2025年高职（软件技术）数据库开发应用阶段测试题及答案.doc

2025年高职（软件技术）数据库开发应用阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 数据库管理系统的核心功能是（ ）
A. 数据定义 B. 数据操纵 C. 数据控制 D. 数据组织、存储和管理
2. 下列关于关系模型的说法，错误的是（ ）
A. 关系中每个属性是不可再分的数据项
B. 关系中任意两行不能完全相同
C. 关系中列的顺序可以任意交换
D. 关系的主码可以取空值
3. 在SQL中，用于删除表中数据的语句是（ ）
A. DELETE B. DROP C. CLEAR D. REMOVE
4. 数据库设计的需求分析阶段主要任务是（ ）
A. 确定系统的功能需求 B. 确定系统的数据需求
C. 确定系统的性能需求 D. 以上都是
5. 以下哪种数据模型是目前数据库系统中最常用的（ ）
A. 层次模型 B. 网状模型 C. 关系模型 D. 面向对象模型
6. 若要查询学生表中姓“李”的学生信息，SQL语句中WHERE子句的条件表达式为（ ）
A. Sname LIKE '李%' B. Sname = '李%' C. Sname LIKE '李_' D. Sname = '李_'
7. 在关系数据库中，实现表与表之间的联系是通过（ ）
A. 实体完整性规则 B. 参照完整性规则 C. 用户自定义完整性规则 D. 主键
8. 数据库系统的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（ ）
A. 外模式 B. 模式 C. 内模式 D. 存储模式
9. 下列关于索引的说法，正确的是（ ）
A. 索引可以提高数据插入的效率
B. 索引可以减少数据查询的时间
C. 索引会增加数据库的存储空间
D. 以上都不对
10. 在SQL中，用于修改表结构的语句是（ ）
A. ALTER TABLE B. UPDATE TABLE C. MODIFY TABLE D. CHANGE TABLE
11. 数据库设计的概念结构设计阶段得到的结果是（ ）
A. E-R图 B. 数据字典 C. 关系模式 D. 物理模型
12. 若要查询学生表中年龄大于20岁的学生姓名和年龄，SQL语句为（ ）
A. SELECT Sname, Sage FROM Student WHERE Sage > 20
B. SELECT Sname, Sage FROM Student WHERE Sage >= 20
C. SELECT Sname, Sage FROM Student HAVING Sage > 20
D. SELECT Sname, Sage FROM Student HAVING Sage >= 20
13. 数据库管理系统提供的数据控制功能不包括（ )
A. 数据的安全性保护 B. 数据的完整性检查
C. 并发控制 D. 数据的备份
14. 关系代数中的投影运算对应于SQL语句中的（ ）部分。
A. SELECT B. FROM C. WHERE D. GROUP BY
15. 下列关于视图的说法，错误的是（ ）
A. 视图是从一个或几个基本表导出的表
B. 视图可以提高数据的安全性
C. 视图可以简化用户的查询操作
D. 视图可以修改基本表的数据
16. 在SQL中，用于统计记录个数的函数是（ ）
A. COUNT B. SUM C. AVG D. MAX
17. 数据库设计的物理结构设计阶段主要任务是（ ）
A. 确定数据库的存储结构和存取方法
B. 确定数据库的逻辑结构
C. 确定数据库的功能需求
D. 确定数据库的用户界面
18. 若要删除学生表中学号为1001的学生记录，SQL语句为（ ）
A. DELETE FROM Student WHERE Sno = '1001'
B. DELETE FROM Student WHERE Sno = 1001
C. REMOVE FROM Student WHERE Sno = '1001'
D. REMOVE FROM Student WHERE Sno = 1001
19. 关系数据库规范化是为了解决关系数据库中的（ ）问题。
A. 插入、删除和数据冗余 B. 提高查询速度
C. 减少数据操作的复杂性 D. 保证数据的安全性
20. 在SQL中，用于连接两个表的关键字是（ ）
A. JOIN B. UNION C. INTERSECT D. EXCEPT

第II卷（非选择题 共60分）

（一）填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1. 数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统、________________和用户构成。
2. 关系模型的完整性规则包括实体完整性、________________和用户自定义完整性。
3. 在SQL中，使用________________语句可以向表中插入数据。
4. 数据库设计的步骤包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、________________和数据库实施、数据库运行和维护。
5. 若要查询学生表中平均成绩最高的学生信息，SQL语句中可以使用________________函数。

（二）简答题（共20分）
答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。

1. 简述数据库管理系统的主要功能。
2. 什么是数据库的完整性？简述其包含的主要内容。
3. 简述SQL中SELECT语句的基本结构和执行过程。
4. 数据库设计中，为什么要进行关系模式的规范化？

