做好企业党建工作的表态发言.doc
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1、-范文最新推荐- 做好企业党建工作的表态发言 各位领导,同志们: 新的发展形势,新的体制机制,给企业的党建工作提出了新的课题和新的要求。刚才听了顾书记的重要讲话,我们深受鼓舞和启发,更加坚定了我们围绕经济抓党建,抓好党建促经济的信心和决心。为认真贯彻落实本次会议精神,做好明年的企业党建工作,我代表场党委向大会表态如下: 加强党建工作创新,促进企业科学发展。 随着企业改革的深入、发展的加快,企业党建工作面临着前所未有的挑战和机遇。只有解放思想在转变中求适应,在创新中求发展,才能使企业党组织在改革发展中,在现代企业制度的建立中不断获得生机与活力。 明年我场党建工作的指导思想是以党的十七大精神为指导
2、,紧紧围绕企业改革发展稳定大局和提高经济效益这个中心,以科学发展观统领企业党建工作,与时俱进,奋力创新,以改革的精神加强和改进党建思想政治工作,更好地发挥党组织的优势和作用,为企业实现新跨越新发展提供更加坚强有力的思想保证、政治保证和组织保证。 总体思路是:突出四抓,一个实现。四抓,即:抓延续,抓深化,抓提升,抓创新。抓延续,就是抓新一轮解放思想大讨论活动的延续;抓深化,就是抓四好领导班子创建和贯彻落实惩防体系实施纲要的深化;抓提升,就是抓企业文化建设的提升;抓创新,就是抓基层党支部建设和活动载体的创新。一个实现,即:实现企业改革发展稳定的各项目标任务。 主要做法和措施是: 一抓新一轮解放思想
3、大讨论活动的延续,增强发展力。 首先要进一步学习贯彻好党的十七大和科学发展观精神。以武装头脑、指导实践、促进发展为目的。积极开展十七大和科学发展观精神集中教育活动。在学习内容上,突出与企业改革发展密切相关的重大理论问题的学习。在学习形式上,坚持集体学习和个人自学相结合,坚持和完善党委理论中心组学习制度,围绕重大理论问题分专题组织学习。每月一次集中学习,每季一次学习交流。在学习对象上,突出重点,区分层次,重点抓科级以下干部和职工的学习。在学风上,坚持把学习十七大、科学发展观精神与落实明年各项任务结合起来,加大形势任务教育,统一思想、凝聚力量、振奋精神、坚定信心。在效果上,要使广大干部职工加深对科
4、学发展观指导作用的认识,进一步转变发展观念,明确发展思路,创新发展模式,提高发展质量,以加快企业发展步伐。 其次要突出改革改制、生产经营中的宣传思想和稳定工作。继续开展新一轮解放思想大讨论活动。结合台南自身实际制定活动计划,安排活动内容,使教育活动不断深入。做到在认识上,把大讨论提到稳定职工思想、促进企业发展的高度来认识,把职工思想教育作为改革改制的重要工作,把大讨论活动贯穿于改革改制全过程。在思想教育过程中既要为职工思想导航引路,又要注重解决职工生产、生活中的实际问题。在形式上,坚持联系实际,注重实效,及时、准确掌握干部职工的思想脉搏,正确处理改革、发展、稳定的关系,把职工思想教育与安全生产
5、、经营管理、企业文化建设等各项工作结合起来,确保改革改制顺利向前推进。 三要续把稳定工作放在重要位置。建立健全党员联系群众、干部联系职工制度,定期讨论分析职工思想动态,充分发挥党员干部的模范带头作用,帮助职工解惑释疑。积极开展矛盾纠纷和不稳定因素排查调处工作。进一步加大信访和治安综合治理工作力度,继续强化领导责任制、部门责任制和职工岗位责任制的落实,坚持依法治访,着力解决集体上访、越级上访、重复上访和信访老户问题,努力实现无集体上访、无越级上访、无到省进京上访三无目标。在治安综合治理上,加强平安企业建设,构建一个民主团结、生动活泼、安全稳定的和谐环境。 二抓四好班子创建和构建惩防体系的深化,增
6、强领导力。 一是深化四好领导班子创建活动。进一步完善活动方案,丰富活动内容,创新活动方式,强化活动效果,务求取得实效。场领导班子要率先垂范,发挥好表率作用,在认真落实创建活动各项要求的同时,带领基层领导班子开展创建活动。 二是加强培训,提高领导班子成员的综合素质。把培训的着力点放在提高企业党政领导班子成员的思想、科技、管理素质上,有计划地安排企业领导班子成员参加轮训。坚持教育培训与实践锻炼并重,加大干部交流和交叉任职的力度,在实践中培养锻炼一批政治强、观念新、决策准、业务精、自律严、作风硬的高素质的基层领导班子成员,以适应形势发展的需要。 三是重视搞好各级领导班子民主集中制建设。坚持党组织的工
