学生营养改善计划食品安全事故应急预案.doc
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1、相 公 中 心 小 学学生营养改善计划食品安全事故应 急 预 案为了提高我校预防和控制“学生营养改善计划”实施过程中突发食品安全事故的应对能力和水平,指导和规范食品安全事故的应急处置工作,减轻或者消除突发事故的危害,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定本应急预案。一、组织管理成立由校长为第一负责人的学校突发“学生营养改善计划食品安全事故”应急工作领导小组。组 长:朱二虎(学校校长)副组长:曹小民(学校副校长)成 员:孟 琪(教导主任) 崔 鹏(政教主任)董红博(总务主任) 陈宏强( 门 卫 )各班班主任领导小组的主要职责有:1、启动学校营养餐
2、工作安全应急预案。2、领导、组织、协调事故应急处置工作。3、负责向教育局及有关部门报告学生营养餐安全工作的相关情况。4、在获悉学校发生食品卫生安全事故后,第一时间立即赶赴现场,详细了解情况。统一指挥食品卫生安全事故处理,协调各方力量进行应急救援,控制事态发展。积极协助有关部门对学生进行救治、对事故原因进行调查,并立即逐级报告上级主管部门,协调有关部门妥善处理事故。5、定期组织各学校进行食品卫生安全工作总结、研讨,形成评估和反馈意见,及时查漏补缺。6、统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学秩序。二、突发事故预防1、领导小组把预防救治工作的安全职责落实情况纳入学校的综合
3、考评体系,将蛋奶发放工作纳入班主任量化考核之中。每周开展相关常识教育,普及突发事故防治知识,提高师生员工的科学防病能力。由各班班主任具体负责教育落实。2、班主任每天进行学生缺课登记和晨检,及时掌握学生的身体状况,早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊,并及时报告当日值班领导,做到早发现、早报告、早治疗。3、开展校园环境整治和爱国卫生运动,每周开展一次专项检查,由领导小组具体实施,经常对教学环境与生活区环境进行检查,尽早发现问题,及时消除卫生安全隐患。为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生,学校后勤力争每学期
4、增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。具体由总务负责落实。5、加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。(1)按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。健康课任课教师必须上好健康教育课。(2)结合季节性、突发性传染病的预防,通过黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突出事故的能力。三、突发事件的应急处理及时掌握学生健康状况,一旦发生校内食用“学生营养改善计划食品”而中毒或可疑食物中毒时,学校营养改善计划工作领导小组应迅速做好下列工作:1、知情人员必须
5、第一时间(5分钟内)告知学校领导小组,领导小组立即组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员,尽可能按就近、就快和相对集中的原则进行抢救治疗。班主任及科任教师立即通知所有学生停止食用所领食品,并立即到现场,安抚学生。政教处及时保管好供应给学生的食物,对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后,按照相关要求进行处理。同时联系医院医务人员到现场指导和实施急救。总务处及时集中患者,以便组织车辆及时运送患者。门卫立即到现场维持秩序,关闭校门,防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。2、领导小组组长(校长)立即用电话向县教育局、县疾控中心、相公镇政府汇报,报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数
6、、处理情况等。3、学校配合医院、医务人员妥善救治病人,并派中毒学生相应班主任守护中毒病人,病人发生呕吐时,切忌止吐,便于及时汇报情况、解决和处理有关问题。4、协调领导小组全力维持学校的稳定,做好全体教职工和全体学生思想工作,做好舆论导向和家长群众的安抚解释工作,做好学生、家长和社会的其他方面工作,避免因不必要的恐慌而引起的混乱。5、值周领导和值周教师要全力保护好现场,各班班主任组织其余学生回到教室,并对学生实施心理疏导,避免造成其它后果。6、患者送往医院后,领导小组成员或相关教师应到医院慰问、安抚患者。7、领导组对发生营养食品中毒的学生逐一进行个案调查,内容包括主要症状、最早发病时间,如实说明
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