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类型2025年大学(哲学)西方哲学史试题及解析.doc

  • 上传人:y****6
  • 文档编号:12948918
  • 上传时间:2025-12-29
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    关 键  词:
    2025 大学 哲学 西方 哲学史 试题 解析
    资源描述:
    2025年大学(哲学)西方哲学史试题及解析 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共40分) 答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 西方哲学史上第一个有名字留下来的哲学家是 A. 泰勒斯 B. 毕达哥拉斯 C. 赫拉克利特 D. 巴门尼德 2. 提出“人是万物的尺度”这一命题的哲学家是 A. 普罗泰戈拉 B. 高尔吉亚 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 3. 德谟克利特认为万物的本原是 A. 水 B. 火 C. 原子和虚空 D. 数 4. 柏拉图的理念论中,理念与事物的关系是 A. 理念是事物的摹本 B. 事物是理念的摹本 C. 理念与事物相互独立 D. 理念与事物相互依存 5. 亚里士多德认为实体的首要意义是 A. 本质 B. 形式 C. 质料 D. 个别事物 6. 斯多亚派主张的生活方式是 A. 享乐主义 B. 禁欲主义 C. 怀疑主义 D. 犬儒主义 7. 伊壁鸠鲁认为灵魂是 A. 物质性的 B. 精神性的 C. 不朽的 D. 与身体无关的 8. 教父哲学的主要代表人物是 A. 奥古斯丁 B. 托马斯·阿奎那 C. 安瑟伦 D. 邓斯·司各脱 9. 经院哲学中唯名论与唯实论争论的焦点是 A. 共相是否真实存在 B. 上帝是否存在 C. 知识的来源 D. 灵魂的性质 10. 提出“我思故我在”这一命题的哲学家是 A. 笛卡尔 B. 斯宾诺莎 C. 莱布尼茨 D. 洛克 11. 洛克认为知识的来源有 A. 感觉和反省 B. 天赋观念 C. 理性直观 D. 启示 12. 贝克莱认为“存在就是被感知”,他的观点属于 A. 唯物主义 B. 唯心主义 C. 二元论 D. 不可知论 13. 休谟对因果关系的看法是 A. 因果关系是必然的 B. 因果关系是客观存在的 C. 因果关系是习惯性联想 D. 因果关系是理性推导的结果 14. 康德认为自在之物 A. 可以被认识 B. 不能被认识 C. 在一定条件下可以被认识 D. 部分可以被认识 15. 黑格尔哲学的核心概念是 A. 绝对精神 B. 实体即主体 C. 辩证法 D. 理念 16. 费尔巴哈认为宗教的本质是 A. 人的本质的异化 B. 神的启示 C. 社会的产物 D. 自然的产物 17. 马克思主义哲学的直接理论来源是 A. 德国古典哲学 B. 英国古典政治经济学 C. 英法空想社会主义 D. 法国唯物主义 18. 孔德认为人类社会发展经历的阶段依次是 A. 神学阶段、形而上学阶段、实证阶段 B. 形而上学阶段、神学阶段、实证阶段 C. 实证阶段、神学阶段,形而上学阶段 D. 实证阶段、形而上学阶段、神学阶段 19. 尼采提出的哲学观念是 A. 超人哲学 B. 存在主义 C. 实用主义 D. 现象学 20. 胡塞尔创立的哲学流派是 A. 分析哲学 B. 现象学 C. 结构主义 D. 后现代主义 第II卷(非选择题 共60分) 21. 简答题(每题10分,共20分) 答题要求:简要回答问题,观点明确,条理清晰。 (1)简述亚里士多德的四因说。 (2)简述康德的三大批判及其主要内容。 22. 论述题(每题20分,共40分) 答题要求:论述全面,观点正确,论证充分,逻辑严谨。 (1)论述笛卡尔的哲学思想及其对近代哲学的影响。 (2)论述黑格尔辩证法的基本内容及其意义。 23. 材料分析题(20分) 答题要求:阅读材料,结合所学知识分析回答问题。 材料:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”——普罗泰戈拉 问题:请分析普罗泰戈拉这一命题的含义及其哲学意义。 24. 案例分析题(20分) 答题要求:阅读案例,运用哲学原理进行分析。 案例:在现代社会中,科技飞速发展,人们的生活方式发生了巨大变化。有人认为科技的发展给人类带来了福祉,也有人认为科技的发展带来了诸多问题,如环境污染、伦理困境等。 问题:请运用哲学观点分析科技发展与人类生活的关系,并谈谈你的看法。 25. 哲学观点阐述题(20分) 答题要求:阐述清晰,观点合理,结合实际或实例说明。 请阐述一种你所认同的哲学观点,并说明它对你理解世界和生活的启示。 答案:1. A 2. A 3. C 4. B 5. D 6. B 7. A 8. A 9. A 10. A 11. A 12. B 13. C 14. B 15. A 16. A 17. A 18. A 19. A 20. B 21.(1)亚里士多德的四因说包括质料因、形式因、动力因和目的因。质料是事物构成的材料;形式是事物的本质和结构;动力因是事物运动变化的推动者;目的因是事物生成变化所追求的目标。(2)康德的三大批判分别是《纯粹理性批判》探讨认识论问题,为知识划定界限;《实践理性批判》研究道德哲学,阐述道德法则;《判断力批判》探讨审美和目的论问题,沟通自然与自由。 22 .(1)笛卡尔哲学以“我思故我在”为起点,强调理性的自我意识。他提出天赋观念论,构建了二元论世界观。对近代哲学影响深远,开启了近代哲学的认识论转向,为理性主义发展奠定基础。(2)黑格尔辩证法的基本内容包括对立统一、质量互变、否定之否定规律。意义在于揭示了事物发展的内在动力和规律,克服了传统形而上学思维方式,为理解世界的动态变化提供了有力工具。 23. 含义:此命题强调人的感觉是判断事物存在与否的标准。哲学意义:它突出了人的认识的主观性和相对性,否定了传统的以客观事物本身为标准的观念,具有明显的主观主义和相对主义倾向,对后世哲学中关于认识的主体性等问题的探讨产生了深远影响。 24. 科技发展与人类生活是辩证统一的关系。一方面,科技发展给人类带来福祉,推动了生产力进步,改善了生活条件。另一方面,也带来环境污染等问题。这体现了矛盾的普遍性。我们应坚持两点论和重点论统一,在发展科技同时注重解决问题,实现科技与人类生活的协调发展。 25. 比如认同存在主义观点。存在主义强调个体的存在和自由选择。它启示我们要重视自身存在,不随波逐流。在面对生活选择时,充分发挥主观能动性,为自己负责。比如在职业选择上,依据自身兴趣和能力,勇敢做出决定,创造属于自己的独特生活意义,而不是被外界标准完全左右。
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