7、作制度与完善企业法人治理结构的工作规则相结合,形成靠制度管人、按程序办事的工作机制。加强领导班子成员之间的沟通,自觉维护班子团结,坚决反对闹无原则的纠纷。积极探索现代企业制度条件下实行民主集中制的有效途径,促进决策的科学化、民主化,加强组织、党员和群众对各级领导班子成员的监督,不断提高解决自身问题的能力,避免工作失误,增强班子战斗力和企业凝聚力。同时,抓好企业领导班子的作风建设。健全完善对基层领导班子求真务实、贯彻科学发展观、坚持正确的政绩观的全面、客观的考核激励机制,努力构建风正气顺干事业的良好局面。 四是深入贯彻惩防体系实施纲要。以深入贯彻中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐
8、败体系实施纲要为主线,以建立健全惩治与预防腐败体系为目标,以落实党风廉政建设责任制为关键,继续抓好廉政文化建设的深化和提升,着力抓好制度建设和监督工作,切实构建起与企业相适应的惩治和预防腐败体系,为企业改革发展稳定提供纪律保证。力争到2018年底初步形成惩防体系的基本构架,到20xx年底形成较为完善、富有台南特色的惩防体系。 三抓企业文化建设的提升,增强凝聚力。 要按照集团公司企业文化建设的目标要求,努力建设具有鲜明时代特征和金桥盐化特色的企业文化。进一步加大企业文化建设宣传力度。积极推进企业精神文化向管理文化的提升,以企业文化引领以人为本的精细管理,规范职工行为,提升管理水平,靠企业文化的培
9、育和发展,增强企业核心竞争力,打造符合本企业实际的人本精细化管理平台。同时,大力加强安全文化建设,积极开展安全宣传教育,以此促进企业三个文明建设全面发展。要深入开展创建文明台南、文明单位、文明示范班组、文明家庭等精神文明系列创建活动。积极发展健康向上、各具特色的群众文化,倡导文明、健康、科学的生活方式。进一步加大典型选树力度,运用典型力量,抓好示范引导,带动整体推进。 四抓基层党组织建设和活动载体的创新,增强战斗力。 一要探索加强改制单位党组织建设。坚持把改制企业党组织建设放在重要位置,积极探索,大胆实践,做到适应改革,服务改革,努力在改革中发展、在改革中创新。按现代企业制度要求构建党建体制模
10、式,即双向进入、交叉任职。严格按照公司法和党章规定的程序,充分发扬民主,从领导体制上细化党组织在企业法人治理结构中的地位,从源头上保证党组织参与重大问题决策,使党组织真正起到总揽全局、协调各方、把关定向的作用。 二要改进加强党员教育管理。一是狠抓党内活动制度的落实,严格党内组织生活,提高三会一课质量,突出抓好集中教育轮训,提高党员政治素质。二是创造适应新形势要求的党员教育管理新载体。探索开展叫响我是共产党员主题实践活动,把党员的先进性要求岗位化、形象化、成果化,使党员在思想上达到新境界,在政治上站在新高度,在工作上施展新作为,在作风上树立新形象。三是要加强流动和离退休党员纳入社区党组织管理,方
11、便他们就近参加组织生活。同时,要严把党员的入口关,及时疏通党员的出口关,克服目前存在的宽入严出的倾向,在发展党员工作中,坚持把质量放在首位,确保新发展党员的质量。 三要创新工作方法。把党建工作同企业生产经营紧密结合,做到党的建设与企业经济建设两个目标要一同规划、一同下达、一同考核、一同总结。要注重从企业经营管理的薄弱环节和容易发生腐败的关键岗位、重要部门入手,围绕企业存在的效益、效率、质量、安全等方面的重大问题.开展效能监察。努力实现党建与经济发展双赢。特别是对党建工作的考核评估上克服凭典型形象的树立、材料汇报论成效的现象,把服务改革、发展、稳定大局以及建设富强和谐企业的效果以及党员、群众的满
12、意率作为基层党建工作的标准。 四要创新活动载体。结合企业不同的发展阶段,丰富和创新党建工作,在不断创新和深化党内主题教育活动的同时,开展创建学习型和创新型好党员、好职工活动,不断深化和推广党员责任区、党员先锋岗等多种形式的主题实践活动,使基层党组织和党员在思想观念、工作方法、活动方式等方面与企业改革创新和生产经营相适应,与推进基层党组织建设相适应,与推进企业文化建设相适应,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,不断提高党建工作的实效性。 各位领导、同志们,我们有信心有决心以改革创新的姿态,抓好新一年的企业党建工作,以充满生机和活力的企业党建,来推动富强和谐台南的建设,确保明年改革发展稳定各项
