高中生物全程复习方略配套选修31235细胞融合技术干细胞工程克隆技术中图版.pptx
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1、主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心
2、整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题
3、典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【例证例证1 1】(2011(2011南通模拟南通模拟)如图为细胞融合的简略过程,如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:请据图回答:(1)(1)若若A A、B B是植物细胞,在细是植物细胞,在细胞融合之前已用胞融合之前已用_处理,处理,除去了除去了_;A A、B B到到C C的过程中,的过程中,常用的物理方法是常用的物理方法是_。融合完成的标志是。融合完成的标志是_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(2)(2)若若A A、B B是植物细胞,则形成的是植物细胞,则形成的D D细胞还要应
4、用细胞还要应用_技术技术把把D D培养成植株。培养成植株。(3)(3)若若A A、B B是动物细胞,一般取自是动物细胞,一般取自_,然后用,然后用_使其分使其分散开来,散开来,A A、B B到到C C的过程中,常用的不用于植物细胞的手段是的过程中,常用的不用于植物细胞的手段是_,所形成的,所形成的D D称为称为_。(4)(4)若该过程是制备单克隆抗体,若该过程是制备单克隆抗体,A A为小鼠为小鼠B B淋巴细胞,那么,淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了在获得此细胞之前,小鼠已被注射了_。注射后小鼠。注射后小鼠身体产生了相应的身体产生了相应的_,生成了,生成了_。图中。图中B B为为
5、_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(5)(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在若该过程仍是制备单克隆抗体,在A A、B B到到C C的过程中,所的过程中,所形成的形成的C C有有_种,用来培养的种,用来培养的D D细胞应该是细胞应该是_,从中选择出它的方法是用从中选择出它的方法是用_培养,获得培养,获得D D后,常用的后,常用的培养方法是培养方法是_和和_。【解题关键解题关键】解答本题关键是明确以下几点:解答本题关键是明确以下几点:(1)(1)动植物细胞融合的原理、手段、基本过程和目的的异同;动植物细胞融合的原理、手段、基本过程和
6、目的的异同;(2)(2)细胞融合的意义及应用。细胞融合的意义及应用。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【精讲精析精讲精析】本题主要考查动物细胞融合的过程和应用。本题主要考查动物细胞融合的过程和应用。(1)(2)(1)(2)若是植物细胞融合,应先用纤维素酶和果胶酶处理,除若是植物细胞融合,应先用纤维素酶和果胶酶处理,除去细胞壁,获得原生质体;诱导原生质体融合常用的物理方法去细胞壁,获得原生质体;诱导原生质体融合常用的物理方法是振动、离心、电激,融合完成的标志是产生杂种细胞。融合是振动、离心、电激,融合完成的标志是产生杂种细胞。融合后形
7、成的后形成的D D细胞要用植物组织培养技术培养成植株。细胞要用植物组织培养技术培养成植株。(3)(3)若是动物细胞融合,则融合前培养的动物细胞若是动物细胞融合,则融合前培养的动物细胞A A、B B一般取一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用胰蛋自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用胰蛋白酶处理,使其分散开来,诱导融合的方法除物理法和化学法白酶处理,使其分散开来,诱导融合的方法除物理法和化学法外,还可用灭活的病毒,融合后所形成的细胞称为杂交细胞。外,还可用灭活的病毒,融合后所形成的细胞称为杂交细胞。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模
8、拟拟考考场场实实战战演演练练(4)(5)(4)(5)若要制备单克隆抗体,应用小鼠已免疫的若要制备单克隆抗体,应用小鼠已免疫的B B淋巴细胞淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。因此,在获得效应和骨髓瘤细胞融合。因此,在获得效应B B淋巴细胞之前,要淋巴细胞之前,要给小鼠注射抗原。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,给小鼠注射抗原。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了效应生成了效应B B淋巴细胞、抗体、记忆细胞等。诱导融合时,淋巴细胞、抗体、记忆细胞等。诱导融合时,可以是相同细胞融合,也可以是不同细胞融合,因此,形成可以是相同细胞融合,也可以是不同细胞融合,因此,形成的融合细胞有的融合细胞有3 3种,
9、需在特定的培养基上选择培养。获得特种,需在特定的培养基上选择培养。获得特定杂交瘤细胞后,可用体内培养和体外培养的方法获得大量定杂交瘤细胞后,可用体内培养和体外培养的方法获得大量单克隆抗体。单克隆抗体。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练答案:答案:(1)(1)纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶 细胞壁细胞壁 振动、离心、振动、离心、电激电激 产生杂种细胞产生杂种细胞 (2)(2)植物组织培养植物组织培养(3)(3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 胰蛋白酶胰蛋白酶 灭活的病毒诱导灭活的病毒
