九年级历史下册第3单元第14课殖民废墟上的重建省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,14,课 殖民废墟上重建,1/39,1.,欧洲共同体雏形：,_,年建立,_,。,2.1967,年，,_,、,_,、和欧洲原子能共同体，合并成立欧洲共同体。,3.,欧盟,成立,于,_,年，标志,:_,。,4.,欧盟成立影响：,_.,5.,欧洲发展趋势：,_.,统一货币：,_,6.,日本成为资本主义世界第二经济大国时间：,_,原因：外因：,_.,内因：,_.,7.,战后西欧、日本经济发展共同原因,:_;,中国借鉴,:_.,8.,二战后，世界上最大经济体,:“_”,最大区域性经济合作组织是：,_,最大经济组织,:_.,复习检测,二战后西欧和日本,2/39,1,、了解印度民族振兴概况。说出“非洲独立年”由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权斗争史。,2,、认识亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力。,3,、认识亚非拉各国民族解放运动高涨、帝国主义殖民体系全方面瓦解，是,20,世纪世界历史发展中重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒历史时尚。,学习目标,3/39,1.,“英王王冠上一颗最明亮宝石”是,_,.,2,.,_,年，英国被迫同意印度独立，把原来印度分为,_,_,和,_,_,两个国家，实施,_,_,.,3.,独立后,印度第一任,总理是,_,.,4.,仅,_,_,年一年非洲就出现了17个独立国家，所以这一年被称为“,_,_,”。,5,.1990年3月,_,_,独立标志着帝国主义在非洲殖民体系最终瓦解,.,6,.1959年，,_,_,推翻了亲美政府独裁统治，建立革命政府，走上了社会主义道路，领导人:_,_,_,。,7,._年底，巴拿马人民收回,_,_,全部主权.,8,.独立后拉美经济发展速度最快国家是,_,_,和,_,.,自主学习,4/39,探究交流,谋求独立,民族崛起的前提,5/39,请结合书本第,83,页图，在图中找出二战后早期取得独立亚洲国家。,6/39,二战后亚洲新兴独立国家,越南（,1945,年,）,朝鲜（,1948,年,）,中华人民共和国（,1949,年,）,印度（,1947,年）,印度尼西亚（,1945,年）,菲律宾（,1946,年）,缅甸（,1948,年）,锡兰（,1948,年）,新加坡（,1965,年）,孟加拉国（,1972,年）等,7/39,翱翔“蓝孔雀”,-,印度,二战后印度独立运动背景,外因：,二战后，亚非拉民族解放运动巨浪高涨，世界殖民体系面临危机。,内因：,二战后，印度独立运动快速高涨,工人,纷纷罢工,农民,武装斗争,海军,举行起义,英国殖民统治难认为继。,8/39,印度独立法案,（蒙巴顿方案）,(,一,),印度分为印度教和伊斯兰教,印度斯坦国家,和,巴基斯坦国家,，两国都取得自治领地位；,(,二,),巴基斯坦由东、西两部分组成，西巴基斯坦包含西旁遮普、信德、西北边境省和俾路支省，东巴基斯坦包含孟加拉和阿萨姆一部分。印度联邦则由原英属殖民地其余行省组成；,(,三,),在印度分治前，先处理旁遮普和孟加拉两省划界问题，但两省是否一分为二由两省立法议会投票决定；,(,四,),印度制宪议会也一分为二，归属各自国家；,(,五,),授予土邦自由选择加入两个自治领中任何一个权利，假如不愿加入，能够保持与英国原相关系，但不享受建立自治领权利。,9/39,1.,印度独立法案,把印度一分为二主要标准？,2.,英国把印度一分为二目标何在？,按照宗教信仰划分,分裂印度，制造矛盾，以长久控制。,印巴分治,合作探究：,4.,印度是哪一年独立？谁出任第一任总理？,5,.,独立后印度取得了那些成就？,农业上粮食基本自给，建立起比较齐全工业体系，而且原子能和 生物、计 算机软件开发等科技成就令世人瞩目。,1947,年 尼赫鲁,3.,印度独立法案,表达了英国殖民主义者怎样政策？,10/39,印巴战争,(,克什米尔问题,),背景：,蒙巴顿方案和印巴分治,.,战争：,1947-1949,年双方为争夺克什米尔地域全部权，进行了第一次印巴战争；,1965,年克什米尔局势再度担心，巴军率先进攻，第二次战争暴发；,1971,年两国因为东巴问题发生尖锐对立，第三次印巴战争暴发。引发冲突原因：殖民主义者推行,“,分而治之,”,政策，造成不一样民族和不一样宗教信仰居民之间冲突；将宗教信仰作为划分国家唯一标准，成为引发印巴冲突又一原因；边界和领土归属长久不确定，是两国纠纷和冲突主要原因；美苏两国不停出售武器，推进印巴走向战争。,课外延伸,11/39,巴基斯坦,印度,12/39,探究交流,图说历史,捍卫主权的斗争,13/39,非洲独立运动,“黑暗大陆”现曙光,14/39,15/39,1990,年,3,月,21,日，纳米比亚宣告独立。,纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲殖民体系瓦解，也标志着世界殖民体系瓦解。,非洲大陆最终一块殖民地宣告独立,16/39,思考,说说,非洲独立年,来历,？,因为,1960,年非洲有,17,个国家取得独立,，它们是：喀麦隆、多哥、马达加斯加、刚果,(,利）、索马里、达荷美、尼日尔、上沃尔特、象牙海岸、乍得、中非、刚果,(,布,),、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚和尼日利亚。,17/39,自从,15,世纪早期殖民主义窜入非洲以来，非洲就一直遭受着殖民奴役，成为任人宰割“黑暗大陆”。