（三）操作题（共15分）
答题要求：已知有学生表（Student），包含字段：学号（Sno）、姓名（Sname）、性别（Ssex）、年龄（Sage）、所在系（Sdept）；课程表（Course），包含字段：课程号（Cno）、课程名（Cname）、先行课（Cpno）、学分（Ccredit）；学生选课表（SC），包含字段：学号（Sno）、课程号（Cno）、成绩（Grade）。请根据以下要求写出SQL语句。

1. 查询选修了课程号为“C0C1”课程的学生姓名和成绩。
2. 查询每个学生的选课总数和平均成绩。
3. 查询选修了“数据库原理”课程的学生学号、姓名和所在系。

（四）综合应用题（共15分）
答题要求：某学校的教学管理系统涉及以下信息：教师（教师编号、姓名、性别、职称、所在系）；课程（课程编号、课程名称、学分、教师编号）；学生（学号、姓名、性别、年龄、所在系）；学生选课（学号、课程编号、成绩）。请根据上述信息完成以下任务：

1. 画出该教学管理系统的E-R图。（5分）
2. 将E-R图转换为关系模型，并指出每个关系的主码。（10分）

（五）案例分析题（共10分）
答题要求：阅读以下案例，回答问题。某公司的数据库中存储了员工信息表（Employee），包含字段：员工编号（Eid）、姓名（Ename）、部门（Department）、工资（Salary）。现在需要对员工信息进行管理，要求实现以下功能：
1. 查询工资高于5000元的员工姓名和部门。（3分）
2. 统计每个部门的员工人数。（用SQL语句实现）（４分）
3. 如果某个员工的工资低于3000元，将其工资提高10%。（用SQL语句实现）（3分）

答案：
第I卷答案：1. D 2. D 3. A 4. D 5. C 6. A 7. B 8. B 9. B 10. A 11. A 12. A 13. D 14. A 15. D 16. A 17. A 18. A 19. A 20. A
第II卷答案：
（一）填空题：1.数据库管理员 2.参照完整性 3.INSERT 4.物理结构设计 5.MAX
（二）简答题：1.数据库管理系统主要功能有数据定义、数据操纵、数据控制、数据组织、存储和管理等。2.数据库完整性是指数据的正确性和相容性。包括实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性。实体完整性确保表中每行数据唯一标识；参照完整性保证表间关联数据的一致性；用户自定义完整性满足特定业务规则。3.SELECT语句基本结构：SELECT [ALL|DISTINCT] <目标列表达式> [,...n] FROM <表名或视图名> [,...n] [WHERE <条件表达式>] [GROUP BY <列名1> [HAVING <条件表达式>]] [ORDER BY <列名2> [ASC|DESC]]。执行过程：先从FROM子句指定的表或视图中取出数据，再根据WHERE子句筛选数据，然后按GROUP BY子句分组，用HAVING子句对分组结果进一步筛选，最后按ORDER BY子句排序，输出SELECT子句指定的目标列数据。4.进行关系模式规范化是为了解决关系数据库中插入、删除和数据冗余问题。规范化通过消除数据依赖中的不合适部分，使关系模式达到更高范式，减少数据冗余，提高数据的一致性和完整性，便于数据库的维护和操作。
（三）操作题：1.SELECT Sname, Grade FROM Student, SC WHERE Student.Sno = SC.Sno AND SC.Cno = 'C0C1'; 2.SELECT Sno, COUNT(Cno) AS选课总数, AVG(Grade) AS平均成绩 FROM SC GROUP BY Sno; 3.SELECT Student.Sno, Sname, Sdept FROM Student, Course, SC WHERE Student.Sno = SC.Sno AND Course.Cno = SC.Cno AND Course.Cname = '数据库原理';
（四）综合应用题：1.E-R图：教师与课程是一对多关系，教师（1）-课程（n）；学生与课程是多对多关系，学生（n）-选课（n）-课程（n）；学生与教师无直接关系。2.关系模型：教师（教师编号，姓名，性别，职称，所在系，主码：教师编号）；课程（课程编号，课程名称，学分，教师编号，主码：课程编号，外码：教师编号）；学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系，主码：学号）；学生选课（学号，课程编号，成绩，主码：学号，课程编号，外码：学号，课程编号）。
（五）案例分析题：1.SELECT Ename, Department FROM Employee WHERE Salary > 5000; 2.SELECT Department, COUNT(Eid) AS员工人数 FROM Employee GROUP BY Department; 3.UPDATE Employee SET Salary = Salary 1.1 WHERE Salary < 3000;