10、诱导 杂交细胞杂交细胞(4)(4)抗原抗原 免疫反应免疫反应 效应效应B B淋巴细胞、抗体、记忆细胞淋巴细胞、抗体、记忆细胞 骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞(5)3 (5)3 杂交瘤细胞杂交瘤细胞 特定的选择培养基特定的选择培养基 培养液中培养培养液中培养 注射到小鼠腹腔内增殖注射到小鼠腹腔内增殖主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【例证例证2 2】(1)(1)特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备。特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备。在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程的技术是在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程的技术是_
11、。(2)(2)如图是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:如图是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练图中图中A A过程从小鼠的脾脏中取得的过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞小鼠细胞”是是_细胞,该细胞能够产生细胞,该细胞能够产生_,从小鼠体内提,从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射特定的物质是取分离该细胞之前,应给小鼠注射特定的物质是_。图中图中B B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的过程是细胞融合,该过程需要用灭活的_、聚乙二醇或电激等诱导。聚乙二醇或电激等诱导。特异性抗体获取的方法也可以
12、采用向动物体内反复注射某特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有_、_、_等优点。等优点。(3)(3)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有动物细胞体外培养需要满足的环境条件有_。(4)(4)单克隆抗体技术还有哪些用途?单克隆抗体技术还有哪些用途?_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【精讲精析精讲精析】本题考查动物细胞的培养、单克隆抗体的
13、制备本题考查动物细胞的培养、单克隆抗体的制备以及特异性免疫的有关内容。以及特异性免疫的有关内容。(1)(1)在制备单克隆抗体的过程在制备单克隆抗体的过程中应用的动物细胞工程技术是动物细胞培养和动物细胞融合。中应用的动物细胞工程技术是动物细胞培养和动物细胞融合。(2)(2)从图中看出,用于形成杂交瘤细胞的是从图中看出,用于形成杂交瘤细胞的是B B淋巴细胞淋巴细胞(效效应应B B淋巴细胞淋巴细胞),能产生抗体;应给小鼠注射特定的物质是抗,能产生抗体;应给小鼠注射特定的物质是抗原或狂犬病病毒。原或狂犬病病毒。细胞融合的方法有用灭活的仙台病毒、细胞融合的方法有用灭活的仙台病毒、物理方法和化学方法。物理
14、方法和化学方法。单克隆抗体的特点是特异性强,灵单克隆抗体的特点是特异性强,灵敏度高,可大量制备。敏度高,可大量制备。(3)(3)动物细胞体外培养需要满足的环动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌无毒、适宜的温度和境条件有无菌无毒、适宜的温度和pHpH、气体、营养物质等。、气体、营养物质等。(4)(4)单克隆抗体技术可作为诊断试剂、运载药物单克隆抗体技术可作为诊断试剂、运载药物(或生物导弹或生物导弹)等。等。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练答案:答案:(1)(1)动物细胞培养和动物细胞融合技术动物细胞培养和动物细胞融合技术(2)B
15、(2)B淋巴淋巴(或效应或效应B B淋巴淋巴)抗体抗体 抗原或狂犬病病毒抗原或狂犬病病毒病毒病毒(或仙台病毒或仙台病毒)特异性强特异性强 灵敏度高灵敏度高 可大量制备可大量制备(3)(3)无菌无毒、适宜的温度和无菌无毒、适宜的温度和pHpH、气体、营养物质、气体、营养物质(4)(4)作为诊断试剂、运载药物作为诊断试剂、运载药物(或生物导弹或生物导弹)等等 主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练一、选择题一、选择题1.(20111.(2011德
16、州模拟德州模拟)下列有关植物体细胞杂交技术的描述,下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是不正确的是()()A A利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B B获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C C通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合D D可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【解析解析】选选C C。通过
17、植物体细胞杂交,杂种植株获得了两个。通过植物体细胞杂交,杂种植株获得了两个亲本的遗传物质,因此,利用植物体细胞杂交可以获得某种亲本的遗传物质,因此,利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株,根据细胞中染色体数目和形态的差异可鉴定杂多倍体植株,根据细胞中染色体数目和形态的差异可鉴定杂种细胞;获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶去除种细胞;获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;诱导原生质体融合通常用物理法或化学法,不能用细胞壁;诱导原生质体融合通常用物理法或化学法,不能用灭活的病毒作诱导剂。灭活的病毒作诱导剂。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟
