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05811特殊焊接与设备-实践细则.doc
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1、焊接专业(专科)特殊焊接与设备实践环节考核实施细则课程名称:特殊焊接与设备课程代码:05811使用教材:特种焊接技术, 曹朝霞主编,机械工业出版社,2009年4月学分:1学分课程性质及任务:特殊焊接与设备为本专业的主干专业课。目的是使学生掌握电子束焊、激光焊、扩散焊、摩擦焊、高频焊、超声波焊等特殊焊接技术与设备;重点掌握激光焊、超声波焊、摩擦焊的焊接方法与工艺;熟悉各种焊接方法在工程中的应用。实践考核类型:技能考核。考核方式、考核场所、考核内容、考核要求和成绩评定标准一、考核方式采用实验报告、口试及现场操作方式进行。1实验报告实验报告考核主要包括对实验过程、实验原理的正确记录和阐述以及对实验结
2、果的正确记录和分析,按考试大纲随机抽取。2口试考生应能够简明扼要复述某个实验过程,并能够回答老师提出的与实验相关的问题,提问内容应于实验步骤、实验过程、实验结果的密切相关,提问问题不超过2个,时间不超过5分钟。助学服务中心在课程实践考核前要根据考生数量准备足够的现场题目,并制作成测试题卡与大纲中要求的实验项目相对应。口试题目重复率不得超过20%。3.现场操作(加试)对实验报告撰写不规范,口试题目回答模棱两可,总分低于40分的学生,可申请加试现场操作。现场操作内容即为大纲中规定的某项实验或某个关键环节。具体考察哪个实验项目或哪个环节,由学生在考核教师事先编好的加试题目中抽取。二、考核场所在实验室
3、或距离实验室较近的教师进行。三、考核内容1实验报告重点考核考生对实验目的意义、实验步骤、实验结果及分析等等阐述是否清楚,字迹是否工整,图或表绘制的是否规范。2口试考生复述实验过程后,主要针对与实验报告内容相关的实验步骤、实验原理、实验结果提问,考核学生的思维能力、判断能力和理解能力。3现场操作(加试)属于加试项,主要针对前两项考核成绩不好的学生(但高于40分),考核内容为实践大纲中规定的某个实验项目,在老师监督下,学生按要求完成实验中某个步骤的现场操作或整个实验。四、考核要求1.实验报告反映学生平时学习的态度好质量,实验题目一定要要随机抽取,不能由考生自选。2.口试提问内容一定要与考生抽取的实
4、验题目相对应,不允许改试题目。3.现场考核要严格,不允许走过场。五、成绩评定标准采用百分制,其中实验报告成绩占60%,口试成绩占40%,60分为合格。如考生前两项考核大于40分,而低于60分,可加试现场操作。1实验报告的成绩评定主要包括:字迹工整(10分);实验原理阐述清楚(10分);实验步骤明确(10分);实验结果正确(10分);实验分析透彻(20分)。2、口试成绩评定主要包括:实验过程描述(20分);回答老师提问(20分),一般提两个问题,每题10分。3.现场操作(加试)现场操作的加试分数为20分,考核教师在考试前准备充足的考题,共考生抽取。考生能够在规定时间完成实验,得出正确结果,即可加
5、20分。如不能完成实验或完成后结果不正确,不加分。每位考生的考核教师为两人,两位考核教师同时分项打分并各自给出考生课程考核成绩,最后取二人平均成绩为考生课程考核最终成绩。考核教师考核打分的原始记录要由助学服务中心整理保存好,以备需要时查考。考核教师考核完成后填写课程实践考核成绩表一式三份并一份相同内容的电子文档。表样由主考学校考前提供统一样本的电子文档。考核组织机构:一、主考学校课程考核小组组长:柴全战成员:王长义、王立辉、陈冬雪、孙慧二、助学服务中心课程考核小组助学服务中心需成立课程考核小组,由组长和组员构成。组长由助学服务中心负责人担任,负责课程实践考核的领导和组织工作。组员由考核教师及相
6、关工作人员组成,考核教师具体实施课程实践考核,每个助学服务中心根据考生数量选聘符合条件的考核教师,至少2人。相关工作人员负责考核过程中的具体组织、联络、协调等工作。考核教师任职条件和职责:考核教师应该具备本科(含)以上学历,中级(含)以上或相当于中级以上专业技术职称,材料加工相关专业毕业。考核教师的主要职责是根据相关规定和要求具体实施课程考核并评定考生成绩,对每位应考考生进行课程考核打分并做好原始记录,认真填写(整理)课程考核成绩表一式三份并相同内容的电子文档,在纸质成绩表上签字以示负责。考核教师有责任通过身份证、学生证与考生本人现场对照,对考生身份进行确认,防止替考行为。考核纪律:考生必须按
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- 05811 特殊 焊接 设备 实践 细则
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