部编版-一下《彩虹》课件.ppt

R,一年级下册,11,彩虹,你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？,知识备查,夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹,彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。,那,n,n l,那 里,n bin,那 边,造句：,她把这些花儿挪到,那边,去了。,笔顺：,我,会,写,字词学习,着,zhe,造句：,妈妈,看着,远处，一句话也没有说。,笔顺：,zu zhe,走 着,kn zhe,看 着,到,do,ch do,迟 到,d do,达 到,造句：,快,迟到,了,东东焦急地向学校跑去。,笔顺：,高,o,o xn,高 兴,o d,高 大,造句：,繁华的都市里到处是,高楼大厦,。,笔顺：,兴,xn,xn q,兴 趣,xn zh,兴 致,造句：,六个小朋友正在,高兴,地做游戏。,笔顺：,千,qin,qi qin,秋 千,wn qin,万 千,造句：,对于雯雯来说，荡,秋千,是最开心的事情。,笔顺：,成,chn,chn zhn,成 长,chn u,成 果,造句：,她的好,成绩,离不开老师和同学的帮助。,笔顺：,字词乐园,着,那,到,高兴,千,成,兴,那,高,着,成,千,到,tn le tin shn yu y zu mi l de qio,想一想：天上的桥指的是什么桥？,天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。,比喻,爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？,反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。,那不就是我在下雨吗？,b b n n b jio hu yn de shu h ne,r u w t zhe t zu do qio shn b shu sxi li n b jiu sh w zi xi y m,n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m,想象奇特，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？,想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？,m m n sh tu yn de n min jn zi ne,r u w n zhe t zu do qio shn tin shn,b ji du le y yu lin m,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？,妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？,这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。,我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？,w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu,n o xn m,“我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？,读一读,找出比喻句,e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne,r u w b t,u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn m,哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？,坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？,把“花裙子”比作“一朵彩云”与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。,比喻,主旨概括,诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。,拓展延伸,读一读，记一记,彩,虹,雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。,红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。,彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。,结构梳理,走上天桥去下雨,在彩虹桥上荡秋千,用月亮照着妈妈梳头,童心童趣,彩 虹,课后作业,（,1,）会写本课生字，读熟课文。,（,2,）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这,些事物？说给同学听。,课后习题参考答案,朗读课文，注意读好长句子。,朗读指导：,本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，注意长句子的停顿和重读。,读一读，说一说。,荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去,参考答案：,飞来飞去 走来走去 说来说去,dn,po,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧,！,