13、目标的顺利完成! 谢谢大家! 这些问题被打印在问卷上,编制成书面的问题表格,交由调查对象填写,然后收回整理分析,从而得出结论。如下是给大家整理的,希望对大家有所作用。 问卷调查报告范本篇【一】一、调查背景 新课标要求学生学会合作、学会交流,但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众。其中有一部分是不会(或者未思考),还有一小部分是进行过思考,却不愿发言的。曾询问过部分学生:你会吗?(学生答:会。)你为什么不参与他们的讨论?学生的回答要么是我不想说,要么是他们都说了,我没什么好说的,要么就是沉默。这说明,他们的表达欲望不强。在发言中还有另一种现象,学生虽理解并愿意说,但表达不得要领,说了半天,也不
14、能准确地表达出自己的观点,既浪费时间,也达不到合作学习的效果。因此说,在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。为了更好的了解学生课堂发言的情况,研究造成学生不良发言习惯的原因,帮助教师了解学生的心里状态,获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略,使学生养成良好的发言习惯,提高发言能力,特进行了这次问卷调查。 二、调查目的 通过调查问卷了解学生课堂发言的情况,喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。从而帮助教师了解学生的心里状态,为下一步的研究提供参考。 三、调查方法 通过调查问卷书面、个别访谈。 四、调查过程 调查一年级二班50人,采用不记名的问卷调查法,每个选项均为单项选择。 五、数据
15、汇总 1.在课堂上,你想发言吗?() A、很想B、一般C、不想 数据:选择A的有18人,占36%;选择B的有27人,占54%;选择C的有5人,占10% 分析:64%的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流,大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的 2.课堂上,不想发言的原因是什么?() A、不会B、怕别人笑C、不屑 数据:选择A的有20人,占40%;选择B的有22人,占44%;选择C的有8人,占16%。 分析:60%的孩子在回答问题时候,是有自己的想法二不回答。说明回答问题的欲望不强。 3.发言出错时,你一般心理() A、好好听别人发言B、懊悔C、以后不发言了
16、 数据:选择A的有26人,占52%;选择B的有20人,占40%;选择C的有4人,占8% 分析:48%的孩子在在发言时是因为得不到师生的肯定而降低了积极性。今后的课上鼓励表扬发言的学生要多下工夫。 4.课堂中,发言精彩时,你一般心理() A、听别人发言B、沾沾自喜c、对别人的发言不屑一顾 数据:;选择A的有28人,占56%;选择B的有16人,占32%;选择c的有6人,占12%。 分析:56%的孩子还是比较习惯于发言后听别人的意见,近一半的学生要提高主动参与学习的积极性,倡导同伴间的互助合作学习,将发言同伴的发言作为一个训练重点。 5.你认真听的主要原因是:() A、上课生动、有趣B、认真听会得到
17、老师表扬C、为了考试能考好 数据:选择A的有20人,占40%;选择B的有7人,占14%;选择C的有23人,占46%。 分析:46%的孩子发言的目的性极强,直指考试。25%的孩子是因为老师的课堂魅力而专注于发言。看来,我们要努力呈现生命充满活力的课堂,吸引更多的孩子认真发言。 6.你对待别人发言的态度是:() A、没什么了不起B、很好,值得学习C、无所谓 数据:选择A的有10人,占20%;选择B的有26人,占52%;选择C的14人,占28%。 分析:48%的孩子不能正确对待别人的发言,说明部分孩子的发言习惯没有养成。同时,班级良好的交流氛围也十分重要 7.当同学站起来回答问题时,你能仔细认真听吗
