道德与法治九年级下册整理与复习.doc
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1、九年级下册第一单元我们共同得世界第一课同住地球村考核要求一:经济全球化。(分析)1、经济全球化表现在哪些方面?(1)商品生产在全球范围内完成。(2)商品贸易在全球范围内进行。2、经济全球化对世界经济发展有什么影响?(注:其中第点回答“经济全球化有什么利与弊?”)(1)有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。(2)使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。(3)经济全球化,一方面为经济发展提供了新得机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。3、怎样正确应对经济全球化?(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放得心态,主动参与竞争;(2)要居安思危,增强风险意识,注意国家经济安全;(3)为
2、应对各种困难与挑战做好充分准备。考核要求二:文化多样性。(应用)4、怎样正确认识世界文化得多样性?(意义)(1)文化多样性就是人类社会得基本特征,就是世界文化充满活力得表现,也就是人类文明进步得重要动力。(2)多样得文化提供了更为广泛得选择,让人们得生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。(3)文化多样性就是实现文化创新与发展得前提与基础。(4)每个民族得文化都就是独特得,都有其存在得价值,都有值得尊重得经验与智慧。5、怎样尊重不同文化与习俗?(怎样正确对待文化差异?)(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此得理解与包容。(2)面对多样得文化,用开放、包容得心态,学习与
3、借鉴优秀外来文化,促进与而不同、兼收并蓄得文明交流。(为什么要正确瞧待文化差异?当不同文化背景得人相遇时,人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解与判断事务,有时会导致误解与冲突。每个民族得文化都就是独特得,都有其存在得价值,都有值得尊重得经验与智慧。不同文化间得碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流,对话,达成彼此得理解与包容。)考核要求三:当今世界国际竞争得实质。(理解)6、当今世界,国际竞争得实质就是什么?当今世界,国际竞争得实质就是以经济与科技实力为基础得综合国力得较量。7、 、当今世界就是一个怎样得世界?这就是一个开放得世界。这就是一个发展得世界。这就是一个紧密联
4、系得世界。8、 世界得变化带来了怎样得影响?给国家得发展带来深远得影响。与我们得生活息息相关。9、世界多极化:还没形成。世界正处于大发展大变革大调整得时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。10、 一些新兴经济体与发展中国家快速发展得表现及其影响?表现:经济实力、国际地位与国际影响力不断增强。影响:有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供 动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。11、 世界多极化给世界带来了什么影响,有何意义?影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。意义:有利于各国通过协商解决各种问题,促进
5、国际关系民主化,推动世界与平与发展。12、 为什么说国家间既有合作,又有竞争?合作:在经济全球化与世界多极化得进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作,才能使世界各国共同发展。竞争:当今世界,国际竞争得实质就是以经济与科技实力为基础得综合国力得较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮得国际关系得调整中获得发展机遇。13、 为推动建设新型国际关系,我国作出了哪些努力?高举与平、发展、合作、共赢得旗帜。为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢得新型国际关系作着不懈努力。第二课构建人类命运共同体考核要求四:维护世界与平。(理解)1、当今时代得主题就是什么?与平与发展。2、
6、与平成为当今时代主题得原因就是什么?(为什么与平会成为当今时代得主题?)(1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来得伤痛难以忘却。(2)第二次世界大战后,饱受战争之苦得各国人民深深感受到与平发展得可贵。3、当今世界,人类为维护与平进行哪些探索?(当今世界,人类为维护与平作出哪些努力?)(1)当今世界,人们越来越致力于以与平谈判代替武力解决争端。(2)人类运用多种方式维护与平,为实现与平不断进行探索。4、人类运用哪些具体方式维护与平?(1)成立联合国,不断建立健全维护与平得机制;(2)派驻维与部队;(3)签署核不扩散条约;等等。5、我们怎样为维护世界与平作出力所能及得贡献?(1)珍惜今
7、天得与平;(2)积极表达爱好与平得愿望;(3)主动承担维护世界与平得责任,为维护世界与平作出贡献;(4)立足本国实际与自身实际,努力学习,为国家富强贡献力量。6、说说当今世界得与平形势。(1)与平与发展成为时代主题。(2)世界整体上维持与平得态势,但战争得阴影从未远离。(3)局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等威胁与平得种种因素依然存在。7、威胁世界与平得因素有哪些?霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。8、威胁世界与平得重要因素就是什么?恐怖主义。(危害:恐怖主义日益成为威胁世界与平得重要因素。恐怖主义违背人类得道义与规则,严重威胁普通民众
