高考历史一轮总复习中国特色社会主义建设的道路单元整合省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

与名师对话,系列丛书,与名师对话,系列丛书,第,*,页,第9单元 单元整合,高考总复习课标版历史,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,第2页,原因,内容,结果,土地,改革,新中国成立后，新解放区还没有进行土地改革，封建土地全部制严重妨碍了生产力发展,采取保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，废除地主阶级封建剥削土地全部制，实施农民土地全部制,解放了农村生产力，为农业生产发展开辟了道路,第3页,农业合,作化,小农经济难以满足国民经济发展需要,革命时期成功经验证实依靠合作社统一经营能够形成新生产力,本着自愿互利标准，主动发展稳步前进方针，经过经典示范，逐步推进，把土地等主要生产资料由私有制变为公有制，实施集体经营,深入提升了农业生产力,第4页,人民公,社化,党一些领导人认为农业合作化规模越大。公有化程度越高，就越能促进生产力发展,提升公有化程度，扩大公有化规模,严重挫伤了生产者主动性，破坏了农村生产力,家庭联,产承包,责任制,党中央正确总结了合作化和人民公社化经验教训，做出了实施经济体制改革决议,在坚持土地公有制前提下，把实施家庭承包经营为基础、统分结合双层经营体制作为农村一项长久经营制度稳定下来,极大地调动了农民生产主动性，推进了农业生产发展,第5页,时间,原因,内容,作用,第一次,建国初,期到,1956年,(1)中国共产党缺乏经济建设经验，照搬苏联经济模式,(2)主观上追求,“,一大二公,”,，急于实现工业化,(1)从建立以社会主义公有制为主体、各种经济成份并存市场经济，向高度集中统一管理计划经济体制转变,(2)关键：实施和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展高速度,这种体制在建国早期，对于恢复国民经济、发展工业曾起过主动作用，且取得了一定成效，但它超越了历史发展阶段，其严重弊端是使企业失去了活力,第6页,第二次,党十,一届三,中全会,后,党中央总结了建国以来工业建设正反两方面经验和教训，尤其是吸收了“文革”教训，并借鉴了外国经验，决定实施工业经济体制改革政策,(1)从单一公有制经济转变为以公有制为主体、各种经济成份并存经济，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调整为辅经济,(2)关键：发展各种全部制经济，调整产业结构，改变企业管理方式，实施政企分开等,增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目,第7页,第三次,20世纪,90年代,以来,党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训基础上，决定加紧经济体制改革,(1)向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变,(2)关键：把企业推向市场,使经济出现了前所未有活跃局面,第8页,过渡时期,经济类型,社会主义国营经济、国家资本主义经济、合作社经济(集体经济)、农民和手工业者个体经济、私人资本主义经济,关系,社会主义国营经济占主导地位，其余四种经济仍占很大比重，并为社会主义经济服务，其趋势是最终改造成为社会主义经济,第9页,社会主义,建设时期,经济类型,社会主义国营经济和集体经济,关系,社会主义国营经济和集体经济都是社会主义经济主体,改革开放,新时期,经济类型,社会主义国营经济和集体经济、私营经济、个体经济、中外合资企业和外商独资企业,关系,社会主义国营经济是主体，其余经济为辅助，是社会主义国营经济主要补充，为社会主义国营经济服务；各种经济形式并存，形成竞争格局,第10页,