2,）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人,竞争？合作？,1.为什么说竞争具有两面性？（利与弊）,P90,2.,学校生活中，竞争主要表现在哪里？,P90,3.,现代生活为什么需要公平竞争？,P92,4.,现代社会生活为什么要合作共享？,或：合作有什么作用（重要性）？,P93-94,合作！竞争！,1.合作与竞争的关系是怎样的？,P95、98,2.,在合作、竞争中如何处理与他人的关系？,P96、98、99,3.,团对精神的内容包括哪些？其核心又是什么？,P99,4.,你打算如何培养自己的合作精神？,P99,练习：,据统计，,1901-1975,年，获诺贝尔奖的,309,位科学家中，有,161,人（超过一半）与别人合作，共同获得重大成果。（见下表）,问：该材料说明了什么,?,它给我们哪些启示？,时间（年）,获奖人数,合作获奖人数,合作所占比例,1901-1925,75,18,24%,1926-1950,90,36,40%,1951-1975,144,107,74%,答：反映了团结协作在科技创新中的作用日益突出。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。以具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。所以说，合作是事业成功的土壤。,海纳百川 有容乃大,1.,宽容的内涵。,P101,2.,人与人之间为什么需要相互宽容？怎样去相互宽容？,P102,3.,宽容他人有什么好处？,P103-104,4.,宽容有什么样的原则？,P104,5.,什么是宽自己？为什么要宽容自己？,P104,换位思考 与人为善,1.,“,己所不欲，勿施于人,”,的内涵和实质？,P105,、,106,2.,“,己欲立而立人，己欲达而达人,”,的内涵？,P106,3.,换位思考、与人为善的实质？,P107,4.,为什么要换位思考、与人为善？,P107,5.,换位思考的含义和实质？,P108,6.,为什么要以欣赏的态度待人？,P108,平等尊重你我他,1.,人与人之间的平等表现在哪里？,P109,2.,应如何正确对待人与人之间的差异？,P109-110,3.,弱势群体的含义？弱势群体包括哪些人？,P111,4.,为什么人们需要相互尊重？,P112,5.,如何才能实现和谐社会局面？,P112-113,练习：,地球只有一个，可是由于工业的发展和个人私欲的膨胀，污染环境的现象越来越普遍。请你从尊重自然从我做起的角度说说我们为什么要保护环境，怎样保护环境。,答,：,（,1,）尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。,（,2,）尊重自然的核心是保护环境，从我做起，从现在做起，从小事做起。,诚信是金,1.,诚信的含义？,P115,2.,诚信与守信的关系？,P117,3.,交往中为什么要讲诚信？,P115-116,4.,“,君子一言，驷马难追,”,的含义？,P115,5.,“,人而无信，不知其可也,”,的含义？,P116,6.,交往中为什么要对人守信、对事负责？,P117,7.,人为什么要践越守信？,P118,8.,你赞成,“,小节无害论,”,吗？其理由是什么？,P118,做诚信的人,1.,诚实与信任的关系？,P119,2.,诚信守则的具体要求有哪些？,P120-121,3.,如何处理诚实与个人隐私的关系？,P122,4.,如何处理诚实与说谎？,P123,练习：,某校初二学生在开展,“,共铸诚信学校,”,的活动,中，进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表：,校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：,50,人）：,现象,类别 人数,抄袭作业,考试舞弊,言而无信,从未出现,20,34,24,偶尔出现,15,10,16,经常出现,15,6,10,（,1,）,上表调查结果反映了什么问题？,（,2,）,为,“,共铸诚信学校,”,，中学生应该怎么做？,（,1,）上表调查结果反映了在校园中存在不诚信的现象。,（,2,）为“共铸诚信学校,”,，中学生要坚持实事求是的守则，认真面对所做的大事、小事。在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人利益一边,;,在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边；在情与法的冲突中，要站在法律一边。要做到言而有信，一诺千金；对人守信，对事负责，遵守诚信守则，诚信做人到永远。,