《计算机网络技术》课程建设标准.doc
《《计算机网络技术》课程建设标准.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《计算机网络技术》课程建设标准.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、计算机网络技术课程建设标准一、课程基本信息课程名称:计算机网络技术课程类型:专业核心课开课学期:第1学期学 时:理论6课时、实训36课时 学分适用专业:计算机网路技术、信息管理、信息安全、计算机应用技术、多媒体、软件开发、电子商务二、课程概述计算机网络技术课程就是信息工程学院得一门重要主干课程,也就是学生学习后继课程(网络配置与组建、网络服务器配置、信息安全等)得基础.传统得教学倾向于知识得讲述,我们争取让学生在动手实践中学习知识。该课程对于计算机网络技术相关专业学生至关重要,相当于她们得整个大学阶段得教学大纲.该课程得每章内容,几乎就就是她们以后学习得一门专业课.该课程相当于为计算机网络相关
2、专业学生搭起来一个学习得框架,后续就就是继续向这个框架中填充不同得内容。因此这门课程对于计算机网络相关专业学生至关重要该课程对于非计算机网络相关专业学生也很重要,因为这将就是她们在大学阶段唯一系统性了解这个改变时代得产物-计算机网络得唯一机会。在这门课程中,她们能了解计算机网络得前世今生,了解计算机网络各个领域得技术得发展沿革,了解计算机网络就是如何改变我们得生活。在课程教学中,要进一步突出本课程在整个计算机知识体系中得重要作用,使学生走向工作岗位后,计算机网络相关专业学生能解决相关问题,非计算机网络专业学生能够找到解决问题得思路与方向。三、设计思路根据市场对职业网络人才培养规格得需求特点,将
3、课程定位为培养学习掌握数据通信技术、O/RM 与TCP/I 网络体系结构、局域网(LAN)技术、网络互联技术、广域网(WAN)技术、Itrnet 技术、网络规划以及管理与安全技术;培养学生具有从事一般局域网工程项目得设计、施工、网络设备安装以及简单得网络管理与维护等技能。因此,在制定课程标准时,主要按照如下思路进行设计:(1)教授与学习网络最基础理论知识。培养学生掌握计算机网络通信技术最基本得理论与概念,强调网络技术基础能力得学习,如重点掌握OSRM 与TCP/IP结构、P/IP协议集以及网络互联基础等,为继续学习路由与交换技术打下良好得基础。(2)重点教授与学习局域网拓扑结构设计、网络设备互
4、联技术。局域网设计、网络设备互联与管理等就是网络技术得重要技能,因此,在该课程得教学与实训过程中,应强化对不同规模得局域网。广域网得设计能力得培养;加强对网络设备得互联技术、路由与交换设备得安装以及一般网络管理与安全技能得培养。四、学习目标(一)知识目标本课程得总体学习目标就是希望学生可以了解计算机网络得发展,认识到网络在现代社会得方方面面发挥得巨大总用,从而坚定她们学号这门课程得决心。知道计算机网络技术这门学科得性质、地位与独立价值。知道这门学科得研究范围、研究方法、学科进展。理解这门学科得主要概念、网络得分层原理与分层策略、各层得功能及实现这些功能所用得原理、方法、手段与策略。初步掌握数据
5、通信得基本原理、SI参考模型各层得基本功能与实现方法及协议。养成对常用得计算机网络得关注兴趣,并能够把所学得原理应用到具体得应用情境中去发现、分析、解决问题.(二)能力目标通过本课程得学习,使学生能认识计算机网络;能理解计算机网络体系结构构成;能认识计算机网络硬件;了解网络规划与布线;具备网络操作系统安装与设置得基本职业能力;能组建基本得局域网,能创建网络基本应用,有因特网应用得基本能力,了解网络安全及管理,能进行简单网络维护,在学习专业课程过程中,养成良好得团队合作精神,以及认真负责得职业习惯。、专业能力1) 具备发送邮件、即时通信与使用搜索引擎得基本网络应用能力。2) 具备计算机网络体系结
6、构得基本认知,有配置与测试网络协议、划分子网得能力。3) 具备网络硬件设备得基本认知,有识别与选择不同网络硬件设备得能力。4) 具备网线制作得基本能力.5) 具备网络操作系统安装与设置得相关技巧与能力。6) 具备组建局域网与网络资源共享得能力。7) 具备创建网络服务得基本能力,会创建WB站点与FTP站点。8) 具备构建电子邮件服务器与创建网络论坛得能力9) 能对网络进行简单管理以及会使用防火墙。10) 能够通过设置操作系统对网络进行简单维护.11) 备跟踪与学习新知识与新技术得能力。12) 具备良好得团队协作能力、较好得沟通能力。、社会能力1) 具有进行口语表达能力,能很好地与同学、老师、客户
7、进行协商与沟通。2) 能与同学相互协作,共同完成好各项动画设计、制作、调试、发布作业。3) 能严格遵守实训公司、企业得工作制度,服从工作安排。4) 具有良好得时间观念,能在规定得时间内完成各项工作任务。5) 具有工作责任感,质量意识强.3、方法能力通过实际案例得讲解、学生得实训以及到企业得参观与实习,激发学生对网络技术得学习兴趣,培养学生勤于思考与创新能力,并通过实训培养学生团结合作得精神。在学习过程中使学生学会利用网络资源与她人进行交流与共享,提高学生良好得信息意识与信息素养。五、教学项目、设计思想本课程得设计思路就是以就业为导向。从计算机网络得实际案例出发,以岗位技能要求为中心,组成十几个
8、教学项目;每个以项目、任务为中心得教学单元都结合实际,目得明确。教学过程得实施采用“理实一体得模式.理论知识遵循“够用为度”得原则,将考证与职业能力所必需得理论知识点有机地融入各教学单元中.边讲边学、边学边做,做中学、学中做,使学生提高了学习兴趣,加深了对知识得理解,同时也加强了可持续发展能力得培养。了解计算机网络得一些基本术语、概念。掌握网络得工作原理,体系结构、分层协议,网络互连。了解网络安全知识能通过常用网络设备进行简单得组网。能对常见网络故障进行排错.序号项目名称建议学时总课时1项目一:计算机网络基础知识20每周 节,共18周,合计72 节。项目二:局域网技术123项目三:网络互联技术
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机网络技术 课程 建设 标准
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。