2025年中职托育服务（婴幼儿照护）试题及答案.doc

2025年中职托育服务（婴幼儿照护）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共30分）
答题要求：以下每小题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将其选出并填涂在答题卡相应位置。（总共10题，每题3分）
1. 婴幼儿生长发育的第一个高峰期是在
A. 胎儿期
B. 新生儿期
C. 婴儿期
D. 幼儿期
2. 婴幼儿动作发展的规律不包括
A. 由上到下
B. 由远到近
C. 由粗到细
D. 由简单到复杂
3. 婴幼儿认知发展的特点不包括
A. 直观形象性
B. 无意性占优势
C. 抽象逻辑性
D. 通过动作和活动进行学习
4. 婴幼儿情绪情感发展的特点不包括
A. 易冲动性
B. 不稳定性
C. 内隐性
D. 外露性
5. 婴幼儿语言发展的关键期是
A. 0 - 1岁
B. 1 - 3岁
C. 3 - 6岁
D. 6岁以后
6. 婴幼儿精细动作发展主要包括
A. 抬头、翻身、坐立
B. 抓握、捏取、涂鸦
C. 跑、跳、投掷
D. 站立、行走、攀登
7. 婴幼儿社会性行为发展的表现不包括
A. 分享
B. 合作
C. 攻击性行为
D. 自言自语
8. 婴幼儿营养需求中，蛋白质所供能量应占总能量的
A. 10% - 15%
B. 15% - 20%
C. 20% - 25%
D. 25% - 三成
9. 婴幼儿常见的传染病不包括
A. 水痘
B. 流感
C. 龋齿
D. 手足口病
10. 婴幼儿睡眠环境的要求不包括
A. 安静
B. 光线明亮
C. 温度适宜
D. 空气清新

第 II 卷（非选择题 共70分）
11. 简答题：简述婴幼儿动作发展对心理发展的意义。（10分）
12. 简答题：简述婴幼儿认知发展的主要阶段及特点。（10分）
13. 材料分析题：阅读以下材料，回答问题。
材料：小明是一名2岁的婴幼儿，最近总是喜欢扔东西，不管拿到什么物品都往地上扔，家长很苦恼。
问题：请分析小明出现这种行为的原因，并提出相应的引导策略。（本题20分）
14. 案例分析题：阅读以下案例，回答问题。
案例：小花是一名3岁的婴幼儿，在幼儿园里经常和其他小朋友抢玩具，导致其他小朋友都不愿意和她一起玩。老师观察到小花在家庭中也是比较霸道，什么事情都要顺着她的心意。
问题：请分析小花出现这种行为的原因，并提出家园共育的建议。（本题20分）
15. 论述题：论述如何培养婴幼儿良好的情绪情感。（10分）

答案：1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B
11. 婴幼儿动作发展对心理发展具有重要意义。动作发展是心理发展的源泉或前提；动作是心理发展的外部表现；动作发展促进婴幼儿认知发展；动作发展促进婴幼儿情绪情感发展；动作发展有助于婴幼儿社会性行为发展。
12. 婴幼儿认知发展主要阶段及特点：感知运动阶段（0 - 2岁），主要通过感觉和动作来认识世界；前运算阶段（2 - 7岁），具有自我中心性、直观形象性、思维不可逆性等特点；具体运算阶段（7 - 11岁），思维具有可逆性、守恒性等；形式运算阶段（11岁以后），能够进行抽象逻辑思维。
13. 原因：2岁左右婴幼儿处于自我意识萌芽期，喜欢通过扔东西来探索物体的特性和自己的力量。引导策略：提供合适的扔掷物品，如软球等；设置扔掷区域；当孩子出现合适行为时给予表扬；逐渐引导孩子用其他方式探索，如画图等。
14. 原因：家庭教养方式不当，过于溺爱；孩子自我中心意识强。家园共育建议：家长改变教养方式，学会适当拒绝孩子不合理要求；幼儿园开展相关教育活动，引导孩子学会分享合作；家园定期沟通孩子情况，共同促进孩子良好行为养成。
15. 培养婴幼儿良好情绪情感，要营造温馨和谐家庭氛围，给予孩子足够关爱和安全感；家长树立良好情绪榜样；通过游戏活动等方式让孩子体验不同情绪并正确表达；当孩子出现不良情绪时，耐心引导，帮助其调节情绪；鼓励孩子与他人交往，在交往中发展积极情绪情感。