18、?() A、能B、有时能C、不能 数据:选择A的有22人,占44%; 选择B的有18人,占36%;选择C的有10人,占20%. 分析:56%的学生不能专心听同学的发言,说明大部分学生不太善于发言同伴的发言,今后要注意指导学生发言别人发言的方法。 8.合作交流时你希望什么学生先说:() A、优生B、和自己同水平C、差生 数据:选择A的有15人,占30%;选择B的有25人,占50%;选择C的有10人,占20%。 分析:大部分孩子希望能有所准备再发表看法,要把训练学生争先表达自己的想法作为课堂教学时的一个重要内容。 9.老师表扬别人的发言时你一般:() A、为别人高兴B、不屑一顾C、发誓要超过他 数
19、据:选择A的有23人,占46%;选择B的有3人,占6%;选择C的有22人,占44%。 分析:大部分学生心态是好的。 10.与别组争论时,你的表现是:() A、争着说,抢着说B、认真听,轮流说C、不听也不发言 数据:选择A的有6人,占12%;选择B的有43人,占86%;选择C的有1人,占2%. 分析:关于小组交流时的发言表现,选择B的有43人,占86%从数据来看比较理想,但也不排除会存在没有如实作答的情况,需要在以后的教学过程中加强过程性的监测。 六、结论 (一)通过调查、观察,我发现造成他们不良的发言习惯的原因主要有两方面。 1.客观原因:外界的干扰影响了学生的发言。包括教师的态度、同学的态度
20、。 2、主观原因:学生的不够强烈的表现欲望影响了他们的发言,还有兴趣,信心方面的影响。 (二)解决的策略。 1.发挥示范作用:教师的、优秀学生的、进步生的。 2.创造交流的氛围、提高兴趣、信心。 3.教会方法:善于说,还要善于听取、完善。 4.及时的激励、评价。 5.家校合作,齐抓共管,协调一致。 问卷调查报告范本篇【二】 为了解当前各地各部门贯彻落实中央八项规定精神、纠正四风工作情况,近期,中国纪检监察学院对在院学习的省、市纪委党风政风监督室主要负责人培训班的73名学员,省级纪委派驻机构党风政风监督业务培训班的162名学员,中央企业纠正四风工作实务班的91名学员,共326名学员发放了纠正四风
21、情况的调查问卷。其中,厅局级干部89人,占27.3%;县处级干部139人,占42.6%;科级干部98人,占30.1%。通过问卷调查、与部分学员座谈,描画出一线干部眼中的正风肃纪战斗图景。 纠正四风成效如何 中央八项规定出台以来,纪检监察机关强化监督执纪问责,纠正四风工作成效显著,党风政风持续好转。调查结果显示,38.8%的学员认为本地区落实中央八项规定精神、纠正四风工作成效显著,61.2%的学员认为较有成效,没有学员认为没有成效或成效差。其中,省级纪委认为本地区成效显著的为45.5%,省级派驻为42.1%,市级纪委为40.2%,中央企业为32.9%。 关于所在地区落实主体责任情况,省级、省级派
22、驻、市级、中央企业纪检监察机关认为所在部门党委、党政主要负责人抓作风建设非常好以及较好的分别占90.2%、88.3%、82.1%、82.2%。结果显示,主体责任落实情况与纠正四风工作成效之间成正比。主体责任落实得好,纠正四风工作成效则显著;主体责任落实得不好,纠正四风工作成效则较弱。 在四个调研群体中,中央企业的纪检干部对企业落实主体责任和纠正四风工作认可度较低。部分学员认为,一些中央企业党组织建设不够健全,主体责任难以在企业内部一以贯之、层层传导,以及中央企业纪检监察机关执纪问责力度不够是导致这种结果的主要原因。 调研结果显示,目前四风问题好转的主要原因是慑于压力不敢做和纪检监察执纪力度增强
23、。73.1%的学员认为所在地区四风问题好转的主要原因是慑于压力不敢做,56.5%的学员认为是纪检监察的执纪力度增强,其次是领导干部带头示范作用、制度建设的成效显现、党委主体责任有效落实。仅有19.7%的学员认为干部职工自觉性已经形成。这说明,当前四风面上有所好转,但仍停留在不敢阶段,干部的自觉性尚未形成。调研中发现,有的干部对以前的风光岁月津津乐道;有的觉得天高皇帝远,中央的九级风浪,打到他那也只是毛毛细雨;有的骑墙观风、窥测方向。更有甚者,一些干部胆大妄为、顶风违纪。 而在显著成效之外,一些地区和部门四风问题也存在反弹苗头,防止反弹任务艰巨。调研结果显示,当前多数地区严格落实中央八项规定精神
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