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2025年中职幼儿实训（教育实操）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：以下每题都有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确选项的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)
w1. 幼儿教育中，培养幼儿良好生活习惯的关键时期是（ ）
A. 小班阶段 B. 中班阶段 C. 大班阶段 D. 整个幼儿期
w2. 幼儿游戏时，教师最主要的观察重点是（ ）
A. 游戏材料的使用 B. 幼儿的互动情况 C. 游戏情节的发展 D. 幼儿的情绪状态
w3. 幼儿语言发展的关键期是（ ）
A. 0 - 3岁 B. 3 - 6岁 C. 6 - 9岁 D. 9 - 12岁
w4. 幼儿园教育活动设计的首要原则是（ ）
A. 趣味性原则 B. 发展性原则 C. 教育性原则 D. 活动性原则
w5. 幼儿绘画时，教师应注重引导幼儿（ ）
A. 模仿成人绘画 B. 追求绘画技巧 C. 表达内心感受 D. 按照固定模式绘画
w6. 培养幼儿音乐节奏感的有效方法是（ ）
A. 多听经典音乐 B. 反复练习节奏型 C. 跟随音乐做动作 D. 学习音乐理论知识
w7. 幼儿体育活动中，最重要的是（ ）
A. 获取体育技能 B. 增强体质 C. 培养运动兴趣 D. 遵守运动规则
w8. 幼儿园环境创设应体现的特点是（ ）
A. 教育性、童趣性、安全性 B. 美观性、实用性、复杂性 C. 开放性、多样性、豪华性 D. 独立性、创造性、高端性
w9. 幼儿教师与家长沟通的最重要方式是（ ）
A. 家长会 B. 家访 C. 电话沟通 D. 日常交流
w10. 幼儿心理健康的重要标志是（ ）
A. 情绪稳定 B. 智力正常 C. 能说会道 D. 身体强壮

第II卷（非选择题 共70分）
w11. （10分）简述幼儿教育中如何培养幼儿的观察力。
w12. （15分）举例说明如何在幼儿游戏中促进幼儿社会性发展。
w13. （15分）材料：在幼儿园的一次美术活动中，老师让幼儿自由创作一幅画。小明画了一个大大的太阳，周围有一些五颜六色的线条。小红画了一群小朋友在公园里玩耍。老师对小明的画评价说：“小明，你画的太阳很有创意，线条也很丰富。”对小红的画评价说：“小红，你画得很真实，把小朋友们的活动表现得很好。”
问题：请分析老师的评价对幼儿美术发展的影响。

w14. （15分）材料：幼儿园开展了一次“我爱小动物”的主题活动。老师带领幼儿参观动物园，让幼儿观察各种动物的外形、生活习性等。回到幼儿园后，组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，表达对小动物的喜爱。
问题：请阐述这次主题活动对幼儿全面发展的意义。

w15. （15分）材料：在幼儿园的一日生活中，老师发现有的幼儿吃饭时挑食，有的幼儿午睡时不遵守纪律。
问题：针对这些情况，老师应采取哪些教育措施来帮助幼儿养成良好的生活习惯？

答案：
w1. A
w2. B
w3. B
w4. C
w5. C
w6. C
w7. C
w8. A
w9. D
w10. A
w11. 可以通过提供丰富多样的观察对象，激发幼儿观察兴趣；引导幼儿有目的、有顺序地观察，如从上到下、从整体到局部等；鼓励幼儿用多种感官参与观察，如看、听、摸、闻等；组织观察讨论，让幼儿分享观察发现，提升观察能力。
w12. 比如在角色扮演游戏中，幼儿扮演不同角色，学会与同伴合作、交流、分享，协商解决问题，从而发展交往能力、合作意识、规则意识等社会性品质。像“超市购物”游戏，幼儿分别扮演顾客、收银员、导购员等，在互动中了解社会角色和规则。
w13. 老师对小明的创意评价会激发其创新思维，鼓励他继续大胆创作，发挥想象力；对小红真实表现的肯定，能让小红增强对绘画表现生活的信心，注重细节描绘。总体有助于幼儿在美术创作中发展个性，提升表现力和自信心。
w14. 参观动物园让幼儿直观了解动物知识，丰富认知；绘画、手工制作等活动锻炼了幼儿的动手能力和创造力；主题活动还能培养幼儿的爱心和责任感，促进其语言表达、情感等方面全面发展。
w15. 对于挑食问题，老师可以通过故事、儿歌等形式引导幼儿了解食物营养，开展食物品尝活动，改变幼儿对食物的看法；对于午睡纪律问题，建立明确规则，提前做好准备工作，如营造安静氛围，对遵守纪律的幼儿及时表扬，逐步帮助幼儿养成良好生活习惯。