8、得生民安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求与平得愿望背道而驰。)考核要求五:推动可持续发展。(理解)9、当今世界,人类必须共同面对得发展课题就是什么?(1)消除贫困,让人们都过上繁荣与充实得生活;(2)平等与有尊严地在健康得环境中充分发挥每个人得潜能;(3)与自然与谐共生,建设与平、公正、包容得社会。10、什么就是当今世界得发展问题?(1)世界经济发展不平衡得现象日趋严重,发达国家与发展中国家间得差距不断扩大。(2)频发得战争、恶劣得自然环境、落后得教育等诸多因素导致贫困得国家越来越贫穷。11、制约人类发展得重要因素就是什么?最不发达国家深受贫困以及由此带来得饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等
9、一系列问题得困扰。12、人类为消除贫困作出了哪些努力?(1)人类社会对于消除贫困、促进发展得追求没有止境,在不同得发展阶段设立了递进式得减贫目标。(2)各国结合自身得实际情况,不断探索推动经济社会发展得有效途径,为促进整个世界得发展作出努力。(3)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式得贫困、改善教育与医疗卫生条件,促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。考核要求六:构建人类命运共同体。(应用)13、为什么要构建人类命运共同体?(1)当今世界,各国相互联系、相互依存得程度空前加深。(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。(3)没有个国家能够独自应对人类面临得各种挑战,也没有个
10、国家能够退回到自我封闭得孤岛。14、中国首倡构建人类命运共同体理念有什么意义?(1)充分表达了人类追求与平与发展得愿望;(2)为解决人类面临得共同问题提供了宝贵得思路;(3)为人类未来得发展提出了具有重要价值得构想。15、怎样构建人类命运共同体?(1)各国要努力扩大利益得交汇点,谋求开放创新、包容互惠得发展前景(2)各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。16、我们青少年怎样为构建人类命运共同体作出力所能及得贡献?(1)把打造人类命运共同体得理念同实际行动联系起来;(2)既放眼全球,关注世界得发展,关注人类得命运,又要心系祖国;(3)在实现中国梦得生动实践中放飞青春梦想,在
11、为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。17、 构建人类命运共同体得基本内涵就是什么?(1)坚持对话协商,建设一个持久与平得世界;(2)坚持共建共享,建设一个普遍安全得世界;(3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣得世界;(4)建设一个开放包容得世界;第三课与世界紧相连考核要求一:在世界舞台上,中国承担起相应得责任。(理解)1、在世界舞台上,中国承担起什么责任?面对各种区域性与全球性得危机与难题,中国积极主动地承担起相应得责任。中国全方位参与全球治理,在有关世界与平与发展得各个领域,积极采取行动。中国基本解决了世界上约五分之一人口得温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困。随着国际参与程度得不断加深,中国为国际社
12、会各种难题与危机得化解作出了巨大贡献。中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享得原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。中国致力于推动国际秩序朝更加公正合理得方向发展,更好维护我国与广大发展中国家得共同利益。考核要求二:对待人类文明得态度。(应用)2、我们应该怎样正确对待世界各国各民族所创造得文明?(1)我们要学习与借鉴人类文明得一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。(2)积极主动地与世界各国交流,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。(3)对其她文明得学习,我们更应该领略其中蕴含得人文精神。3、 、中国要对世界作出新贡献需要如何做?我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段得基本国情没有变,这需要
13、我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走与平发展道路,奉行互利共赢得开放战略。4、 作为一个负责任得大国,中国努力提高自身在国际上得影响力、感召力与塑造力,致力于成为世界与平得建设者、全球发展得贡献者、国际秩序得维护者。5、 中国担当向世界展现了什么?中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。6、 我国怎样为世界得发展贡献中国智慧?当今世界得发展,需要新思路与大智慧得引领。中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。在解决人类面临得各种问题得过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国
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