2025年大学本科二年级（公共文化服务与管理）公共文化活动策划测试题及答案.doc

2025年大学本科二年级（公共文化服务与管理）公共文化活动策划测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1. 公共文化活动策划的核心要素是（ ）
A. 活动主题
B. 活动预算
C. 活动场地
D. 活动时间

2. 以下哪种调研方法最适合了解社区居民对公共文化活动的需求（ ）
A. 问卷调查
B. 文献研究
C. 案例分析
D. 实地观察

3. 在策划公共文化活动时，首先要明确的是（ ）
A. 活动目标
B. 活动形式
C. 活动嘉宾
D. 活动宣传

4. 公共文化活动的受众分析主要包括年龄、性别、（ ）等方面。
A. 职业
B. 爱好
C. 地域
D. 以上都是

5. 策划一场成功的公共文化活动，活动流程的设计应（ ）
A. 简洁明了
B. 复杂多样
C. 随意安排
D. 无需考虑顺序

6. 公共文化活动的宣传渠道不包括（ ）
A. 社交媒体
B. 线下传单
C. 私人聚会
D. 社区公告栏

7. 活动策划中考虑活动的可持续性，主要体现在（ ）
A. 资源节约
B. 环保意识
C. 长期影响
D. 以上都是

8. 评估公共文化活动效果的主要指标不包括（ ）
A. 参与人数
B. 活动成本
C. 观众满意度
D. 文化传播效果

9. 公共文化活动策划中，创意的来源不包括（ ）
A. 传统文化
B. 社会热点
C. 个人喜好
D. 竞争对手活动

10. 当活动出现突发状况时，策划者应（ ）
A. 惊慌失措
B. 冷静应对
C. 等待他人解决
D. 忽视不管

第II卷

一、简答题（总共2题，每题10分）

1. 简述公共文化活动策划的一般流程。

2. 如何根据不同的受众群体策划公共文化活动？

二、案例分析题（总共1题，每题20分）

阅读以下案例，回答问题。

某社区策划了一场“传统文化节”活动，邀请了民间艺人表演传统技艺，设置了传统手工艺制作体验区，还举办了传统诗词朗诵比赛。活动当天，现场气氛热烈，吸引了众多居民参与。但活动结束后，部分居民反映活动形式较为单一，缺乏互动环节。

1. 请分析该活动策划的优点和不足。
2. 针对不足，提出改进建议。

三、策划方案设计题（总共1题，每题30分）

请策划一场以“弘扬地方特色文化”为主题的公共文化活动，要求写出活动目标、活动对象、活动时间、活动地点、活动内容及流程、活动宣传方案。

答案：
第I卷：1. A 2. A 3. A 4. D 5. A 6. C 7. D 8. B 9. C 10. B
第II卷：
一、1. 公共文化活动策划一般流程：首先进行活动调研，了解需求、资源等情况确定活动目标；然后根据目标设计活动主题、形式等；接着规划活动流程、安排人员分工；再进行活动宣传推广；活动实施过程中做好协调；最后评估活动效果并总结经验。
2. 针对不同受众群体策划活动：了解不同群体年龄、性别、职业、兴趣爱好等特点。如针对青少年可设计趣味性强、富有创意的文化体验活动；针对老年人可开展传统艺术欣赏、养生文化讲座等活动；针对上班族可利用周末开展轻松的文化休闲活动等，以满足不同群体文化需求。
二、1. 优点：主题明确，围绕传统文化节展开多种活动，吸引居民参与。不足：活动形式单一，缺乏互动环节。
2. 改进建议：增加互动环节，如设置传统文化知识问答竞赛，获胜者可获得小奖品；举办传统美食分享会，让居民交流美食制作心得等，增强居民参与度和活动趣味性。
三、活动目标：弘扬地方特色文化，增强居民对地方文化的认同感和自豪感。活动对象：全体社区居民。活动时间：[具体时间]。活动地点：社区广场。活动内容及流程：开场表演展示地方特色舞蹈；设置地方特色文化展览区；举办地方传统手工艺制作比赛；邀请专家讲解地方文化历史；进行地方特色美食品尝活动。活动宣传方案：利用社区公告栏张贴海报；在社交媒体发布活动信息和预告视频；邀请社区志愿者上门宣传等。