河北省保定市第二中学2025-2026学年高一上生物期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

河北省保定市第二中学2025-2026学年高一上生物期末教学质量检测模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．水是生命之源，生命离不开水。水在生物体中的主要作用是
①参与某些化学反应 ②参与营养物质、代谢废物的运输　 ③良好的溶剂 ④储藏能量
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2．光合作用过程中产生O2的部位是
A．类囊体膜 B．叶绿体基质
C．叶绿体内膜 D．线粒体内膜
3．如图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述错误的是

A．①②③处释放的能量全部储存在ATP中
B．甲代表的物质为丙酮酸、乙代表NADH
C．②中的生理过程需要H2O参与
D．用18O标记C6H12O6，产物H2O不能检测到放射性
4．下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式的实验叙述，不正确的是（ ）
A．实验中可将澄清石灰水溶液换成溴麝香草酚蓝水溶液以检测CO2产生情况
B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2
C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
5．由805个氨基酸合成含2条肽链的蛋白质，该蛋白质含有的肽键数是（　　）
A．802 B．803 C．804 D．805
6．观察藓类叶片细胞内的叶绿体、观察口腔上皮细胞中的线粒体、观察DNA和RNA在细胞中的分布、花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（　　）
A．实验全过程都要使实验对象保持生活状态
B．都需要用高倍显微镜观察
C．都需要使用盐酸
D．都需要对材料进行染色
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图为高等动物细胞和高等植物细胞亚显微结构局部模式图，请据图回答：
若A图为人的造血干细胞，则在其进行有丝分裂时4纺锤体形成有关的细胞器是[ ] ___________ ；若为胰腺泡细胞，则与胰蛋白酶合成、加工、分泌有关的细胞器有___________（填序号）。研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，当缺硒时下列细胞中受损的是___________。
A．脂肪细胞 B．淋巴细胞 C．心肌细胞 D．口腔上皮细胞在动植物细胞中都有而功能不同的细胞器是[ ]___________， B图中含有遗传物质DNA的结构有___________（填序号）。若B图为洋葱根尖伸长区的细胞，则不应该含有的细胞器是[ ]___________，你判断的理由是___________ 。
8．（10分）下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答([　]中填序号，____上填写名称)：
若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[　]____；水中的18O最可能来自于氨基酸的____(基团)。用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为____(用图中序号回答)。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为______和_____；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为____。
9．（10分）下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液（呈分子状态），请据图回答以下问题：
在水中磷脂分子排成双层的原因是：____________________。图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要__________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中__________的跨膜运输不会受到影响，原因是______________________________。如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面__________右侧液面。某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有__________性。图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的②__________结合，其本质成分是__________，图示过程最能体现细胞膜具有___________________的功能。
10．（10分）为探究植物A能否移植到某地生长，某生物学研究性学习小组通过质壁分离实验，用不同浓度的蔗糖溶液测定植物A根细胞液的浓度，实验结果如下表：　

第1组
第2组
第3组
第4组
蔗糖浓度（mol/L）
0.15
0.2
0.25
0.3
质壁分离状态
不分离
刚分离
显著分离
显著分离
请回答：植物细胞的____________相当于一层半透膜，细胞液与外界溶液之间存在________，因此，植物细胞可以通过__________吸水和失水。 植物A根细胞质壁分离过程中液泡的体积变化是________。第2、3、4组根细胞发生了质壁分离，从细胞结构角度分析，其原因是______________。根据上述实验结果，为保证植物A移植后能正常生存，则某地土壤溶液的浓度应≤______mol/L。研究小组拟进一步测定植物A根细胞的细胞液浓度，应在__________________蔗糖浓度之间, 设置______________________的蔗糖溶液进行重复上述实验。
11．（15分）某兴趣小组在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同浓度的O2，产生的酒精和CO2的量如图所示。请回答：
O2浓度为a时，酵母菌进行_______呼吸；O2浓度为b时，酵母菌产生CO2的场所有__________和________；O2浓度为c时，酵母菌细胞呼吸过程中消耗了_______mol的O2。O2浓度为d时，酵母菌有氧呼吸过程中产生的_______，经过一系列的化学反应，与O2结合形成______，同时释放大量的_________，此过程需要附着在___________上的酶进行催化。据图分析，酵母菌无氧呼吸强度与O2浓度的关系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止，其主要原因是___________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
2、A
3、A
4、D
5、B
6、B

二、综合题：本大题共4小题
7、13中心体 11、8、5、9 C 5高尔基体 7、4、9 4叶绿体 该细胞有叶绿体，能进行光合作用或根尖伸长区细胞不进行光合作用
8、核糖体　—COOH(或羧基)　 ①③②⑥（或④①③②⑥等，合理即可）　 主动运输、自由扩散　胞吐(外排)
9、磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部 载体蛋白 葡萄糖和乳酸 红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供 等于 低于 等于 一定的流动 受体 蛋白质 信息交流
10、原生质层 浓度差 渗透作用 逐渐变小 原生质层比细胞壁的伸缩性更大，当细胞不断失水时，原生质层与细胞壁逐渐分离 0.15 0.15mol/L～0.2 mol/L 一系列浓度梯度
11、无氧 细胞质基质 线粒体（或线粒体基质） 9 [H](或NADH) H2O 能量 线粒体内膜 随着O2浓度的增大，酵母菌无氧呼吸强度逐渐减弱；直至停止 无氧呼吸产生的酒精过多，会对细胞产生毒害作用