译林版小学英语五年级上册-Unit-6-My-e-friend.ppt
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1、Unit 6 My e-friend(Period 1)Hi,WangBing.Letsgoandplayfootballintheplayground.Waitaminute,LiuTao.等一下等一下Letmesendthisemailfirst.Itstomye-friend.send 发送发送 write an emailDear PeterHow are you?How about your Chinese learning?Please write to me quickly.YoursWang Bing电子邮件电子邮件friendHi,WangBing.Letsgoandplay
2、footballintheplayground.Waitaminute,LiuTao.等一下等一下Letmesendthisemailfirst.Itstomye-friend.发送这份电子邮件发送这份电子邮件eelectronic电子的e-book电子书e-card电子贺卡e-bank电子银行e-business电子商务Something about“e-”跟e-有关的单词e-mail电子邮件 email TipsTips:两种写法都可以:两种写法都可以e-friend网友What do you want to know about this e-friend?AgeSubjectsCoun
3、tryAbilityNameHobbies?1.Whatshisname?2.Wheredoeshelive?Read and findHesPeter.3.Howoldishe?HelivesintheUK.Hes11yearsold.英国英国theUKWhosyoure-friend?HesPeter.HelivesintheUK.Howoldishe?Hes11yearsold.live的第三人称的第三人称单数形式单数形式Read and find the questionsCanhespeakChinese?Yes,hecan.=Yes,he can speak Chinese.说中文
4、说中文Read and find the questionsDoes he have Chinese lessons at school?No,he doesnt.He studies Chinese after school.=No,he doesnt have Chinese lessons at school.上语文课上语文课在学校在学校study的第三人的第三人称单数形式称单数形式studyChinese学习语文学习语文放学后放学后Read and find the questionsWhatsubjectsdoeshelike?HelikesMathsandPE.Read and f
5、ind the questionsDoeshelikeplayingfootball?Yes,hedoes.Helikesswimmingtoo.=Yes,he likes playing football.=He also likes swimming.He likes playing football and swimming.Liu Tao:Hi,Wang Bing.Lets go and play football in the playground.Wang Bing:Wait a minute,Liu Tao.Let me send this email first.Its to
6、my e-friend.Liu Tao:Whos your e-friend?Wang Bing:Hes Peter.He lives in the UK.Liu Tao:How old is he?Wang Bing:Hes 11 years old.Liu Tao:Can he speak Chinese?Wang Bing:Yes,he can.Liu Tao:Does he have Chinese lessons at school?Wang Bing:No,he doesnt.He studies Chinese after school.Liu Tao:What subjects
7、 does he like?Wang Bing:He likes Maths and PE.Liu Tao:Does he like playing football?Wang Bing:Yes,he does.He likes swimming,too.Listen and repeatTip:1、跟读课文,注意模仿正确的语音、语调、语气哦!、跟读课文,注意模仿正确的语音、语调、语气哦!2、注意阅读记号,可以帮助你读得更好听哦!、注意阅读记号,可以帮助你读得更好听哦!表示降调表示降调表示升调表示升调让我们读书吧!让我们读书吧!Think and write1.How old is he?2.
8、Where does he live?3.What does he do after school?4.What subjects does he like?5.What does he like doing?Hes11yearsold.HelivesintheUK.HestudiesChineseafterschool.HelikesMathsandPE.Helikesplayingfootballandswimming.Peter is e-friend.He lives in Hes years old.He.speak Chinese.He Chinese lessons at sch
9、ool.He studies Chinese He likes playing Thinkandsay1.Read the story and try to retell it.(读熟Storytime并试着复述.)2.Know more national flags and share with your classmates.(认识更多国旗并和同学们一起分享.)国名新加坡是一个新加坡是一个城市国家城市国家,原意为,原意为狮城狮城。据马来史籍记载,。据马来史籍记载,公元公元1320年左右,年左右,苏门答腊苏门答腊的室利佛逝王国王子的室利佛逝王国王子”SangNilaUtama“乘船到达此岛,
10、看见一头野兽,当地人告知乘船到达此岛,看见一头野兽,当地人告知为狮子,遂有为狮子,遂有“狮城狮城”之称。新加坡之称。新加坡Singapura是是梵梵语语“狮城狮城”之谐音,由于当地之谐音,由于当地居民居民受古代受古代印度印度文化影响较文化影响较深,喜欢用深,喜欢用梵语梵语作为地名。而狮子具有勇猛、雄健的特征,作为地名。而狮子具有勇猛、雄健的特征,故以此作为地名是很自然的事。故以此作为地名是很自然的事。过去,过去,新加坡新加坡一直使用一直使用新嘉坡新嘉坡作为其独立初期的通作为其独立初期的通用中文国名。由于受到当地用中文国名。由于受到当地华侨华侨所带来的方言(包括粤、所带来的方言(包括粤、客、潮、
11、琼、闽语等)习惯影响,早期也出现许多衍生的客、潮、琼、闽语等)习惯影响,早期也出现许多衍生的国名称谓,例如息辣(即马来语国名称谓,例如息辣(即马来语Selat“海峡海峡”的意思)的意思)、石叻、叻埠、星嘉坡,还有因其小而将之、石叻、叻埠、星嘉坡,还有因其小而将之称为称为星洲星洲、星岛星岛的。而外界也普遍以的。而外界也普遍以花园城市花园城市、狮城狮城或星国来描述新加坡。或星国来描述新加坡。新加坡的地图 国旗新加坡国旗新加坡国旗又称星月旗,于又称星月旗,于1965年年8月月9日正式成为日正式成为新加新加坡共和国坡共和国的国旗。的国旗。1959年,当时新加坡在年,当时新加坡在大英帝国大英帝国统治下组
12、成自统治下组成自治政府,星月旗随后成为了自治政府的官方旗帜,治政府,星月旗随后成为了自治政府的官方旗帜,1965年新加坡年新加坡独立后它被选为国旗。新加坡国旗由红、白两个平行相等的长方独立后它被选为国旗。新加坡国旗由红、白两个平行相等的长方形组成,长与宽之比为形组成,长与宽之比为3 2,左上角有一弯白色新月以及五颗白色,左上角有一弯白色新月以及五颗白色五角星。红色代表了平等与友谊,白色象征着纯洁与美德。新月五角星。红色代表了平等与友谊,白色象征着纯洁与美德。新月表示新加坡是一个新建立的国家,而五颗五角星代表了国家的五表示新加坡是一个新建立的国家,而五颗五角星代表了国家的五大理想:民主、和平、进
13、步、公正、平等。大理想:民主、和平、进步、公正、平等。国徽新加新加新加坡国徽新加坡国徽是以国旗图案为基础设计的,中心是红色盾是以国旗图案为基础设计的,中心是红色盾徽,一轮上弯的新月托着排列成圆环的白色徽,一轮上弯的新月托着排列成圆环的白色五角星五角星,它的含义与,它的含义与国旗国旗相同。相同。盾徽两侧各有一只猛兽,左侧金色的鱼尾狮代表盾徽两侧各有一只猛兽,左侧金色的鱼尾狮代表“狮城狮城”新加新加坡,右侧带有黑色条纹的金虎表示坡,右侧带有黑色条纹的金虎表示马来西亚马来西亚,反映了新加坡原来,反映了新加坡原来与之的联系。与之的联系。国徽基部是金色的棕榈枝和一条写着国徽基部是金色的棕榈枝和一条写着“
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