18、拟考考场场实实战战演演练练2.(20112.(2011西安模拟西安模拟)关于关于“克隆羊克隆羊”、“试管羊试管羊”、“转基转基因羊因羊”的说法合理的是的说法合理的是()()A.A.在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术胚胎移植技术B.B.它们的遗传物质都只来自一个亲本它们的遗传物质都只来自一个亲本C.C.它们是通过相同的生殖方式获得的它们是通过相同的生殖方式获得的D.D.它们在形成过程中,一般都有卵细胞参与它们在形成过程中,一般都有卵细胞参与主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考
19、场场实实战战演演练练【解析解析】选选D D。本题结合一些生物工程成果考查相关理论知。本题结合一些生物工程成果考查相关理论知识,属于考纲分析判断层次。解答本题的关键是了解各种羊识,属于考纲分析判断层次。解答本题的关键是了解各种羊产生的原理,并进行区别。产生的原理,并进行区别。A A项,三种羊的产生都用到动物项,三种羊的产生都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术,但试管羊和转基因羊没有用细胞培养技术和胚胎移植技术,但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术;到核移植技术;B B项,它们的遗传物质都不只来自一个亲本,项,它们的遗传物质都不只来自一个亲本,克隆羊也有少量遗传物质来自提供卵细胞的亲本;克隆羊也有
20、少量遗传物质来自提供卵细胞的亲本;C C项,克项,克隆羊、转基因羊属于无性生殖,试管羊属于有性生殖;隆羊、转基因羊属于无性生殖,试管羊属于有性生殖;D D项,项,转基因羊中,往往把目的基因导入受精卵中,克隆过程需将转基因羊中,往往把目的基因导入受精卵中,克隆过程需将体细胞核植入去核卵细胞中,试管羊来自精子和卵细胞融合体细胞核植入去核卵细胞中,试管羊来自精子和卵细胞融合成的受精卵的发育。成的受精卵的发育。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练3.3.以甲型以甲型H1N1H1N1流感病毒核衣壳蛋白为抗原,采用细胞工程制流感病毒核衣壳蛋白为抗
21、原,采用细胞工程制备单克隆抗体,下列叙述正确的是备单克隆抗体,下列叙述正确的是()()A.A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体体为单克隆抗体B.B.体外培养单个效应体外培养单个效应B B淋巴细胞可以获得大量针对甲型淋巴细胞可以获得大量针对甲型H1N1H1N1流感病毒的单克隆抗体流感病毒的单克隆抗体C.C.将等量效应将等量效应B B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞细胞均为杂交瘤细胞D.D.利用该单克隆抗体与甲型利用该单克隆抗体与甲型H1N1H1N1流感
22、病毒核衣壳蛋白特异性流感病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断该病毒感染者结合的方法可诊断该病毒感染者主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【解析解析】选选D D。病毒的核衣壳蛋白具有抗原性,将其注射到。病毒的核衣壳蛋白具有抗原性,将其注射到小鼠体中,能够刺激小鼠体中,能够刺激B B细胞增殖分化,产生特异性抗体,不细胞增殖分化,产生特异性抗体,不需要反复注射。由于效应需要反复注射。由于效应B B淋巴细胞是已经分化的细胞,体淋巴细胞是已经分化的细胞,体外单个培养不能增加其数目,不可能得到大量的单克隆抗体。外单个培养不能增加其数目,不可能得到
23、大量的单克隆抗体。效应效应B B淋巴细胞和骨髓瘤细胞在诱导下形成杂交瘤细胞的同淋巴细胞和骨髓瘤细胞在诱导下形成杂交瘤细胞的同时,也有效应时,也有效应B B淋巴细胞和效应淋巴细胞和效应B B淋巴细胞、骨髓瘤细胞和骨淋巴细胞、骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞出现。可利用单克隆抗体和病髓瘤细胞相互融合形成的细胞出现。可利用单克隆抗体和病毒抗原结合发生抗原抗体反应作为检测病毒存在与否的方法。毒抗原结合发生抗原抗体反应作为检测病毒存在与否的方法。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练4.(20104.(2010四川高考四川高考)某实验室做
24、了如图所示的实验研究,下某实验室做了如图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是列相关叙述,正确的是()()A A与纤维母细胞相比,过程与纤维母细胞相比,过程形成的诱导干细胞的全能性形成的诱导干细胞的全能性较低较低B B过程过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程的过程主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练C C每个每个Y Y细胞只产生一种抗体,故过程细胞只产生一种抗体,故过程不需要选择性培养不需要选择性培养基进行筛选基进行筛选 D D过程过程产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能
25、产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外释放到细胞外 【解析解析】选选D D。本题考查细胞分化及细胞工程的相关知识,。本题考查细胞分化及细胞工程的相关知识,考查学生的综合应用能力。过程考查学生的综合应用能力。过程形成的诱导干细胞的全能形成的诱导干细胞的全能性一般比体细胞高,性一般比体细胞高,A A错。过程错。过程是细胞分化过程,分化时是细胞分化过程,分化时遗传物质不会发生变化,遗传物质不会发生变化,B B错。过程错。过程要用选择培养基才能要用选择培养基才能选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞,选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞,C C错。过程错。过程分泌抗体分泌抗体蛋白是外排过程,不需载体
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