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2025年中职音乐（声乐基础演唱）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：以下每题都有四个选项，请从中选择一个正确答案。(总共10题，每题3分)
w1. 发声时，气息的支持点应该在（ ）
A. 胸部 B. 腹部 C. 喉咙 D. 口腔
w2. 歌唱中，“打开喉咙”的目的是（ ）
A. 让声音更响亮 B. 扩大共鸣空间 C. 便于咬字 D. 防止跑调
w3. 下列不属于歌唱中呼吸方法的是（ ）
A. 腹式呼吸 B. 胸式呼吸 C. 深呼吸 D. 循环呼吸
w4. 发声练习时，母音“a”的特点是（ ）
A. 开口度大，声音明亮 B. 开口度小，声音柔和 C. 共鸣集中在鼻腔 D. 共鸣集中在头腔
w5. 歌唱中，“字正腔圆”强调的是（ ）
A. 声音的准确性 B. 咬字和吐字的清晰 C. 音准 D. 节奏
w6. 声音的高低取决于（ ）
A. 共鸣的大小 B. 气息的强弱 C. 声带的振动频率 D. 喉咙的打开程度
w7. 下列哪种共鸣腔体对高音的帮助较大（ ）
A. 口腔共鸣 B. 胸腔共鸣 C. 头腔共鸣 D. 鼻腔共鸣
w8. 歌唱时，下巴应该（ ）
A. 放松 B. 用力抬起 C. 保持紧张 D. 随意晃动
w9. 发声练习时，音阶练习的作用是（ ）
A. 提高音准 B. 增强气息 C. 改善音色 D. 扩大音域
w10. 音乐作品中，歌词的节奏与旋律的节奏关系是（ ）
A. 相互独立 B. 歌词节奏服从旋律节奏 C. 旋律节奏服从歌词节奏 D. 二者无关联

第II卷（非选择题 共70分）
w11. （10分）简述歌唱中气息运用的重要性以及常见的气息运用技巧。
w12. （15分）请说明如何进行有效的发声练习，包括练习的步骤和要点。
w13. （15分）分析在歌唱中如何做到“字正腔圆”，并举例说明一些咬字吐字的方法。

材料：在一首歌曲中，歌词为“我们一起走过风雨的日子”。
w14. （15分）根据上述材料，分析在演唱这句歌词时，如何通过气息、发声和咬字来表现出情感和意境。
材料：有一首歌曲，旋律较为抒情缓慢，歌词表达了对故乡深深的思念。
w15. （15分）请根据这首歌曲的特点，阐述在演唱时如何运用声乐技巧来更好地传达出对故乡的思念之情。

答案：w1.B；w2.B；w3.C；w4.A；w5.B；w6.C；w7.C；w8.A；w9.D；w10.B 。w11. 气息运用在歌唱中至关重要，它是发声的动力支持，能决定声音的稳定性、持久性和表现力。常见技巧有慢吸慢呼训练气息的控制能力，快吸慢呼增强呼吸的灵活性，还有循环呼吸可延长发声时间。w12. 有效的发声练习步骤：先进行哼鸣练习找到发声位置，再进行母音练习如“a、i、u”等体会不同母音的发声感觉，接着进行音阶练习扩大音域，要点是保持喉咙打开、气息稳定、发声位置集中。w13. 做到“字正腔圆”要准确咬准每个字的声母和韵母，吐字清晰。如“我”字，声母“w”要发音准确，韵母“o”要饱满。咬字方法有字头有力弹出，字腹拉开延长，字尾归韵到位。w14. 演唱时，用平稳且深沉的气息推动发声，气息下沉保持稳定。发声要柔和抒情，找到合适的发声位置让声音温暖。咬字方面，“我们”清晰有力，“一起”连贯自然，“走过”突出动作感，“风雨的日子”把每个字的韵母归韵准确，传达出经历风雨后的感慨。w15. 演唱时，气息要悠长舒缓，像微风轻拂，带动发声轻柔婉转，营造出思念的氛围。发声位置靠前，让声音带有淡淡的哀愁。咬字时，把每个字都唱得深情，如“故乡”二字，“故”字声母清晰，“乡”字韵母饱满，将对故乡的眷恋融入每个音符。