第二次世界大战以后，非洲人民奋起抗争，掀起了反对殖民主义斗争浪潮。观察下列图,非洲国家独立进程图,，联络所学历史知识，讨论相关问题：,读一读,18/39,填一填,请在图中方框内填入对应国名。,阿 尔 及 利 亚,纳 米 比 亚,南 非,埃及,19/39,罪恶三角贸易是造成非洲贫穷落后主要因，请画出其路线图。,出程,中,程,归,程,20/39,探究交流,发展经济,民族复兴的起点,21/39,艰难发展中的拉丁美洲,二战后，美国加,强了对拉丁美洲经济、,政治控制。为了摆,脱美国控制，拉美,人民掀起了捍卫主权，争取经济发展斗争。,22/39,古巴革命,时间：,1959,年革命胜利。,领导人：,卡斯特罗。,结果：,走上社会主义道路。,23/39,二战后要求收回运河主权呼声高涨。,1977,年，巴美签署了关于巴拿马运河新条约。,1999,年,，,巴拿马运河,区主权和管辖权完全回到巴拿马手中。,巴拿马人民收回巴拿马运河主权,24/39,殖民废墟上重建,翱翔“蓝孔雀”,印度独立：,1947,年,总理：尼赫鲁,取得成就：原子能、生物科技,“黑暗大陆”现曙光,1960,年,“,非洲独立年,”,1990,年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲殖民体系彻底瓦解。,艰难发展中拉丁美洲,1959,年古巴走上社会主义道路,巴拿马人民收回巴拿马运河主权,知识小结,25/39,第二次世界大战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃民族解放运动。下面是小明同学整理学习本课历史知识表格，请你填写空白部分内容。,我来填,亚洲,非洲,拉丁美洲,国家,印度,纳米比亚,古巴,巴拿马,独立时间,领袖人物,成就意义,1947,尼赫鲁,农业自足、建立比较齐全工业体系；原子能、生物成就显著,1990,帝国主义在非洲殖民体系彻底瓦解、世界殖民体系也最终瓦解。,1959,卡斯特罗,1999,托里霍斯,美国在拉丁美洲为所欲为、颐指气使时代一去不返了。,26/39,1.,号称“英王王冠上一颗最明亮宝石”印度是在,哪年独立（）,A,1931,年,B,1945,年,C,1947,年,D,1948,年,C,我来选,27/39,2,印度与巴基斯坦分治遗留了许多问题，造成印、巴间严重对立。炮制印巴分治方案国家是,(),A.,美国,B.,英国,C.,法国,D.,俄国,B,28/39,3.,出任第一任印度共和国总理是（）,A,台尔曼,B,卡斯特罗,C,尼赫鲁,D,甘地,C,29/39,4.,（,十堰学业考试）,1960,年之所以被称为“非洲年”，是因为,(),A.,这一年是非洲独立运动开始,B.,这一年非洲有,17,个国家宣告独立,C.,这一年非洲主要国家埃及宣告独立,D.,这一年，殖民统治在非洲终止,B,30/39,5.,标志着帝国主义在非洲殖民体系彻底瓦解事件是,(,）,A,阿尔及利亚独立,B,纳米比亚独立,C,非洲独立年,D,南非大选,B,31/39,6.,顶住美国压力，反对美国经济渗透，捍卫国家主权大洲是（）,A,非洲,B,亚洲,C,拉丁美洲,D,大洋州,C,32/39,材料一：,20,世纪,50,年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年奋斗，印度已经建立起部门比较齐全工业体系，实现了粮食基本自给，尤其是在科学技术方面取得了较大结果。不过，因为人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周围局势担心等原因，严重妨碍了印度经济发展。,世界当代史,下册,材料探究,33/39,建立起比较齐全工业体系；实现了粮食基本自给；原子能、生物科技科技领域成就卓著。,印巴战争（克什米尔问题）。主要是英国采取印巴分治（,“,分而治之,”,）政策所带来领土之争。,（,2,）材料一所说印度面临,“,周围关系担心,”,主要是指什么？请简述其产生历史根源。,（,1,）结合材料一，简明说明印度独立后经济建设方面取得成就。,34/39,材料二：印度计划委员会认为，决定国家经济发展原因正在,快速发生,改变，发展决定原因正在由资本资源转向,知识资源,，由制造业转向服务业。近几年来，在,知识经济战略,指导下，印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济服务出口方面，印度确实含有一定优势：拥有一支庞大讲英语,科技和专业人员队伍,，劳动力成本低，人口结构年轻化趋势等。,蔡恩泽,印度经济与中国“背道而驰”,35/39,要大力发展教育,，,把教育摆在优先发展地位。,坚持科教兴国战略和人才,强,国战略；,抓住机遇，深化改革开放。,制订符合国情正确发展战略。,结合材料二分析，近年来印度经济发展对我国经济建设有哪些借鉴？,36/39,民族独立与国家统一,.,重视,教育,，培养人才,.,抢抓机遇，大力引进先进科学技术。,制订符合国情正确发展战略。,大国崛起的条件,知识拓展,37/39,二十世纪晚期不一样社会制度国家经历了不一样发展历程：七十年代德国成为仅次于美国世界第二号资本主义经济大国；,1993,年西欧国家成立欧洲共同体，成为世界上最大经济体。五六十年代苏联斯大林改革失利，所以被人送上“玉米”雅号。,1990,年苏丹独立，结束了非洲遭受欧洲殖民者长达,500,年奴役历史；中国于,1997,年收回台湾主权；,1999,年巴拿马从美国手中收回了苏伊士运河，捍卫了国家主权。,火眼金睛,请指出材料上述中错误并给予更正。,38/39,教师寄语：,天下兴亡，匹夫有责。让我们抓住机遇，努力拼搏，与国家共同进步，共创二中新辉煌！,39/39,